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3586 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59816 | 
Pape G, Wintermann B, Jungemann L, et al. AuroraFlow, an Easy-to-Use, Low-Latency FPGA Communication Solution Demonstrated on Multi-FPGA Neural Network Inference. In: Proceedings of the 15th International Symposium on Highly Efficient Accelerators and Reconfigurable Technologies. ; 2025. doi:10.1145/3728179.3728190
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65618 |
Bröker M, Menzel J, Plessl C. Evaluating the Strong Scaling Potential of AI Engines for Molecular Dynamics Simulations. In: Proceedings of the 15th International Symposium on Highly Efficient Accelerators and Reconfigurable Technologies. ACM; 2025. doi:10.1145/3728179.3728187
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 59096 |
Dyck D. Corporate Tax Planning and Technology-Based Enforcement.; 2025. doi:10.2139/ssrn.5186857
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59673 |
Wengerek ST, Uhde A, Hippert B. Share price reactions to tariff imposition announcements during the first Trump administration. Finance Research Letters. 2025;80. doi:10.1016/j.frl.2025.107381
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65734 |
Kamdem Teyou LM, Friedrichs L, Kouagou NJ, et al. Neural Reasoning for Robust Instance Retrieval in SHOIQ. In: ; 2025. doi:https://doi.org/10.1145/3731443.377134
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65761 |
Ballweg S. Zwischen Distanz und Involviertheit. Nähe zum Forschungsfeld in der Situational Analysis im Spannungsfeld von nordamerikanischer und deutschsprachiger Forschungstradition. Zeitschrift für Rekonstruktive Fremdsprachenforschung. 2025;6:110-128.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61017 |
Herrmann J. Which categories do prospective teachers apply when selecting tasks for the scalar product? In: Cornejo C, Felmer P, Gómez DM, et al., eds. Proceedings of the 48th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. Vol 1. ; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 64149 |
Herrmann J, Wessel L. Verstehenstypen von Lehrkräften zum Konzept Skalarprodukt und ihre Vorstellungen von Verstehensprozessen. In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht. ; 2025:483-486. doi:https://doi.org/10.37626/GA9783959872782.0
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58370 |
Burmeister SC, Guericke D, Schryen G. A two-level approach for multi-objective flexible job shop scheduling and energy procurement. Cleaner Energy Systems. 2025;10(June). doi:10.1016/j.cles.2025.100178
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58150 |
Schryen G, Marrone M, Yang J. Exploring the Scope of Generative AI in Literature Review Development. Electronic Markets. 2025;35.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65886 |
Herold-Blasius R, Johanna B, Herold K, et al. Ein Professionalisierungskonzept zur Verzahnung von Theorie und Praxis für den Mathematikunterricht der Primarstufe. HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung. 2025;8(1):284–303.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65878 |
Brandt J, Herold-Blasius R, Herold K, Götze D, Selter C. Den Transfer ins Schulkollegium unterstützen Konzeptionelle Überlegungen und erste Befunde. In: Maaz K, Marx A, eds. Gemeinsam Schule machen mit SchuMaS Wissenschaft und Praxis für starke Schulen in herausfordernden Lagen. Waxmann; 2025:145–160.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65884 |
Herold-Blasius R, Winkel K. Strategieschlüssel als Werkzeug zur Förderung von Problemlösekompetenzen und Metakognition bei Kindern mit besonderen Schwierigkeiten beim Mathematiklernen. In: Ambrus G, Sjuts J, Szűcs K, Vásárhelyi E, eds. Schlüssel zum Erfolg: Kognitive und metakognitive Prozesse beim Verstehen von Mathematik. WTM; 2025:27–50.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65882 |
Herold-Blasius R. The role of strategy keys in enhancing heuristics and self-regulation in mathematical problem-solving: A qualitative, explorative, and typebuilding study with primary school students. Investigations in Mathematics Learning. 2025;17(4):289-308.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65876 |
Theile Y, Herold-Blasius R, Rott B. Konzeptuelle Überlegungen zu Diagnose und Feedback beim Problemlösen in der Primarstufe. In: Streit-Lehmann J, Hoth J, eds. Diagnostik und Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Grundschule und an ihren Übergängen. Bielefeld University Press; 2025:71–85.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65874 |
Herold-Blasius R, Kleinschmidt V, Gruhn K. Was lernen Studierende durch die Entwicklung und Erprobung digitaler, mathematischer Escape Games? In: Schick L, Platz M, Lambert A, eds. Beiträge Zum Mathematikunterricht 2025. 58. Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Mathematik. WTM; 2025:802–805.
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2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 61039 |
Breckner A. Vaterunser-Parodien in Kontinuität und Wandel. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025. doi:10.1007/978-3-658-49007-2
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2025 | Book | LibreCat-ID: 61040 |
Breckner A. Vaterunser-Parodien in Kontinuität und Wandel. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2025. doi:10.1007/978-3-658-49007-2
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2025 | Misc | LibreCat-ID: 60601 |
Breckner A. ZeKK Live - 45 Minuten Mit Dr. Yasemin El-Menouar.; 2025.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 65863 |
Franke B, Kosi U, Stoczek P. Brexit and European Corporate Bond Markets. TRR 266 Accounting for Transparency ; 2025. doi:10.2139/ssrn.5230141
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