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2855 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51270 | 
Treder, A. (2024). Métodos de la mediación de cultura en el entrenamiento práctico de futuros/as profesores/as de Alemán como Lengua Extranjera. Revista Lengua y Cultura, 5(10), 56–68. https://doi.org/10.29057/lc.v5i10.12379
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2024 | Preprint | LibreCat-ID: 53858 |
Akhter, J., Fährmann, P. D., Sonntag, K., & Peitz, S. (2024). Common pitfalls to avoid while using multiobjective optimization in machine learning. In arXiv.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53936 |
Herdramm, H. (2024). Zwischen Herrschaft und Utopie . Eine theologische Reflexion über die ambivalente Mensch-Tier-Beziehung. Laudato, 1, 6–7.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53856 |
Ruth, N., & Jacke, C. (2024). “I Guess this is Growing Up” Analysis of Pop-Punk’s Regained Popularity and Its Shift From Bands to Personas. Persona Studies, 10(1), 53–76.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53854 |
Jacke, C. (2024). Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars. Transmedia Texts and Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions. Persona Studies, 10(1), 53–76.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53597 |
Grüter, S., Gorges, J., Lütje-Klose, B., Neumann, P., & Wild, E. (2024). Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi). QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, 5(3). https://doi.org/10.21248/qfi.131
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 54236 |
Markewitz, F. (2024). Pappert, Steffen/Roth, Kersten Sven (Hg.) (2023): Zeitlichkeit in der Textkommunikation. In Zeitschrift für Medienlinguistik (Vol. 6, Issue 1, pp. 39–49).
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 48486 |
Kurock, R., Teichert, J., Meister, D. M., Gerhardts, L., Buhl, H. M., & Bonanati, S. (2024). A mixed‐methods study of the quality of parental support during adolescents’ information‐related Internet use as a co‐construction process. Journal of Adolescence, 96(3), 566–579. http://dx.doi.org/10.1002/jad.12264
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54419 |
Schwind, B., Wu, X., Tiemann, M., & Fabritius, H.-O. (2024). Natural near field coupled leaky-mode resonant anti-reflection structures: the setae of Cataglyphis bombycina. Frontiers in Physics, 12. https://doi.org/10.3389/fphy.2024.1393279
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54449 |
KOUAGOU, N. J., Demir, C., Zahera, H. M. A., Wilke, A., Heindorf, S., Li, J., & Ngonga Ngomo, A.-C. (2024). Universal Knowledge Graph Embeddings. Companion Proceedings of the ACM on Web Conference 2024. Companion Proceedings of the ACM on Web Conference 2024, Singapore. https://doi.org/10.1145/3589335.3651978
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2024 | Preprint | LibreCat-ID: 54448 |
Köhler, D., & Heindorf, S. (2024). Utilizing Description Logics for Global Explanations of Heterogeneous Graph Neural Networks. In arXiv:2405.12654.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52231 |
Blübaum, L., & Heindorf, S. (n.d.). Causal Question Answering with Reinforcement Learning. The World Wide Web Conference (WWW), 2204–2215. https://doi.org/10.1145/3589334.3645610
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54497 |
Haker, C., & Otterspeer, L. (2024). Soziale Grenzen und Grenzbearbeitungen. Ein Zugang zur sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung. In J. Drerup, N. Göddertz, R. Mattig, W. Thole, & U. Uhlendorff (Eds.), Bildungsforschung: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven (pp. 87–103). J.B. Metzler. https://doi.org/10.1007/978-3-662-66923-5_6
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53809 |
Fuchs, C., Arslan, S. C., & Allmer, T. (2024). Critical Perspectives on Digital Capitalism: Theories and Praxis. Introduction to the Special Issue. TripleC: Communication, Capitalism & Critique, 22(1), 140–147. https://doi.org/10.31269/triplec.v22i1.1498
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 54359 |
Peckhaus, V. (2024). Braverman, Charles and Jules-Henri Greber, « P. Tannery : Le lien entre les mathématiques et la Revue philosophique », Revue d’histoire des mathématiques 28 (2022), 117–146. . In zbMATH Open, Zbl. 07739668.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 54358 |
Peckhaus, V. (2024). Gillies, Donald, Lakatos and the Historical Approach to Philosophy of Mathematics (Cambridge Elements. Elements in the Philosophy of Mathematics), Cambridge University Press: Cambridge 2023, 60 S. . In zbMATH Open, Zbl. 07748614.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 54360 |
Peckhaus, V. (2024). Sutherland, Daniel, Kant’s Mathematical World. Mathematics, Cognition, and Experience, Cambridge University Press: Cambridge 2022. In zbMATH Open, Zbl. 07732342.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 50208 |
Treder, A. (2024). Alexandra Treder (Universität Paderborn) rezensiert: Döll, Marion & Michalak, Magdalena (2023): Deutsch als Zweitsprache und inklusive Bildung. [Deutsch als Zweitsprache – Positionen, Perspektiven, Potenziale, Bd. 3]. Münster: Waxmann, 142 Seiten. Print-ISBN 978-3-8309-4711-0. E-Book-ISBN 978-3- 8309-9711-5. In Forschungsportal für Spracherwerb und Migration (daz-portal) (Vol. 26, Issue 2).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54725 |
Wedekind, L., Pollmeier, P., & Fechner, S. (2024). Analyse der Analogiebildung in kontextorientierten Lernumgebungen. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung (Vol. 44, pp. 754–757).
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54786 |
Claes, L., Hetkämper, T., Zeipert, H., & Henning, B. (2024). Auswertung der modalen Dämpfung von geführten akustischen Wellen in faserverstärkten Kunststoffplatten. 22. GMA/ITG-Fachtagung – Sensoren Und Messsysteme 2024, 300–305. https://doi.org/10.5162/sensoren2024/D1.2
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