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41019 Publications
2024 | Preprint | LibreCat-ID: 57489
Wingenbach, Jan, David Bauch, Xuekai Ma, Robert Schade, Christian Plessl, and Stefan Schumacher. “PHOENIX -- Paderborn Highly Optimized and Energy Efficient Solver for Two-Dimensional Nonlinear Schrödinger Equations with Integrated Extensions.” ArXiv:2411.18341, 2024.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 55696
Priesching, Nicole, Andreas Henkelmann, Pia Nordblom, and Derya Özdemir. Aufbruch in Grenzen. Akademisierung und Professionalisierung weiblicher Berufe am Beispiel der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen 1970–1989. Vol. 146. Veröffentlichungen der Kommission für Zeitgeschichte. Reihe B: Forschungen. Paderborn: Brill | Schöningh, 2024. https://doi.org/10.30965/9783657794614.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 32101 | 
Weich, Tobias, Yannick Guedes Bonthonneau, Colin Guillarmou, and Joachim Hilgert. “Ruelle-Taylor Resonances of Anosov Actions.” J. Europ. Math. Soc., 2024, 1–36.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57501
Güldenpenning, Iris, Nils Tobias Böer, Wilfried Kunde, Carina G. Giesen, Klaus Rothermund, and Matthias Weigelt. “Context-Specific Adaptation for Head Fakes in Basketball: A Study on Player-Specific Fake-Frequency Schedules.” In Abstracts of the 66th Conference of Experimental Psychologists, edited by Kerstin Fröber, Magdalena Abel, Karl-Heinz Bäuml, Gesine Dreisbach, Oliver Kliegl, Moritz Köster, Angelika Lingnau, Gregor Volberg, and Felix J. Götz. Regensburg: LibreCat University, 2024. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.15242.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57511
Böer, Nils Tobias, Matthias Weigelt, and Iris Güldenpenning. “Try Harder! - The Influence of Effort Instructions on Fake Production Costs in Basketball Novices and Experts.” edited by Kerstin Fröber, Magdalena Abel, Karl-Heinz Bäuml, Gesine Dreisbach, Oliver Kliegl, Moritz Köster, Angelika Lingnau, Gregor Volberg, and Felix J. Götz, 77. Regensburg, 2024.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 57521
Kundisch, Dennis. Warum werden B2B-Online-Bewertungen geschrieben? Vol. 2. Update - Das Magazin des SICP–Software Innovation Campus Paderborn, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57210
Büker, Petra. “Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld.,” 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57527 |
Will, Alexander, and Tobias Jenert. “Emotionales Erleben und Emotionsregulation von Studierenden im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie.” HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 7, no. 1 (2024): 451–468. https://doi.org/10.11576/HLZ-6300.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57523
Büker, Petra, Jana Herding, Anna-Maria Kamin, Vanessa Jaenke, Gudrun Oevel, and Moritz Knurr. “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57524
Büker, Petra, and Jana Herding. “Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Bei-trag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken.,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57525
Büker, Petra, Jana Herding, Charleen Henning, Nina Celine Basten, Anna-Maria Kamin, Vanessa Jaenke, Lorena Bruhnke, Gudrun Oevel, and Moritz Knurr. “PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Bei-trag am ORCA.nrw-Fachtag im Rahmen des OER-Festival 2024 Essen. ,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57522
Büker, Petra, and Hannah Marie Fernhomberg. “Children’s Perspectives on the Relevance of Self-Directed Research for Improving Sustainability. Presentation on the 32nd EECERA Conference: ‘Developing Sustainable Early Childhood Education Systems: Comparisons, Contexts and the Cognoscenti’ in Brighton (UK).,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57217
Büker, Petra, Anna-Maria Kamin, Veronika Becker, Katrin Glawe, Jana Herding, Mona Stets, and Moritz Knurr. “INKLUD.NRW – eine fallbasierte Lehr-/Lernumgebung zum Erwerb inklusions- und digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Lehrer:innenbildung. Beitrag am OER-Fachtag ORCA.nrw (online). ,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57212
Büker, Petra, Jana Herding, Stefania Vita Caci, and Katrin Glawe. “Digitale Lernsettings barrierefrei gestalten: Chancen und Herausforderungen multimedialer Fallarbeit in der Lehrkräftebildung. Round Table am Tag der Lehre 2024. Universität Paderborn.,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57526
Büker, Petra, and Anna-Maria Kamin. “Inklusive chancengerechte Bildung im Grundschullehramt mit OER und OEP gestalten? Probleme, Diskurse, Perspektiven. Eröffnungsbeitrag im Rahmen der PrimOER-Kick-Off-Veranstaltung an der Universität Paderborn (online).,” 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57528
Schröder, Dominik, Ulrich Kiefner, Christian Hedayat, and Jens Förstner. “Evaluation of Measurement Noise Effects in the Close Environment of Equivalent Near-Field Sources.” In 2024 International Symposium on Electromagnetic Compatibility – EMC Europe. IEEE, 2024. https://doi.org/10.1109/emceurope59828.2024.10722220.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57136
Jagdschian, Larissa Carolin. “Urbane Topografien Der Flucht in Der Exil-Kinder- Und Jugendliteratur.” Jahrbuch Der Gesellschaft Für Kinder- Und Jugendliteraturforschung 2024, 2024, 94–104.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53072 |
Banh, Ngoc Chi, Jan Tünnermann, Katharina J. Rohlfing, and Ingrid Scharlau. “Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution.” Frontiers in Psychology 15 (2024). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1451309.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54759
Drepper, Laura. “Multiperspectivity in the Context of Design-Based Research: Theoretical-Methodological Considerations to Reading Literacy at the End of Primary School .” Design-Based Research in German Didactics, 2024. https://doi.org/10.15460/eder.8.2.2204.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56165
Tissen, Denis, Ingrid Wiederkehr, Christian Koldewey, and Roman Dumitrescu. “Data from Start to Finish: A System Life Cycle Data Map.” Procedia CIRP 122 (2024): 413–18. https://doi.org/10.1016/j.procir.2024.01.060.
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