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41292 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59466
Reis O. Eine praxistheoretische Lesart zu Expertinnen- und Expertenrollen . In: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024:126-130.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59468
Reis O. Eine praxistheoretische Lesart zur Rolle der Schulbegleitung. In: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024:101-105.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59469
Reis O. Eine praxistheoretische Lesart zum Erkunden. In: Inklusion verstehen. Szenen aus dem Unterricht in interdisziplinärer Reflexion. Häsel-Weide, Uta u.a. ; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57085 | 
Cord-Landwehr T, Boeddeker C, Haeb-Umbach R. Simultaneous Diarization and Separation of Meetings through the Integration of Statistical Mixture Models. In: ICASSP 2025 - 2025 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). ; 2024. doi:10.1109/ICASSP49660.2025.10888445
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 54235 |
Süßmann J. Religion und Freiheit.; 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59672
Abdelrahem M. Gabriel, der Gesandte Gottes – Überlegungen über Surat at-takwīr (Koransure 81).; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59679
Uhde A. Zentrale Regulierungs- und Aufsichtsnormen für Bankrisiken. In: Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung. ; 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 59680
Uhde A, Paul S, Horsch A, Weiß G, Kaltofen D, eds. Bankpolitik - Eine Marktorientierte Einführung.; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59663
Dainone PA, Prestes NF, Renucci P, et al. Controlling the helicity of light by electrical magnetization switching. Nature. 2024;627(8005):783-788. doi:10.1038/s41586-024-07125-5
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59704
Kagarura GM, Hilleringmann U, Petrov D. A low cost weather monitoring, PV and prediction system in East Africa. In: 2023 IEEE International Conferences on Internet of Things (IThings) and IEEE Green Computing &Amp; Communications (GreenCom) and IEEE Cyber, Physical &Amp; Social Computing (CPSCom) and IEEE Smart Data (SmartData) and IEEE Congress on Cybermatics (Cybermatics). IEEE; 2024. doi:10.1109/ithings-greencom-cpscom-smartdata-cybermatics60724.2023.00130
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59787
Prikoszovits M. Plurikulturelle digitale DaF-Lehrkompetenzen im Fokus. KONTEXTE: Internationales Journal zur Professionalisierung in Deutsch als Fremdsprache. 2024;2(2):73–90.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59791
Maslovskaya S, Ober-Blöbaum S. Symplectic Methods in Deep Learning. In: IFAC-PapersOnLine. Vol 58. Elsevier BV; 2024:85-90. doi:10.1016/j.ifacol.2024.10.118
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2024 | Preprint | LibreCat-ID: 59794
Maslovskaya S, Ober-Blöbaum S, Offen C, Singh P, Wembe Moafo BE. Adaptive higher order reversible integrators for memory efficient deep learning. Published online 2024.
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2024 | Preprint | LibreCat-ID: 59801
Jean F, Maslovskaya S. Inverse optimal control problem in the non autonomous linear-quadratic case. Published online 2024.
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2024 | Report | LibreCat-ID: 59556
Wüllner S, Seeliger S. Forschungsprojekt WATS up: What About Teacher Shortage. Lehrkräftemangel im internationalen Vergleich. Vol 1. Gemeinsamer Studienausschuss (GSA) in der School of Education an der Bergischen Universität Wuppertal; 2024:10-11.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 59557
Wüllner S, Schellenbach-Zell J, Rochnia M. Fachbezogene Core Practices in der Lehrkräftebildung am Beispiel des Pädagogikunterrichts. In: ; 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59554
Dube A, Jäger C, Knöpfel E, Wüllner S. Bildungsplan Stadtteilschule. Jahrgangsstufen 5-11. Pädagogik. Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung; 2024.
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 59555
Dube A, Jäger C, Knöpfel E, Wüllner S. Bildungsplan Gymnasium. Sekundarstufe I. Pädagogik. Freie und Hansestadt Hamburg. Behörde für Schule und Berufsbildung; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56623
Eickelmann B, Vahrenhold J, Drossel K, Niggemeier JB, Niemann J. Kompetenzen im Bereich ‚Computational Thinking‘ von Schüler*innen in Deutschland im zweiten internationalen Vergleich. In: Eickelmann B, Fröhlich N, Bos W, et al., eds. ICILS 2023 #Deutschland. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen im internationalen Vergleich. Waxmann ; 2024:255-287. doi:10.31244/9783830999492.08
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2024 | Book | LibreCat-ID: 56595
Drossel K, Eickelmann B, Niemann J, Niggemeier JB. ICILS 2023 #NRW. Computer- und informationsbezogene Kompetenzen und Kompetenzen im Bereich Computational Thinking von Schüler*innen in Nordrhein-Westfalen im internationalen Vergleich. Waxmann; 2024. doi:https://doi.org/10.31244/9783830999508
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