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38084 Publications
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54960
Zeller, J., & Riese, J. (2024). Fähigkeitsprofile im Physikdidaktischen Wissen mithilfe von Machine Learning. In H. van Vorst (Ed.), Frühe naturwissenschaftliche Bildung, Tagungsband der GDCP Jahrestagung 2023 (pp. 122–125). Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik.
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| Files available
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54110
Heise, T. (n.d.). Umkämpfte Semantiken des ‚Europäischen‘ in der Weltanschauungsliteratur der Zwischenkriegszeit. Forum Interdisziplinäre Begriffsgeschichte , 13.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55001
Öhlschläger, C. (n.d.). (Toten-)Masken als Archivalien des Ungleichzeitigen: Physiognomische Miniaturen und fotografische Porträts der 1920er und 1930er Jahre zwischen Heroismus und kritischer Intervention. Kulturwissenschaftliche Zeitschrift. Schwerpunktheft: Kleine Formen der Intervention, 5.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55000
Spener, A. M. (n.d.). »Irgendwann kommt ein Kind / Es wird geboren in Wien, Wien, Wien, Wien« – Stadt- und Selbstmythisierung als künstlerische Strategien bei RAF Camora. In Julia Ingold & Manuel Paß (Eds.), »Gebt OG Keemo den Büchner-Preis!«. Literaturwissenschaftliche Perspektiven auf Deutschrap.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54094
Heise, T. (2024). “Der Zeitgeist” (1922/23). Expressionismus in Österreich zwischen Kunst- und Weltanschauung. Expressionismus, 19, 15–27.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54111
Heise, T. (n.d.). Literaturwissenschaftliche Ideengeschichte als Zeitschriftenforschung. Scientia Poetica, 28.
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2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 54113
Was ist literaturwissenschaftliche Ideengeschichte? (n.d.). In T. Heise & K. Gräf (Eds.), Scientia Poetica (Vol. 28).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54999
Spener, A. M. (n.d.). Nachträgliche Gegenwart. Zur Rezeption Paul Celans in Frédéric Brenners ZERHEILT. In Bernd Auerochs, Friederike F. Günther, Markus May, & Diego León-Villagrá (Eds.), Celan-Perspektiven 5: Transformationen Celans in der Kunst der Gegenwart.
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2024 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 55002
Delgado Steuter, D. (2024). Realizing Concurrency on Top of the Microkernel seL4 via Improved Threads .
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2024 | Book | LibreCat-ID: 54106
Heise, T. (n.d.). Das ‚andere‘ Europa der Schriftsteller. Ideen, Netzwerke und Schreibweisen des antiliberalen Europa-Diskurses in Deutschland und Österreich (1918–1934) . DeGruyter.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53567
Zeller, J., Schiering, D., Kulgemeyer, C., Neumann, K., Riese, J., & Sorge, S. (2024). Cross-project empirical and criteria-oriented analysis of pre-service physics teachers’ pedagogical content knowledge Empirisch-kriterienorientierte Analyse des fachdidaktischen Wissens angehender Physiklehrkräfte. Unterrichtswissenschaft. https://doi.org/10.1007/s42010-024-00200-w
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55004 | 
Mildorf, J. (2024). Time and Transformation in Autobiography: Candia McWilliam’s What to Look for in Winter: A Memoir in Blindness. Perspektywy Kultury / Perspectives on Culture , 45(2), 181–197. https://doi.org/10.35765/pk.2024.4502.14
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| DOI
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2024 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 55003
Artmann, M. (2024). On the Shape Containment Problem within the Amoebot Model with Reconfigurable Circuits.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49722
Mildorf, J. (2024). The Interplay of Sound Tapestry and Music in the 1992 German Radio Play Adaptation of J.R.R. Tolkien’s The Lord of the Rings. In P. Verhulst & J. Mildorf (Eds.), Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21, pp. 275–292). Brill.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49721
Mildorf, J. (2024). Word, Sound and Music in Radio Drama: An Introduction. In P. Verhulst & J. Mildorf (Eds.), Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21, pp. 1–15). Brill.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49720
Verhulst, P., & Mildorf, J. (Eds.). (2024). Word, Sound and Music in Radio Drama (1st ed., Vol. 21). Brill.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54016
Kanning, J., Kruse, I., & Inhoff, J. (2024). Das Unbehagen der Vermittler*innen – Was Grundschullehrer*innen über Holocaust-Bilderbücher für den Grundschulunterricht denken. Ergebnisse einer Interviewstudie zur Praxisakzeptanz literarästhetischer Holocaust-Begegnungen im Grundschulunterricht (Deutsch). In S. Feuchert, C. Plien, & T. Mergen (Eds.), Deutschunterricht als Gedächtnisagentur. Didaktische Annäherungen an eine spezifische schulische Erinnerungskultur (pp. 151–179). Metropol-Verlag.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54776 |
Soyka, C., & Schaper, N. (2024). Analyzing student response processes to refine and validate a competency model and competency-based assessment task types. Frontiers in Education, 9, Article 1397027. https://doi.org/10.3389/feduc.2024.1397027
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2024 | Misc | LibreCat-ID: 55039
Hetkämper, T., & Meihost, L. (2024). Bits und Bytes - Mikrocontroller verstehen mit modularer Hardware.
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