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41203 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53937
N. Eke, “Erinnerung als Formproblem. Feridun Zaimoglus Versuche, deutsche Geschichte ‚zu schreiben‘: „Führer“ (2021) und „Bewältigung“ (2022),” in Feridun Zaimoglu. Kasseler Grimm-Poetikprofessur 2023, S. Kreuzer, Ed. Würzburg: Königshausen & Neumann , 2024, pp. 179–200.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53936 | 
H. Herdramm, “Zwischen Herrschaft und Utopie . Eine theologische Reflexion über die ambivalente Mensch-Tier-Beziehung,” Laudato, no. 1, pp. 6–7, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53958
O. Johnson, G. Piskachev, R. Krishnamurthy, and E. Bodden, “Detecting Security-Relevant Methods using Multi-label Machine Learning,” 2024, doi: 10.48550/ARXIV.2403.07501.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53796
A. Amer, O. Álvarez-Tuñón, H. İ. Uğurlu, J. Le Fevre Sejersen, Y. Brodskiy, and E. Kayacan, “UNav-Sim: A Visually Realistic Underwater Robotics Simulator and Synthetic Data-Generation Framework,” 2024, doi: 10.1109/icar58858.2023.10406819.
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| DOI
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53629
M. Godau, “Singen auf TikTok und Co. Sind Gesangspraktiken in (post)digitaler Kultur (k)ein Thema für die Musikpädagogik?,” in Stimme, Medien, Umwelt. Kinder- und Jugendstimme, M. Fuchs, Ed. Logos, 2024, pp. 53–81.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53852
C. Jacke, “Stars, Anti-Stars, Anti-Star-Stars Transmedia Texts and Contexts of Popular Music and Media. Some Theoretical Assumptions,” Persona Studies, vol. 10, no. 1, pp. 53–76, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54021
S. Rezat, E. Grundler, and S. Schmölzer-Eibinger, “„Ich find’s aber trotzdem unfair.“. Argumentausbau in argumentativen Gesprächen und Briefen von Schüler*innen,” in Textprozeduren in Spannungsfeldern, S. Rezat, E. Grundler, S. Schmölzer-Eibinger, and H. Feilke, Eds. Tübingen: Stauffenberg, 2024, pp. 189–218.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 54019
S. Rezat and H. Feilke, “Erklärvideos. Basisartikel,” Praxis Deutsch, vol. 304, pp. 4–11, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54022
S. Rezat, E. Grundler, S. Schmölzer-Eibinger, and H. Feilke, Eds., Textprozeduren in Spannungsfeldern. Stauffenburg, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54023
S. Rezat and H. Feilke, Eds., Erklärvideos. Praxis Deutsch 304. Hannover, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51207
T. Weich and L. L. Wolf, “Temperedness of locally symmetric spaces: The product case,” Geom Dedicata, vol. 218, Art. no. 76, 2024, doi: https://doi.org/10.1007/s10711-024-00904-4.
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| DOI
| arXiv
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 50318
S. Autsch, “Street Signs, New York (2018). ,” in Festschrift für Thomas Krettenauer, .
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49561
C. Jacke and H. Schroeter-Wittke, “Pop-Ikonen. Transformationen des Heiligen in der deutschen Pop(musik)kultur.,” in (Un)verfügbar. Kulturen des Heiligen., M. Edigi, L. Peters, and J. Schmidt, Eds. Bielefeld: Transcript, 2024, pp. 273–300.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51258
H. Schroeter-Wittke and M. Scheidegger, “Homiletischer ‘freejazz’. Des Gerechten Gebet vermag viel. Eine Partytour,” Pastoraltheoogie, vol. 113, no. 4, pp. 211–218, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 50970
H. Schroeter-Wittke, “Quasimodogeniti (07.04.2024) Joh 20,19-20(21-23)24-29: Vom Safe Space zum Escape Room: Der gläubige Thomas,” Göttinger Predigtmeditationen, vol. 78, no. 2, pp. 237–243, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 51733
H. Schroeter-Wittke, “Seven Psalms. Paul Simons theologische Kammermusik,” Praktische Theologie, vol. 59, no. 1, pp. 70–72, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54057
F. Markewitz, ““Der Draht ist gut, hält uns ab vom dummen Leben“. Ironisierung als kommunikativer Versuch des Umgangs mit Entwertungs- und Gewalterfahrungen durch jüdische Textproduzenten im Getto Litzmannstadt,” in Invective Discourse, vol. 34, S. Meier-Vieracker, H. Kämper, and I. H. Warnke, Eds. Berlin/Boston: Walter de Gruyter, 2024, pp. 129–147.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54056
F. Markewitz, “Haus oder Schule? oder Haus und Schule? Zur kulturell-gesellschaftlichen Bedeutung der historischen Textsorte ‘Schulprogramm’ hinsichtlich der Konstitution, Festigung wie Abgrenzung des Erziehungssystems im 19. Jahrhundert,” in Textsorten in Sprach-, Kultur- und Sozialgeschichte, V. Smailgic, Ed. Tübingen: Stauffenburg, 2024, pp. 15–41.
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