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4082 Publications
2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 45041
Herzig, B. (2005). Neue Medien und individuelle Förderung an Ganztagsschulen. Schulen ans Netz (Hrsg.): Themendienst Nr. 4 –Oktober 2005, 11–14.
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2005 | Report | LibreCat-ID: 45040
Herzig, B. (2005). Selbstreguliertes Lernen. Entwurf eines Konzeptes im Rahmen des Modellversuchs SINUS-Transfer NRW, Projekt 3. . Landesinstitut für Schule.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45042
Herzig, B., & Grafe, S. (2005). Lernen im Praktikum als Entwicklung einer Reflexionskultur. In A. H. Hilligus & H.-D. Rinkens (Eds.), Zentren für Lehrerbildung – Neue Wege im Bereich der Praxisphasen. (pp. 149–170). LIT.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45306
Mahnken, R., & Steinmann, P. (2005). A Unified Sensitivity Analysis Approach for Parameter Identification of Material Models in Fluid-saturated Porous Media. In Solid Mechanics and Its Applications. Kluwer Academic Publishers. https://doi.org/10.1007/0-306-46953-7_7
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| DOI
2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 37384
Tatari, M., & Knauth, T. (2005). Lernen aus „Ver-gegnungen“. Überlegungen zu einem reflektierten Umgang mit der Begegnungs-Kategorie im Interreligiösen Dialog. Jahrbuch der Religionspädagogik, 69–72.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 45416
Mahnken, R. (2005). An inverse finite-element algorithm for parameter identification of thermoelastic damage models. International Journal for Numerical Methods in Engineering, 48(7), 1015–1036. https://doi.org/10.1002/(sici)1097-0207(20000710)48:7<1015::aid-nme912>3.0.co;2-4
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| DOI
2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 45433
Mahnken, R., Stein, E., & Bischoff, D. (2005). A stabilization procedure by line-search computation for first order approximation strategies in structural optimization. International Journal for Numerical Methods in Engineering, 35(5), 1015–1029. https://doi.org/10.1002/nme.1620350505
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| DOI
2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 45435
Mahnken, R., & Stein, E. (2005). Adaptive time-step control in creep analysis. International Journal for Numerical Methods in Engineering, 28(7), 1619–1633. https://doi.org/10.1002/nme.1620280711
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| DOI
2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 46596
Schubert, M. (2005). Kolonialismus und Rassismus. Afrika und die Afrikaner in der deutschen Kolonialpropaganda. Historische Jugendforschung, 2, 43–56.
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2005 | Book | LibreCat-ID: 46592
Schubert, M., & Oltmer, J. (2005). Migration und Integration in Europa seit der Frühen Neuzeit: Eine Bibliographie.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56461
Thiel, A., Teubert, H., & Cachay, K. (2005). Verbundsysteme in der Nachwuchsförderung – Effiziente Kopplung von Spitzensport und Schule als Abstimmungs- und Akzeptanzprobleme. In M. Krüger & B. Schulze (Eds.), Fußball in Geschichte und Gesellschaft (pp. 195–210). Czwalina.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 56462
Teubert, H., Borggrefe, C., Cachay, K., & Thiel, A. (2005). Spitzensport und Schule – Möglichkeiten der strukturellen Kopplung. Sportunterricht, 54, 292–296.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 56463
Borggrefe, C., Teubert, H., Cachay, K., & Thiel, A. (2005). Spitzensport als Schulprofil? Sportunterricht, 54, 297–302.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56465
Teubert, H., Thiel, A., & Kleindienst-Cachay, C. (2005). Die „Bewegte Schule“ auf dem Prüfstand – Qualitätsmerkmale einer grundschulpädagogischen Innovation. In A. Gogoll & A. Menze-Sonneck (Eds.), Qualität im Schulsport (pp. 148–153). Czwalina.
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 56460
Thiel, A., Teubert, H., & Cachay, K. (2005). Linking Top Sports and Schools to Foster the Next Generation of Athletes in Competitive Sports – Considerations on the Example of the Integrated Systems. European Journal for Sport and Society, 2(2), 121–138.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56473
Teubert, H., Thiel, A., Halle, A., & Cachay, K. (2005). Abstimmung und Akzeptanz der Verbindung von Schule und Leistungssport – Zu den Basisvoraussetzungen effizienter Verbundsysteme. In J. Mester & S. Knuth (Eds.), Spitzensport im Jahr der olympischen Sommerspiele 2004 – Strukturen und Wissen (pp. 120–153). Meyer & Meyer.
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2005 | Book | LibreCat-ID: 58291
Woppowa, J. (2005). Widerstand und Toleranz. Grundlinien jüdischer Erwachsenenbildung bei Ernst Akiba Simon (1899–1988).
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 59401
Woppowa, J. (2005). Zwischen Integration und Widerstand. Produktive Spannungen im Bildungsdenken Ernst Simons vor dem Hintergrund der jüdischen Erwachsenenbildung nach 1933. Im Gespräch. Hefte der Martin Buber-Gesellschaft, 10, 21–30.
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2005 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59402
Woppowa, J. (2005). Hoffnung lernen. Denkanstöße zu einer erinnernden Katechese. In J. Theis (Ed.), Die Welt geht rascher als die Kirche (pp. 195–204).
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2005 | Journal Article | LibreCat-ID: 59850
Vukadinovic, V. S. (2005). Guérillères & Kriegsmaschinen. Über Monique Wittig. Freiburger FrauenStudien, 17, 69–92.
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