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31867 Publications
2021 | Special Issue | LibreCat-ID: 60805
Digitalisierung in der Diagnostik und Therapie von Schriftsprachstörungen. Sprachtherapie aktuell: Forschung -Wissen -Transfer 2: Schwerpunktthema: Perspektiven auf Beeinträchtigungen der Schriftsprache. (2021). In K. Jonas & P. Jaecks (Eds.), Sprachtherapie aktuell: Forschung - Wissen - Transfer (pp. e2021-43). https://doi.org/10.14620/stadbs210743
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60779
von Lehmden, F., Albrecht, K., Stegenwallner-Schütz, M., Jaecks, P., & Jonas, K. (Eds.). (2021). Digitalisierung in der Sprachtherapie - Warum die Entwicklung eines theoretischen Modells für die Verflechtung digitaler und originärer Ansätze notwendig ist (Vol. 8, Issue 1, pp. e2021-05).
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60776
Landsberg, J., Quinting, J., Stenneken, P., & Jonas, K. (Eds.). (2021). Vorschlag eines ICF-Core-Sets für Kognitive Kommunikationsstörungen nach Schädel-Hirn-Trauma (Vol. 27, Issue S1, p. S22). https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60778
Sparenberg, V., Quinting, J., & Jonas, K. (Eds.). (2021). Kognitive Kommunikationsstörungen in Deutschland: Wissen & Erfahrungen praktisch tätiger Sprachtherapeut*innen (Vol. 8, Issue 1, pp. e2021-28).
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60774
Nettekoven, C., Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Jonas, K., Goldbrunner, R., Grefkes, C., & Weiß Lucas, C. (Eds.). (2021). P 30. Evoking language errors using online paired-pulse TMS – A proof-of principle study (Vol. 132, Issue 8, p. e15). https://doi.org/10.1016/j.clinph.2021.02.351
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60777
Rubi-Fessen, I., Jonas, K., Hüsgen, A., Gerhards, L., Rosenkranz, A., Stenneken, P., Mahlke, A., & Quinting, J. (Eds.). (2021). Subkortikale Läsionen links und rechts –Auswirkungen auf Sprache und Kommunikation (Vol. 27, Issue S1, p. S26). https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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2021 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60775
Gerhards, L., Werker, S., Hembach, P., & Jonas, K. (Eds.). (2021). Status Quo – Diagnostik und Therapie der Fazialisparese in der sprachtherapeutischen Praxis (Vol. 27, Issue S1, pp. S19–S20). https://doi.org/10.14624/NR21S1001
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 57971
Nettekoven, C., Pieczewski, J., Neuschmelting, V., Jonas, K., Goldbrunner, R., Grefkes, C., & Weiss Lucas, C. (2021). Improving the efficacy and reliability of rTMS language mapping by increasing the stimulation frequency. Human Brain Mapping, 42(16), 5309–5321. https://doi.org/10.1002/hbm.25619
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60852
Dohmann, O., Jung, U., Decker, C., Niederhaus, C., & Zierau, C. (2021). „Für meinen späteren Beruf als Lehrerin hat mir das einiges gebracht!“ – Professionalisierung Lehramtsstudierender für das Unterrichten neu zugewanderter Schüler*innen. . In L. Berkel-Otto, K. Peuschel, & S. Steinmetz (Eds.), Theorie-Praxis-Verzahnung in der Lehrkräftebildung. Ergebnisse aus dem Netzwerk „Stark durch Diversität“. (pp. 55–80). Waxmann.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 23733
Pollmeier, P., & Fechner, S. (2021). Förderung angehender Lehrkräfte im Umgang mit Evidenzen für den naturwissenschaftlichen Unterricht. In M. Kubsch, S. Sorge, J. Arnold, & N. Graulich (Eds.), Lehrkräftebildung neu gedacht. Ein Praxishandbuch für die Lehre in den Naturwissenschaften und deren Didaktiken (pp. 150–154). Waxmann. https://doi.org/10.31244/9783830993490
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60901
Yegenoglu, A., Krajsek, K., Pier, S. D., & Herty, M. (2021). Ensemble Kalman Filter Optimizing Deep Neural Networks: An Alternative Approach to Non-performing Gradient Descent. In Lecture Notes in Computer Science. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-64580-9_7
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49004
Moritz, T. (2021). Seelsorge der Geschichte? Konfessionelle Geschichtspolitik im 17. Jahrhundert am Beispiel der Monumenta Paderbornensia Ferdinands von Fürstenberg. In S. Kopp, T. Moritz, & N. Priesching (Eds.), Katholische Konfessionalisierung in Paderborn? Religiöse Prozesse in der Frühen Neuzeit (pp. 175–198). Aschendorff.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49002
Moritz, T., Kopp, S., & Priesching, N. (2021). Forschungsperspektiven. In S. Kopp, T. Moritz, & N. Priesching (Eds.), Katholische Konfessionalisierung in Paderborn? Religiöse Prozesse in der Frühen Neuzeit (pp. 259–260). Aschendorff.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 49270 | 
Tagliabue, S., Zambelli, M., Sorgente, A., Sommer, S., Hoellger, C., Buhl, H. M., & Lanz, M. (2021). Latent Congruence Model to Investigate Similarity and Accuracy in Family Members’ Perception: The Challenge of Cross-National and Cross-Informant Measurement (Non)Invariance. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.672383
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 49273 |
Hoellger, C., Sommer, S., & Buhl, H. M. (2021). Intergenerational Value Similarity and Subjective Well-Being. Journal of Family Issues, 44(3), 610–632. https://doi.org/10.1177/0192513x211054470
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 56759
Bergmann, C. D. (2021). Infant Israel Growing Up. Biblica, 102(2), 161–181.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 58585
Bergmann, C. D. (2021). Rezension zu: „Demons, Angels, and Writing in Ancient Judaism” . In Theologische Literaturzeitung (Vol. 146, Issue 11, pp. 1035–1037).
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 49000
Kopp, S., Moritz, T., & Priesching, N. (Eds.). (2021). Katholische Konfessionalisierung in Paderborn? Religiöse Prozesse in der Frühen Neuzeit. Aschendorff.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61111
Rohlfing, K. J., Fischer, S., Viertel, F. E., & Grimminger, A. (2021). Spracherwerb: Warum ist die Situation des gemeinsamen Buchvorlesens für die Sprachentwicklung förderlich? In H. M. Müller (Ed.), Sprache in Therapie und neurokognitiver Forschung (pp. 21–41). Stauffenberg Verlag.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 61171
Pfitzner, M., Neuber, N., Eckenbach, K., Liersch, J., Ludwig, K., & Aschebrock, K. (2021). Lernförderung durch Bewegung - Die Auswirkungen von Bewegung auf das exekutive System und Potenziale für einen lernförderlichen Sportunterricht. Sportpädagogik, 45(1), 2–8.
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