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7187 Publications
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60363
Mandad, Manish, Ruizhi Chen, David Bommes, and Marcel Campen. “Intrinsic Mixed-Integer Polycubes for Hexahedral Meshing.” Computer Aided Geometric Design 94 (2022). https://doi.org/10.1016/j.cagd.2022.102078.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60365
Hinderink, Steffen, Manish Mandad, and Marcel Campen. “Angle-Bounded 2D Mesh Simplification.” Computer Aided Geometric Design 95 (2022). https://doi.org/10.1016/j.cagd.2022.102085.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60372
Brückler, Hendrik, David Bommes, and Marcel Campen. “Volume Parametrization Quantization for Hexahedral Meshing.” ACM Transactions on Graphics 41, no. 4 (2022): 1–19. https://doi.org/10.1145/3528223.3530123.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60334
Pietroni, Nico, Marcel Campen, Alla Sheffer, Gianmarco Cherchi, David Bommes, Xifeng Gao, Riccardo Scateni, Franck Ledoux, Jean Remacle, and Marco Livesu. “Hex-Mesh Generation and Processing: A Survey.” ACM Transactions on Graphics 42, no. 2 (2022): 1–44. https://doi.org/10.1145/3554920.
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2022 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56993
Schaffer, Michael, Budde Lea, Carsten Schulte, and Heike M. Buhl. “Die Anpassungen von Erklärungen an das Verständnis des Erklärgegenstandes der Gesprächspartner.” In 52nd DGPs Congress - Abstracts, edited by Christina Bermeitinger and Werner Greve, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 32564
Gruchel, Nicole, Ricarda Kurock, Sabrina Bonanati, and Heike M. Buhl. “Parental Involvement and Children’s Internet Uses - Relationship with Parental Role Construction, Self-Efficacy, Internet Skills, and Parental Instruction.” Computers & Education 182 (2022). https://doi.org/10.1016/j.compedu.2022.104481.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35144 | 
Buhl, Heike M., Nils Sagolla, and Carla Bohndick. “Die Förderung von Reflexionskompetenz und Reflexion durch die angeleitete Bearbeitung eines weiterentwicklungsorientierten Online-Self-Assessments.” Lehrerbildung auf dem Prüfstand 15, no. 1 (2022): 117–36.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51633
Schmidt, Rebekka, Oliver Reis, Vera Uppenkamp, and K. Saß. “Wenn Alle Kinder Gottgeliebte Kunstschaffende Sind. Exklusive Inklusion in Den Einstellungskonzepten von Lehramtsstudierenden Der Theologie Und Der Kunst.” In Vortrag Auf Der Tagung „all Inclusive“ Kunstpädagogische Inklusion 29. – 30. September 2022 an Der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Oldenburg, 2022.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60671
Huybrechts, Yves. “Ein toter Winkel des Alten Reiches? Die Österreichischen Niederlande und der Sog ins Reich unter Kaiser Karl VI., 1716-1740.,” n.d.
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2022 | Translation | LibreCat-ID: 60686
Stock, Kathleen . Material Girls. Warum die Wirklichkeit für den Feminismus unerlässlich ist. Translated by Vojin Sasa Vukadinovic. Berlin, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60725 |
Jonas, Kristina, and P Stenneken. “Zusammenspiel sprachlicher und kognitiver Funktionen in der Diagnostik beeinträchtigter Kommunikationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen.” In Handbuch der sonderpädagogischen Diagnostik. Grundlagen und Konzepte der Statusdiagnostik, Prozessdiagnostik und Förderplanung , edited by M Gebhardt, D Scheer, and M Schurig, 441–52. Regensburg: Universitätsbibliothek, 2022.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60726
Bauer, A, C.W Glück, Kristina Jonas, A Mayer, S Sallat, and U Stitzinger. “Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation.” In Sprachentwicklung im Dialog: Digitalität – Kommunikation – Partizipation, Schulz-Kirchner-Verlag, edited by M Spreer, M Wahl, and H Beek, 17–27, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60695
Quinting, J, Kristina Jonas, C Kuhn, and P Stenneken. “Emotion Recognition, Empathy or ToM? Influence of Social Cognition Subcomponents on Communicative Competence in Individuals with Traumatic Brain Injury – A Systematic Review.” Zeitschrift Für Neuropsychologie 33, no. 2 (2022): 56–59. https://doi.org/ https://econtent.hogrefe.com/doi/full/10.1024/1016-264X/a000355.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60694
Quinting, J, P Stenneken, A Mahlke, C Beer, K de, Hogrefe, K Hussmann, A Baumgaertner, S MacDonald, and Kristina Jonas. “Measuring Verbal Reasoning and Executive Strategies in German Speaking People with Cognitive-Communication Disorders: Cross-Cultural Adaptation and Pilot Testing of the FAVRES-DE.” Aphasiology, 2022, 1–23. https://doi.org/10.1080/02687038.2022.2107166.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 60696 |
Jaecks, P, and Kristina Jonas. “Digital Assessment of Acquired Alexia and Agraphia: On the Relevance of Written Discourse.” Frontiers in Communication 7 (2022).
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60804
Albrecht, K, P Jaecks, Kristina Jonas, M Stegenwallner-Schütz, and F von Lehmden, eds. Forschungsprojekt KoliPENs: Kognitive, linguistische und personenbezogene Einflussfaktoren auf das Schreiben. Sprachtherapie aktuell: Praxis – Beruf – Verband. Vol. 4, 2022.
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 60795
Büttner-Kunert, J, Kristina Jonas, A Rosenkranz, and A Thöne-Otto. Kognitive Kommunikationsstörungen: Wenn die Zusammenarbeit von Sprache und geistigen Fähigkeiten durch eine neurologische Erkrankung beeinträchtigt ist (2022. Aufl.). Ratgeber für Angehörige, Betroffene und Fachleute. Schulz-Kirchner, 2022.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60802
Bauer, A, C.W Glück, Kristina Jonas, A Mayer, S Sallat, and U Stitzinger, eds. Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation. Praxis Sprache. Vol. 67, 2022.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 60803
Jonas, Kristina, and P Jaecks, eds. Digitale Sprachdiagnostik im Schulalter. Sprachförderung und Sprachtherapie. Vol. 11, 2022.
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2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 60768
Lieker, E, C Nettekoven, P Keil, R Loução, Kristina Jonas, T Lichtenstein, T Picht, R Goldbrunner, and C Weiß-Lucas, eds. Combining Multiple Tasks to Identify Clinically Essential Language Tracts Using FMRI-Informed Tractography. 73. Jahrestagung Der Deutschen Gesellschaft Für Neurochirurgie (DGNC), 2022. https://doi.org/10.3205/22DGNC076 .
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