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426 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51748
Schulz, Christian. “In Likes We Trust oder die unmögliche Möglichkeit vom Like als Gabe zu sprechen.” In Populäre Artikulationen – Artikulationen des Populären, edited by Günter Koch and André Rottgeri , 215–44. Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik . Marburg : Schüren, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59745
Tumat, Antje. “„The folk songs of America“ und „complex female characters on stage“: Musikgeschichtliche Wendepunkte in den Komponistinnenbiografien von Florence Price and Mizzy Mazzoli.” In her:voice. Komponistinnenfestival 2024, edited by Merle Fahrholz and Melanie Unseld, 103–9. Wien: Hollitzer, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, Christian. “Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung.” In Tausend Plattformen: Plattformforschung nach dem Digital Services Act, edited by Jennifer Eickelmann, Thorben Mämecke, Hannah Ruschemeier, and Maximilian Waldmann. Marburg: Büchner Verlag, n.d.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59749
Balke, Stefan, Axel Berndt, and Meinard Müller. “ChoraleBricks: A Modular Multitrack Dataset for Wind Music Research.” Transactions of the International Society for Music Information Retrieval 8, no. 1 (2025): 39–54. https://doi.org/10.5334/tismir.252.
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| DOI
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59748
Grothe, T., H.~B. Aydin, D.~A. Mauro, L.~A. Ludovico, and A. Berndt. “Detmold Interactive Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE)—a Web Application for Experiental Learning in Musical Acoustics.” In {DAS/DAGA 2025 – 51st Annual Meeting on Acoustics}. Copenhagen, Denmark, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59750
Mauro, D.~A., and A. Berndt. “Automatic Rendering of Ramati’s Ludus Musicalis Scores.” In {22nd Sound and Music Computing Conf.\ (SMC 2025), Auditory Landscapes}. Graz, Austria, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59754
Scharlau, Ingrid, and Andreas Seifert. “Empirische Methoden der psychologiedidaktischen Forschung.” In Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 339–65. Berlin: Springer Nature, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59752
Scharlau, Ingrid, Justine Patrzek, and Christine Schreiber. “Psychologiedidaktik Durch Analyse von Kommunikation.” In Psychologiedidaktik an Allgemeinbildenden Und Beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch Mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 89–118. Berlin: Springer Nature, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59742
Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Didaktische Überlegungen in der Psychologie.” In Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 1–17. Berlin: Springer Nature, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59753
Scharlau, Ingrid, and Schreiber Christine. “Schreiben im Psychologieunterricht unterstützen.” In Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau, Elena Bender, Justine Patrzek, and Christine Schreiber, 271–300. Berlin: Springer Nature, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59751
Berndt, A. “Deconstruction – Recombination – Order: Ein Kurzer Werkstattbericht.” In {Forum of the Cultural Research Data Academy: “Music – Media – Cultural Heritage: Intersections between Data, Research and Infrastructure”}. KreativInstitut.OWL, Detmold, Germany, 2025.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 53805 | 
Offen, Christian. “Machine Learning of Continuous and Discrete Variational ODEs with Convergence Guarantee and Uncertainty Quantification,” n.d.
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| Files available
| arXiv
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59755
Peters, Tobias Martin, and Ingrid Scharlau. “Interacting with Fallible AI: Is Distrust Helpful When Receiving AI Misclassifications?” Frontiers in Psychology 16 (n.d.). https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1574809.
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| DOI
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59756
Visser, Roel, Tobias Martin Peters, Ingrid Scharlau, and Barbara Hammer. “Trust, Distrust, and Appropriate Reliance in (X)AI: A Conceptual Clarification of User Trust and Survey of Its Empirical Evaluation.” Cognitive Systems Research, n.d. https://doi.org/10.1016/j.cogsys.2025.101357.
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| DOI
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59760
Grössl, Johannes. “From One to Three? The Viability of Emergent Social Trinitarianism.” In Engaging Nicene Trinitarianism. Historical Analysis, Theological Exploration, and Contemporary Relevance, edited by Matthias Grebe, Nadine Hamilton, and Christian Schlenker, 143–55. London/New York: T&T Clark, n.d.
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| Download (ext.)
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59788
Prikoszovits, Matthias. “Zur Lehrkräftegelenkten Digitalisierung Fachsprachlich Orientierten DaF-Unterrichtsmaterials.” In Digitale Lehr-/Lernressourcen Und Digitale Kompetenz. Forschung Aus Dem Hochschulkontext., edited by Diana Feick and Katrin Biebighäuser, 21:43–68. Studien Deutsch Als Fremd- Und Zweitsprache. Berlin: Erich Schmidt, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59783
Mauro, D.~A., L.~A. Ludovico, H.~H. Aydin, A. Berndt, and T. Grothe. “Detmold Musical Instrument Timbre Explorer (DmITE): Interactive Visualization of Musical Instruments Radiation Pattern Using IEEE 1599.” In {AM.ICAD: Audio Mostly & ICAD Joint Conf.}. Coimbra, Portugal: ACM, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59782
Kallionpää, M., A. Berndt, D.~A. Mauro, and D. Dziwis. “Non/Repeat: Three Case Studies of Non-Linear Live-Music Practices.” In {AM.ICAD: Audio Mostly & ICAD Joint Conf.}. Coimbra, Portugal: ACM, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59792
Flaßkamp, Kathrin, Sofya Maslovskaya, Sina Ober-Blöbaum, and Boris Edgar Wembe Moafo. “Trim Turnpikes for Optimal Control Problems with Symmetries.” Mathematics of Control, Signals, and Systems, 2025. https://doi.org/10.1007/s00498-025-00408-w.
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| DOI
2025 | Book | LibreCat-ID: 59789
Reis, Oliver, Marie Walter, and Jana Frieler. Der Morgenimpuls als Grenzgänger. Praxeologische Rekonstruktionen des Profilindikators Katholischer Schulen. Paderborn, 2025.
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