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44514 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 57829
Payrebrune, Kristin M. de, Kathrin Flaßkamp, Tom Ströhla, Thomas Sattel, Dieter Bestle, Benedict Röder, Peter Eberhard, et al. “The Impact of AI on Engineering Design Procedures for Dynamical Systems.” Technische Mechanik - European Journal of Engineering Mechanics 45, no. 1 (2025): 1–23. https://doi.org/10.24352/UB.OVGU-2025-037.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62988
Amakor, Augustina C., Manuel B. Berkemeier, Meike Claudia Wohlleben, Walter Sextro, and Sebastian Peitz. “Surrogate-Assisted Multi-Objective Design of Complex Multibody Systems.” In Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-032-04555-3_21.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64812
Hofmann, Julia, Dominik Teutenberg, and Gerson Meschut. “Methodenentwicklung Zur Numerischen Auslegung von Klebverbindungen Mit Lackierten Fügeteilen.” In 25. Kolloquium: Gemeinsame Forschung in Der Klebtechnik, edited by DECHEMA, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 64611 | 
Rohde, Katharina, Manuel Ott, Finn Lukas Budde, and Iryna Mozgova. “Optimierung modularer Produkte für die Mobilität: Ein Klassifizierungsrahmen für zirkuläre Produkte.” In Solving Conflicts on the Way to Sustainable Mobility: Technische und betriebswirtschaftliche Aspekte, edited by Heike Proff. Springer Nature Meteor, n.d.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 64804
Dohmen, Markus Daniel, Peter Bornmann, Walter Littmann, Tobias Hemsel, and Walter Sextro. “Modellgestützte Optimierung Eines Ultraschall-Torsionsschweißsystems,” 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64824
Niemann, Jan, Birgit Eickelmann, and Kerstin Drossel. “Overcoming Digital Inequalities—Identification and Characterisation of Digitally Resilient Schools in Different Countries Using ICILS 2023 Data.” Education Sciences 15, no. 7 (2025). https://doi.org/10.3390/educsci15070898.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 64147
Becker, Tabea, Corinna Peschel, and Elvira Topalović. Grammatik in der Schule. Eine Einführung. Stuttgart: J.B. Metzler, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-476-06010-5.
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2025 | Book Review | LibreCat-ID: 62984
Sandoval, Marisol. “Vincent Streichhahn (Hrsg.): Feministische Internationale. Texte Zu Geschlecht, Klasse Und Emanzipation 1832–1936.” Feministische Studien. Walter de Gruyter GmbH, 2025. https://doi.org/10.1515/fs-2025-0042.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63027
Ihtassine, Reda, Asep Fajar Firmansyah, Nikit Srivastava, Ali Manzoor, Axel-Cyrille Ngonga Ngomo, and Mohamed Ahmed Sherif. “NL2LS: LLM-Based Automatic Linking of Knowledge Graphs.” In Proceedings of the Knowledge Capture Conference 2025. ACM, 2025. https://doi.org/10.1145/3731443.3771374.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 64870
Meyer, Marcel, David Ricardo Zapata Gonzalez, Sascha Benjamin Kaltenpoth, and Oliver Müller. “Benchmarking Time Series Foundation Models for Short-Term Household Electricity Load Forecasting.” IEEE Access 13 (2025): 218141–53. https://doi.org/10.1109/access.2025.3648056.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57137
Jagdschian, Larissa Carolin. “„Endloskassetten Im Eigenen Kopf“ – Kindheits- Und Jugendtopografien Während Der Flucht Aus Der Deutschen Demokratischen Republik in Post-DDR-Jugendromanen Seit 2010. .” In Kinder- Und Jugendliteratur in Der DDR, edited by Carsten Gansel and Monika Hernik , n.d.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 57139
Chlond, Bettina, Timo Goeschl , and Martin Kesternich. “More Money or Better Procedures? Evidence from an Energy Efficiency Assistance Program .” Journal of Environmental Economics and Management , 2025.
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 57235
Weiler, David, Jan-Philipp Burde, Kasim Costan, Rike Isabel Große-Heilmann, Christoph Kulgemeyer, Armin Lässer, Josef Riese, and Thomas Schubatzky. “Bedürfnisse von Lehrkräften Zu Digitalen Medien Adressieren! .” Lernen, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor. Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung 2024 in Bochum, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57324
Vollmers, Daniel, Nikit Srivastava, Hamada Mohamed Abdelsamee Zahera, Diego Moussallem, and Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “UniQ-Gen: Unified Query Generation Across Multiple Knowledge Graphs.” In Knowledge Engineering and Knowledge Management, edited by Mehwish Alam, Marco Rospocher, Marieke van Erp, Laura Hollink, and Genet Asefa Gesese, 174–189. Cham: Springer Nature Switzerland, 2025. https://doi.org/10.1007/978-3-031-77792-9_11.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57336
Jagdschian, Larissa Carolin. “Otfried Preußlers Lyrik Während Der Kriegsgefangenschaft Im Zweiten Weltkrieg .” In Otfried Preußler , edited by Petra Josting and Julia Benner . Berlin : Metzler , n.d.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57598
Hohwiller, Peter. “Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall.” In Impulsgeber Fremdsprachen. Best Practice und Diskussionen aus der Tagung des “Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern,” edited by Engelbert Thaler, 86–93, 2025.
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2025 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 57599
Hohwiller, Peter, ed. Great Britain in Nine Short Stories, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57810
Langer, Antje, and Marion Ott. “Praktiken, Diskurse Und Ihr Materieller Zusammenhang.” In Erziehungswissenschaftliche Subjektivierungsforschung, edited by Karen Geipel, Marie Hoppe, Bettina Kleiner, Sandra Koch, Phries Sophie Künstler, and Anne Otzen. Bielefeld: transcript Verlag, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56337
Knickenberg, Margarita, Fabian Hoya, and Frank Hellmich. “Wahrnehmung Und Effekte Elterlichen Feedbacks Auf Die Lesemotivation Und -Leistung von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim: Universität Mannheim, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56336
Löper, Marwin Felix, and Frank Hellmich. “ Determinanten Für Prosoziales Verhalten Und Einstellungen von Grundschulkindern Gegenüber Peers Mit Emotional-Sozialem Förderbedarf. Vortrag Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“.” Mannheim: Universität Mannheim, 2025.
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