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1628 Publications
2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52699
A. Becher, S. Miller, I. Oldenburg, D. Pech, and C. Schomaker, Eds., Kommunikativer Sachunterricht. Facetten der Entwicklung. Festschrift für Astrid Kaiser. Baltmannsweiler: Schneider, 2013, pp. 3-8340-1228–9; 978-3-8340-1228–9.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 52654
J. Geisler , Selbstoptimierende Spurenführung für ein neuartiges Schienenfahrzeug , vol. Band 320. 2013.
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2013 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 25300
J. Gausemeier, R. Dumitrescu, F.-J. Rammig, W. Schäfer, and A. Trächtler, Eds., 9. Paderborner Workshop Entwurf mechatronischer Systeme, vol. 310. Heinz Nixdorf Institut, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2013.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 25285
N. Montealegre, Immunorepairing of Hardware Systems. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, Band 315, Jul. 2013, 2013.
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| Files available
2013 | Book | LibreCat-ID: 44085
C. Ribbat, Flickering Light: A History of Neon. London: Reaktion, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53376
B. Kottmann and S. Miller, “Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren,” in Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, vol. 17, B. Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, and G. Renner, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2013, pp. 218–221.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 53419
F. Gundlach, “Integral Brauer-Manin obstructions for sums of two squares and a power,” Journal of the London Mathematical Society, vol. 88, no. 2, pp. 599–618, 2013, doi: 10.1112/jlms/jdt042.
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53497
B. Englisch, “ Alia pictura, in qua erat imago terrae in modum orbis comprehensa. Topographische ‘Realität’ und geographisches Wissen in den Mappae mundi des frühen und hohen Mittelalters,” in Weltwissen vor Kolumbus. Periplus – Jahrbuch für außereuropäische Geschichte, vol. 23, J. Cobet, Ed. Münster, 2013, pp. 135–165.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48332
S. Prediger and L. Wessel, “Fostering German-language learners’ constructions of meanings for fractions—design and effects of a language- and mathematics-integrated intervention,” Mathematics Education Research Journal, vol. 25, no. 3, pp. 435–456, 2013, doi: 10.1007/s13394-013-0079-2.
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48333
S. Prediger, L. Wessel, K. Tschierschky, B. Seipp, and E. Özdil, “Diagnose und Förderung schulpraktisch erproben-am Beispiel Mathematiklernen bei Deutsch als Zweitsprache,” in Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung. Das Projekt dortMINT, S. Hußmann and C. Selter, Eds. Münster: Waxmann, 2013, pp. 171–192.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48329
S. Prediger, N. Krägeloh, and L. Wessel, “Wieso 3/4 von 12, und wo ist der Kreis? Brüche für Teile von Mengen handlungs- und strukturorientiert erarbeiten. ,” Praxis der Mathematik in der Schule, vol. 55, no. 52, pp. 9–14, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48395
L. Wessel, “Sprache und Vorstellungen parallel entwickeln – Wirkungen einer fach- und sprachintegrierten Förderung für sprachlich schwache Lernende,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 1082–1085.
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| Download (ext.)
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53642
R. Janus, “Wenn der Konzertsaal zur Kirche wird. Mendelssohn Bartholdy, Schleiermacher und die Wiederaufführung der Matthäuspassion 1829,” in Musik in Religion - Religion in Musik, vol. 10, M. Keuchen, Ed. Jena: Garamond, 2013, pp. 161–174.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53641
R. Janus, “Invokavit: Was ist Glück?,” in ...und den Mond als Licht für die Nacht. Andachten zur Nacht im Kirchenjahr, I. Kirsner, Ed. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 2013, pp. 95–97.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 53644
R. Janus, “Bernd Zymner: 100 Jahre Auferstehungskirche in Brakel. "eine neue, völlig eigene Kirche, die evangelischen Begriffen entspricht, Brakel 2012,” Paderborner Historische Mitteilungen, vol. 26. pp. 144–145, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53685
O. Reis, “Die Bedeutung der allgemeinen Hochschuldidaktik für die theologische Lehre,” in An Differenzen lernen. Tübinger Grundkurse als theologischer Ort, Chr. Bauer, M. Kirschner, and I. Weber, Eds. Berlin, 2013, pp. 117–126.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53716
O. Reis, “Prüfen aus Sicht der Hochschuldidaktik. Ein Blick auf das rechtswissenschaftliche Studium,” in Prüfen in der Rechtswissenschaft. Probleme, Praxis und Perspektiven, J. Brockmann and A. Pilniok, Eds. Baden-Baden , 2013, pp. 29–54.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 53736
O. Reis, “Hochschuldidaktische Herausforderungen an die Rechtswissenschaften,” ZDRW. Zeitschrift für Didaktik der Rechtswissenschaft, vol. 1, no. 1, pp. 21–43, 2013.
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