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1610 Publications
2013 | Misc | LibreCat-ID: 52444
A. Schlüter, Energieeffizienz in den Produktionsprozessen: Gas und KWK statt Strom für Prozesswärme - Kühlung aus Abwärme. Talk. Kassel, polymer convention, 2013.
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2013 | Misc | LibreCat-ID: 52443
A. Schlüter, KWK-gerechte Produktion am Beispiel der Kunststoff- und der Milchverarbeitung. Kassel, 5th congress 100 % Renewable Energy Regions, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52417
B. Lang, M. Esser, T. Nennmann, and A. Schlüter, “Vorausschauende Energiebereitstellung für produzierende Unternehmen ,” in Regionale Klimaanpassung: Herausforderungen – Lösungen – Hemmnisse – Umsetzungen am Beispiel Nordhessens , A. Rossnagel, Ed. Kasel: Kassel University Press , 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52602
M. Tatari, “Gottes Wesen. Eine islamische Perspektive im komparativen Gespräch,” in Trinität. Anstoß für das christlich-islamische Gespräch, vol. 7, K. von Stosch and M. Tatari , Eds. Paderborn : Beiträge zur Komparativen Theologie, 2013, pp. 127–148.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52604
M. Tatari, “Gender Justice and Gender Jihād – Possibilities and Limits of Qurʾanic Interpretations for Womenʾs Liberation,” in Muslima Theology. The Voices of Muslim Women Theologians, vol. 3, E. Aslan, M. Hermansen, and E. Medeni , Eds. Wien u.a.: Wiener Islamstudien , 2013, pp. 155–166.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 52415
A. Schlüter, Beitrag zur thermischen Energieversorgung in der Kunststoffverarbeitung - systemische Lösungen und Potenziale. Kassel: Kassel University Press , 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 52699
A. Becher, S. Miller, I. Oldenburg, D. Pech, and C. Schomaker, Eds., Kommunikativer Sachunterricht. Facetten der Entwicklung. Festschrift für Astrid Kaiser. Baltmannsweiler: Schneider, 2013, pp. 3-8340-1228–9; 978-3-8340-1228–9.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 52654
J. Geisler , Selbstoptimierende Spurenführung für ein neuartiges Schienenfahrzeug , vol. Band 320. 2013.
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2013 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 25300
J. Gausemeier, R. Dumitrescu, F.-J. Rammig, W. Schäfer, and A. Trächtler, Eds., 9. Paderborner Workshop Entwurf mechatronischer Systeme, vol. 310. Heinz Nixdorf Institut, Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, 2013.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 25285
N. Montealegre, Immunorepairing of Hardware Systems. Verlagsschriftenreihe des Heinz Nixdorf Instituts, Paderborn, Band 315, Jul. 2013, 2013.
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| Files available
2013 | Book | LibreCat-ID: 44085
C. Ribbat, Flickering Light: A History of Neon. London: Reaktion, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53376
B. Kottmann and S. Miller, “Grundschullehrkräfte im Entscheidungsdilemma zwischen Fördern und Selektieren,” in Individuelle Förderung und Lernen in der Gemeinschaft, vol. 17, B. Kopp, S. Martschinke, M. Munser-Kiefer, M. Haider, E.-M. Kirschhock, G. Ranger, and G. Renner, Eds. Wiesbaden: VS Verlag, 2013, pp. 218–221.
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| DOI
2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 53419
F. Gundlach, “Integral Brauer-Manin obstructions for sums of two squares and a power,” Journal of the London Mathematical Society, vol. 88, no. 2, pp. 599–618, 2013, doi: 10.1112/jlms/jdt042.
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 53497
B. Englisch, “ Alia pictura, in qua erat imago terrae in modum orbis comprehensa. Topographische ‘Realität’ und geographisches Wissen in den Mappae mundi des frühen und hohen Mittelalters,” in Weltwissen vor Kolumbus. Periplus – Jahrbuch für außereuropäische Geschichte, vol. 23, J. Cobet, Ed. Münster, 2013, pp. 135–165.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48332
S. Prediger and L. Wessel, “Fostering German-language learners’ constructions of meanings for fractions—design and effects of a language- and mathematics-integrated intervention,” Mathematics Education Research Journal, vol. 25, no. 3, pp. 435–456, 2013, doi: 10.1007/s13394-013-0079-2.
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48333
S. Prediger, L. Wessel, K. Tschierschky, B. Seipp, and E. Özdil, “Diagnose und Förderung schulpraktisch erproben-am Beispiel Mathematiklernen bei Deutsch als Zweitsprache,” in Diagnose und individuelle Förderung in der MINT-Lehrerbildung. Das Projekt dortMINT, S. Hußmann and C. Selter, Eds. Münster: Waxmann, 2013, pp. 171–192.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 48329
S. Prediger, N. Krägeloh, and L. Wessel, “Wieso 3/4 von 12, und wo ist der Kreis? Brüche für Teile von Mengen handlungs- und strukturorientiert erarbeiten. ,” Praxis der Mathematik in der Schule, vol. 55, no. 52, pp. 9–14, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48395
L. Wessel, “Sprache und Vorstellungen parallel entwickeln – Wirkungen einer fach- und sprachintegrierten Förderung für sprachlich schwache Lernende,” in Beiträge zum Mathematikunterricht 2013, G. Greefrath, F. Käpnick, and M. Stein, Eds. Münster: WTM-Verlag, 2013, pp. 1082–1085.
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