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1610 Publications
2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 30560
M. Lönneker and J. Böcker, “A novel space vector modulation strategy for thyristor matrix converters,” 2013, doi: 10.1109/epe.2013.6631954.
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2013 | Conference Paper | LibreCat-ID: 17627
V. Peckhaus, “Logik und Metaphysik bei Adolf Trendelenburg,” in La question de la logique dans l’Idealisme allemand. Actes du colloque de Bruxelles, 7–9 avril 2011, 2013, vol. I.101, pp. 283–296.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 6053
P. Menke and P. Cimiano, “MExiCo: A Library for Managing Multimodal Data Collections,” Procedia - Social and Behavioral Sciences, vol. 95, pp. 105–110, 2013, doi: 10.1016/j.sbspro.2013.10.628.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 16237
F. Hankeln and R. Mahnken, “A mesoscopic model for deep drawing of carbon fibre prepregs at large strains,” Composite Structures, pp. 340–350, 2013, doi: 10.1016/j.compstruct.2013.05.009.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 17806
V. Peckhaus, “Ernst Zermelo, Collected Works. Gesammelte Werke. Vol. I: Set Theory, Miscellania. Mengenlehre, Varia. hg. v. H.-D. Ebbinghaus/A. Kanamori, Springer: Berlin/Heidelberg 2010,” Bulletin of Symbolic Logic, vol. 19. pp. 491–492, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17888
V. Peckhaus, “Ansprache,” in Ehrenpromotion der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn an Herta Müller. Paderborn, 29.10.2012. Dokumentation, vol. 126, N. Eke, Ed. 2013, pp. 11–13.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 30852
C. Romaus, Selbstoptimierende Betriebsstrategien für ein hybrides Energiespeichersystem aus Batterien und Doppelschichtkondensatoren. 2013.
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2013 | Dissertation | LibreCat-ID: 30559
C. Henke, Betriebs- und Regelstrategien für den autonomen Fahrbetrieb von Schienenfahrzeugen mit Linearmotor. 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32104
B. Kiefer et al., “Anreizsysteme – Eine Möglichkeit zur Verbesserung der universitären Lehre?,” Journal Hochschuldidaktik (24, 1-2), pp. 7–10, 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32109
C. Niederhaus, “Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache in der Lehrerbildung für die beruflichen Schulen. Ein Modulkonzept und dessen kritische Reflexion,” in Beruf – Bildung – Migration. Beiträge zur Qualifizierung des Beruflichen Bildungspersonals aus der Perspektive Migration, E. Rangosch-Schneck, Ed. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2013, pp. 73–88.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32110
C. Niederhaus, “Zur ausbildungsvorbereitenden Förderung der Lesekompetenz in der Sekundarstufe I,” in Ausbildungsvorbereitung im Deutschunterricht der Sekundarstufe I. Die sprachlich-kommunikativen Facetten von „Ausbildungsfähigkeit“, C. Efing, Ed. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2013, pp. 257–273.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32107
C. Niederhaus, “„Die Schüler verstehen es nicht und wenn sie es nicht verstehen, dann nutzt auch die fachliche Richtigkeit nix.“ Zum Einsatz und zur Nutzung von Fachtexten und Fachkundebüchern in mehrsprachigen Lernergruppen der beruflichen Bildung - die Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer,” Info DaF (40, 6), pp. 553–583, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32111
C. Niederhaus and A. Schäfer, “DaZ macht Schule! Ein Blended-Learning-Szenario für die Lehrerausbildung im Bereich Deutsch als Zweitsprache,” Hamburger eLearning-Magazin (10), pp. 36–38, 2013.
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2013 | Misc | LibreCat-ID: 32134
K. Günther, J. Laxczkowiak, C. Niederhaus, and F. Wittwer, Sprachförderung im Fachunterricht an beruflichen Schulen. Berlin: Cornelsen Verlag, 2013.
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2013 | Bachelorsthesis | LibreCat-ID: 32144 | 
A. Gehle and A. Quapp, Konzept und prototypische Umsetzung eines kollaborativen UML-Klassendiagramm-Editors für Multi-Touch-Tische. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18713
V. Peckhaus, “van Dalen, Dirk, ‘L.E.J. Brouwer. Topologist, intuitionist, philosopher. How mathematics is rooted in life [updated revision of the two volume biography “Mystic, geometer, and intuitionist. The life of L.E.J. Brouwer” published 1999 and 2005]’, Springer: Berlin 2013,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18714
V. Peckhaus, “Edmund Husserl, ‘Introduction to Logic and Theory of Knowledge. Lectures 1906/07’, translated by Clair Otiz Hill, Springer: Dordrecht 2008 (Edmund Husserl, Collected Works, Bd. XIII),” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete . 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18715
V. Peckhaus, “Friederich, Simon, ‘Motivating Wittgenstein’s Perspective on Mathematical Sentences as Norms’, Philosophia Mathematica (3) 19 (2011), 1–19,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18712
V. Peckhaus, “Purkert, Walter, ‘The Double Life of Felix Hausdorff/Paul Mongré’, In: The Mathematical Intelligencer 30, No. 4, 36–50,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18716
V. Peckhaus, “Sieg, Wilfried, ‘Hilbert’s Programs and Beyond’, Oxford University Press: Oxford 2013,” Zentralblatt für Mathematik und ihre Grenzgebiete. 2013.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32209
S. Ptashnyk, “Sprachvariation, Diglossie und Sprachenkonflikte im Diskurs: Zur linguistische Erforschung der Galizischen Mehrsprachigkeit in der 2. Hälfte des 19. Jahrhunderts,” in Kulturgrenzen in postimperialen Räumen, A. Kratochvil, R. Makarska, and K. Schwittin, Eds. Bielefeld: Transcript-Verlag, 2013, pp. 117–140.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32208
S. Ptashnyk, “Stadtsprachen historisch betrachtet: Zur Beschreibung der Mehrsprachigkeit in Lemberg 1848-1900,” in Stadtsprache(n) - Variation und Wandel, C. Kolbeck, R. Krapp, and P. Rössler , Eds. Heidelberg : Universitätsverlag Winter, 2013, pp. 95–110.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18890
V. Peckhaus, “Rice, Adrian, ‘Vindicating Leibniz in the Calculus Priority Dispute: the Role of Augustus De Morgan’, in: The History of the History of Mathematics, hg. v. Benjamin Wardhaugh, Peter Lang: Oxford 2012, 89–114,” Mathematical Reviews. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18893
V. Peckhaus, “Brueckler, Franka Miriam/Stilinović, ‘Teaching Arithmetic in the Habsburg Empire at the End of the 18th Century – A Textbook Example,’ In: Historia Mathematica 40 (2013), 309–323,” Mathematical Reviews . 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18894
V. Peckhaus, “Arthur, Richard T.W., ‘Leibniz’s Syncategorematic Infinitesimals,’ In: Archive for the History of Exact Sciences 67 (2013), Nr. 5, 553–593,” Mathematical Reviews . 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18892
V. Peckhaus, “Dutilh Novaes, ‘Catarina, Formal Languages in Logic. A Philosophical and Cognitive Analysis’, Cambridge University Press: Cambridge 2012,” Mathematical Reviews. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18889
V. Peckhaus, “Tieszen, Richard, ‘After Gödel. Platonism and Rationalism in Mathematics and Logic’, Oxford University Press: Oxford 2011,” Mathematical Reviews . 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 18891
V. Peckhaus, “Uckelman, Sara L., ‘Arthur Prior and Medieval Logic’, In: Synthese 188 (2012), 349–366,” Mathematical Reviews. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 32427
J. Tönsing, “Sebastian Vehlken. Zootechnologien. Eine Mediengeschichte der Schwarmforschung, 2012,” Tierstudien 04 (2013). pp. 144–145, 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 32347
S. Ptashnyk, “Meier, Simon: Gesprächsideale. Normative Gesprächsreflexion im 20. Jahrhundert,” GERMANISTIK, Heft 1-2, 2014, vol. 55. de Gruyter, Berlin/Boston, pp. 60–61, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 18479 |
A. Schindlmayr, “Analytic evaluation of the electronic self-energy in the GW approximation for two electrons on a sphere,” Physical Review B, vol. 87, no. 7, Art. no. 075104, 2013, doi: 10.1103/PhysRevB.87.075104.
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| WoS
| arXiv
2013 | Book Review | LibreCat-ID: 34035
P. Somogyi, “Sabine Buttinger u. Jan Keupp: Die Ritter,” literaturkritik.de Nr. 12, Dezember 2013. 2013.
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2013 | Book Review | LibreCat-ID: 34034
P. Somogyi, “Stephanie Seidl: Blendendes Erzählen. Narrative Entwürfe von Ritterheiligkeit in deutschsprachigen Georgslegenden des Hoch- und Spätmittelalters,” ZfdA 142. pp. 537–541, 2013.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34260
I. Kruse and Andrea Sabisch, Eds., Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel - Denkspiele - Bildungspotenziale. München: Kopaed, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 15521
R. E. Hagengruber, “2600 Jahre Philosophiegeschichte mit Philosophinnen. Herausforderung oder Vervollständigung des philosophischen Kanons? Ergebnisse der Forschung und Auswirkungen auf Rahmenrichtlinien und Schulpraxis,” Zeitschrift für Didaktik der Philosophie und Ethik, vol. 3, pp. 15–27, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 15520
R. E. Hagengruber, “Macht gibt Weisheit? Die Geschichte der Philosophinnen und das Ideal der Philosophie. Eine Bestandsaufnahme,” Paderborner Universitätsreden, vol. 130, pp. 3–27, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 34312
H. Elgabarty, M. Wolff, A. Glaubitz, D. Hinderberger, and D. Sebastiani, “First principles calculation of inhomogeneous broadening in solid-state cw-EPR spectroscopy,” Physical Chemistry Chemical Physics, vol. 15, no. 38, Art. no. 16082, 2013, doi: 10.1039/c3cp51938d.
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| DOI
2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34339
I. Kruse, “„Kassiopeias Panzer leuchtet“ – Eigenes Schreiben zu intermedialen Lektüreerfahrungen mit dem Medienverbund um Michael Endes Momo,” in Poetische Spielräume für Kinder. Literarische Erfahrungen und sprachliche Produktivität in der Grundschule, A. Ritter, M. Ritter, N. Schulz, and E. Wunderlich , Eds. Baltmannsweiler: Schneider, 2013, pp. 75–88.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34336
I. Kruse, “„…und hier ist dann das Bild.“ – Zum Umgang mit Text-Bild-Korrespondenzen beim schulischen Bilderbuchvorlesen,” in Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel – Denkspiele – Bildungspotenziale, I. Kruse and Andrea Sabisch , Eds. München: Kopaed, 2013, pp. 137–150.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34338
I. Kruse, “Literarisches Lernen in der Primarstufe – mit Lesetagebüchern literarische Kompetenz herausfordern und fördern,” in Handbuch Kompetenzorientierter Deutschunterricht, S. Gailberger and W. Frauke , Eds. Weinheim und Basel: Beltz, 2013, pp. 70–93.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34337
I. Kruse and A. Sabisch , “Fragwürdiges Bilderbuch. Skizzen zur Theorie, Methodologie und Didaktik – Zur Einleitung,” in Fragwürdiges Bilderbuch. Blickwechsel – Denkspiele – Bildungspotenziale, I. Kruse and A. Sabisch , Eds. München: Kopaed, 2013, pp. 7–22.
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2013 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34404
I. Kruse, K. Gabriel, and G. Faust , “Hoch inferentes Rating: Qualität angeleiteter Bilderbuchrezeption,” in Technischer Bericht zu den PERLE-Videostudien, Miriam Lotz, F. Lipowsky, and G. Faust, Eds. Frankfurt a. M, 2013, pp. 219–253.
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2013 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34387
I. Kruse, Ed., Texte mit Bildern und Bilder mit Texten (lesen). Grundschulunterricht Deutsch, vol. 3. 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 34357
I. Kruse, “Texte mit Bildern und Bilder mit Texten. Herausforderungen und Perspektiven einer Text-Bild-Didaktik für die Grundschule. Basisartikel,” Grundschulunterricht Deutsch, no. 3, pp. 4–7, 2013.
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2013 | Book | LibreCat-ID: 32853
T. Jungmann and T. Albers, Frühe sprachliche Bildung und Förderung: Mit 7 Tab.; mit Online-Materialien. München and Basel: Ernst Reinhardt Verlag, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32850
T. Albers and U. Wehner, “Bildung, Erziehung & Betreuung in Krippen,” nifbe-Beiträge zu Professionalisierung, no. 1, pp. 1–20, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 31985
T. Albers, “Erzählkompetenz im Grundschulalter,” Fördermagazin Grundschule 2, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32824
T. Albers, “Peer Interaction and Language Acquisition in German Kindergartens,” Journal of Educational and Social Research, 2013, doi: 10.5901/jesr.2013.v4n3p11.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32837
T. Albers, S. Bendler, C. Schröder, and B. Lindmeier, “Nur das Beste für die Kleinsten? Einfluss der Fachkraft-Kind-Interaktion auf die Sprachentwicklung von Kindern in Krippen,” Sonderpädagogische Förderung heute, no. 3, pp. 370–382, 2013.
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2013 | Journal Article | LibreCat-ID: 32836
T. Albers, S. Bendler, B. Lindmeier, and C. Schröder, “Sprachliche Entwicklungsverläufe in Krippe und Tagespflege,” Frühförderung inerdisziplinär, no. 4, pp. 222–231, 2013.
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