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1843 Publications
2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 25337
Geierhos, Michaela, Frederik S. Bäumer, Sabine Schulze, and Caterina Klotz. “Understanding the Patient 2.0.” In Modeling and Using Context. Cham, 2015. https://doi.org/10.1007/978-3-319-25591-0_12.
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2015 | Misc | LibreCat-ID: 29551 | 
Schönhärl, Korinna. Die Internationale Finanzkommission für Griechenland von 1898 oder: Stereotypen leben lange, 2015.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28485
Díaz Sánchez, Daniel, Patricia Arias Cabarcos, Florina Almenárez, and Andrés Marín López. “P2P-Based Data Layer for Mobile Media Cloud.” In {IEEE} International Conference on Consumer Electronics, {ICCE} 2015, Las Vegas, NV, USA, January 9-12, 2015, 160–61. {IEEE}, 2015. https://doi.org/10.1109/ICCE.2015.7066362.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28487
Díaz Sánchez, Daniel, Simon Sherratt, Patricia Arias Cabarcos, Florina Almenárez, and Andrés Marín. “Enabling Actor Model for Crowd Sensing and IoT.” In International Symposium on Consumer Electronics, {ISCE} 2015, Madrid, Spain, June 24-26, 2015, 1–2. {IEEE}, 2015. https://doi.org/10.1109/ISCE.2015.7177779.
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2015 | Conference Paper | LibreCat-ID: 28486
Rubio-Drosdov, Eugenio, Daniel Díaz Sánchez, Patricia Arias Cabarcos, Florina Almenárez, and Andrés Marín. “Towards a Seamless Human Interaction in IoT.” In International Symposium on Consumer Electronics, {ISCE} 2015, Madrid, Spain, June 24-26, 2015, 1–2. {IEEE}, 2015. https://doi.org/10.1109/ISCE.2015.7177781.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 28484
Arias Cabarcos, Patricia, Florina Almenárez, Rubén Trapero, Daniel Díaz Sánchez, and Andrés Marín López. “Blended Identity: Pervasive IdM for Continuous Authentication.” {IEEE} Secur. Priv. 13, no. 3 (2015): 32–39. https://doi.org/10.1109/MSP.2015.62.
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2015 | Book Review | LibreCat-ID: 29555
Schönhärl, Korinna. “Review: Dahlmanns, Karsten: Das Verfluchte Amerika. Stefan Georges Bildnis von Unternehmertum, Markt Und Freiheit, Würzburg 2015.” Germanistik, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 29755
Goller, Michael. “Zum Einfluss des didaktischen Designs auf das (motivationale) Erleben von Lehrveranstaltungen: Eine quantitative Fallstudie im Rahmen der Methodeneinführung in den Bildungswissenschaften.” die hochschullehre, 2015.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 18470 |
Bouhassoune, Mohammed, and Arno Schindlmayr. “Ab Initio Study of Strain Effects on the Quasiparticle Bands and Effective Masses in Silicon.” Advances in Condensed Matter Physics 2015 (2015). https://doi.org/10.1155/2015/453125.
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| WoS
2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 307
Herrmann, Philipp, Dennis Kundisch, Steffen Zimmermann, and Barry Nault. “Different Sources of the Variance of Online Consumer Ratings and Their Impact on Price and Demand,” 2015.
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2015 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 31216
Freke, Nicole, Harry Kullmann, Frank Lücker, Annette Textor, and Christian Timo Zenke, eds. Laborschulforschung 2015. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31212
Laak, Lothar van. “„Und lange war ich noch ein Thier / Da ich ein Mensch schon heißen sollte.“ Identitätsbehauptung zwischen Vernunftkritik und Glaubenszweifel bei Albrecht von Haller .” In Subjekt und Subjektivität 1800 / 1900, edited by Wolfgang Braungart and Helena Köhler, 56–69. München: Iudicium-Verlag, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31213
Laak, Lothar van. “Stille als medienästhetisches Problem in Ingmar Bergmans Das Schweigen (1963) und Jane Campions Das Piano (1993).” In Sinnlichkeit und Sinn im Kino. Zur Interdependenz von Körperlichkeit und Textualität in der Filmrezeption, edited by Heinz-Peter Preußer, 94–102. Marburg: Schüren, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31208
Laak, Lothar van. “Gattungsfragen als medientheoretisches Problem. Salomon Gessners Kunsttheorie und Idyllenproduktion.” In Idyllik im Kontext von Antike und Moderne. Tradition und Transformation eines europäischen Topos, edited by Nina Birkner and York-Gothart Mix, 120–29. Berlin und Boston: de Gruyter, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31211
Laak, Lothar van. “Maximin als religiöses Medium.” In Stefan George und die Religion, edited by Wolfgang Braungart, 42–51. Berlin und Boston: de Gruyter, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31207
Laak, Lothar van. “Das „halbe Ohr des Hörers“. Zum Problem der Aufmerksamkeit in den Radiotheorien Rudolf Arnheims und Bertolt Brechts.” In Dichtung für die Ohren. Literatur als tonale Kunst, edited by Britta Herrmann, 331–45. Berlin: vorwerk 8, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31255
Begalke, Eva, Marlena Dorniak, Sabine Geist, Harry Kullmann, Birgit Lütje-Klose, Franziska Metz, and Christof Siepmann. “Wohlbefinden Und Inklusion an Der Laborschule (WILS) – Eine Selbstreflexion. 2. Fortsetzungsantrag.” In Laborschulforschung 2015. Anträge Und Berichte Zum Forschungs- Und Entwicklungsplan. Werkstattheft Nr. 50, edited by Nicole Freke, Harry Kullmann, Frank Lücker, Annette Textor, and Christian Timo Zenke, 25–51. Bielefeld: {Wissenschaftliche Einrichtung Laborschule an der Universität Bielefeld}, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30999
Kullmann, Harry, Sabine Geist, and Birgit Lütje-Klose. “Erfassung Schulischen Wohlbefindens in Inklusiven Schulen ‒ Befunde Zur Erprobung Eines Mehrdimensionalen Konstrukts in Fünf Jahrgängen Der Sekundarstufe I an Der Laborschule Bielefeld.” In Inklusion von Schülerinnen Und Schülern Mit Sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen, edited by Poldi Kuhl, Petra Stanat, Birgit Lütje-Klose, Cornelia Gresch, Hans Anand Pant, and Manfred Prenzel, 301–333. Wiesbaden: {Springer VS}, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 30762
Hattermann, Mathias, Rudolf Vom Hofe, and Harry Kullmann. “Students’ Argumentation Schemes in Terms of Solving Tasks with Negative Numbers.” In {Liljedahl, Nicol (Hg.) 2015 – Proceedings of the 38th Conference}, 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31007
Kullmann, Harry, Birgit Lütje-Klose, Annette Textor, Jutta Berard, and Katharina Schitow. “Inklusiver Unterricht - (Auch) Eine Frage Der Einstellung! Eine Interviewstudie Über Einstellungen Und Bereitschaften von Lehrkräften Und Schulleitungen Zur Inklusion.” In Grundlagen Inklusiver Bildung. Teil 1. Inklusive Unterrichtspraxis Und -Entwicklung, edited by Catrin Siedenbiedel and Caroline Theurer, 181–196. Immenhausen: Prolog, 2015.
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