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2501 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 60305
Lippegaus, Petra. “Die Krisen und die Benachteiligtenförderung – ein Blick zurück nach vorn.” in: dreizehn. Zeitschrift für Jugendsozialarbeit, no. Ausgabe 24 (2020): S. 49-51.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 48912
Daniel-Söltenfuß, Desiree. Geschlecht als pädagogische Herausforderung?! Eine diskursanalytische Studie über den wissenschaftlichen Diskus zu der Frage der Bedeutung von Geschlecht für das Lehren und Lernen in der Schule. Detmold: Eusl, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44203 | 
Gerhardts, L., A.M. Kamin, Dorothee M. Meister, L. Richter, and Jeannine Teichert. “Lernen auf Distanz – Einblicke in den familialen Alltag des Homeschoolings und Formen der Bewältigung.” Medienimpulse 58, no. 2 (2020). https://doi.org/10.21243/mi-02-20-30 .
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44204
Gerhardts, L., A.M. Kamin, Dorothee M. Meister, L. Richter, and Jeannine Teichert. “Entwicklung von Selbstlern- und Medienkompetenz im Homeschooling – Chancen und konzeptionelle Anforderungen.” PraxisForschungLehrer*innenBildung 2, no. 6 (2020): 139–54. https://doi.org/10.4119/pflb-3909.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 44201
Teichert, Jeannine. “Ich habe auch Facebook-Freunde“ – Erinnerungspraktiken in vergangenen Freundschaften.” merzWissenschaft 6 (2020): 29–37.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 57995
Rosenkranz, Anna, Jana Quinting, Carola Beer, Katharina Hogrefe, Petra Jaecks, Kristina Jonas, Ilona Rubi-Fessen, and Katja Hußmann. “Komplexe Semantische Verarbeitung Bei Kognitiven Kommunikationsstörungen.” Sprache · Stimme · Gehör 44, no. 02 (2020): 84–89. https://doi.org/10.1055/a-1043-7766.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 57960
“Erprobung Eines Alltagsnahen Testverfahrens Zur Identifikation Kognitiver Kommunikationsstörungen – Das FAVRES-D.” Zeitschrift Für Neuropsychologie 31, no. 3 (2020): 165–191. https://doi.org/10.1024/1016-264X/a000303.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 57969
Quinting, J., K. Jonas, C. Wendt, and P. Stenneken. “Social Cognition in Cognitive-Communication Disorders Following Traumatic-Brain-Injury: A Video-Based Assessment.” Aphasie Und Verwandte Gebiete 48, no. 2 (2020): 6–18.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59643
Bergmann, Claudia Dorit. “VI Elia.” In Gottesdienste Mit Kindern 2021, edited by Sabine Meinold, 109–33. Leipzig: Evangelische Verlagsanstalt, 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 59641
Bergmann, Claudia Dorit. “Bienen Und Honig Im Alten Testament.” Deutsches Bienenjournal, no. 12 (2020): 62–63.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 56762
Bergmann, Claudia Dorit. “Essen Für Heute Und Morgen: Die Kommende Welt in Frühjüdischen Texten.” Geist Und Leben 4 (2020): 405–13.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 60386
Schmidt, Patrick, Marcel Campen, Janis Born, and Leif Kobbelt. “Inter-Surface Maps via Constant-Curvature Metrics.” ACM Transactions on Graphics 39, no. 4 (2020). https://doi.org/10.1145/3386569.3392399.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 60385
Mandad, Manish, and Marcel Campen. “Bézier Guarding.” ACM Transactions on Graphics 39, no. 4 (2020). https://doi.org/10.1145/3386569.3392372.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 60383
Zhou, Jiaran, Changhe Tu, Denis Zorin, and Marcel Campen. “Combinatorial Construction of Seamless Parameter Domains.” Computer Graphics Forum 39, no. 2 (2020): 179–90. https://doi.org/10.1111/cgf.13922.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 60382
Mandad, Manish, and Marcel Campen. “Efficient Piecewise Higher-Order Parametrization of Discrete Surfaces with Local and Global Injectivity.” Computer-Aided Design 127 (2020). https://doi.org/10.1016/j.cad.2020.102862.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 49291
Hoellger, Christian, Sabrina Sommer, Isabelle Albert, and Heike M. Buhl. “Intergenerational Value Similarity in Adulthood.” Journal of Family Issues 42, no. 6 (2020): 1234–57. https://doi.org/10.1177/0192513x20943914.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 49278
Buhl, Heike M., and Sabrina Sommer. “Intergenerationelle Beziehungen in der Familie.” Psychotherapie im Alter 16, no. 2 (2020): 123–35. https://doi.org/10.30820/1613-2637-2019-2-123.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31660
Buhl, Heike M., Ingrid Scharlau, Justine Patrzek, Sara Hiller, and Katrin B. Klingsieck. “Psychologie als Unterrichtsfach: Konzeption des Curriculums an der Universität Paderborn.” In Psychologiedidaktik und Evaluation XIII, edited by Michael Krämer, 83–91. Aachen: Shaker, 2020. https://doi.org/10.23668/PSYCHARCHIVES.4244.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28883
Ackeren, Isabell van, Heike M. Buhl, Birgit Eickelmann, Martin Heinrich, and Günther Wolfswinkler. “Digitalisierung in der Lehrerbildung durch Communities of Practice. Konzeption, Governance und Qualitätsmanagement des ComeIn-Verbundvorhabens in Nordrhein-Westfalen.” In Bildung, Schule und Digitalisierung, edited by Kai Kaspar, Michael Becker-Mrotzek, Sandra Hofhues, Johannes König, and Daniela Schmeinck, 321–26. Münster: Waxmann, 2020.
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2020 | Book | LibreCat-ID: 32463 |
Bonanati, Sabrina, Christian Greiner, Nicole Gruchel, and Heike M. Buhl. Lesekompetenz fördern. Ein Manual für das LIFE-Programm zur Stärkung der Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus. Wiesbaden: Springer, 2020.
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