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2013 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43421
Li, Tianyou, et al. “Three-Dimensional Dipole Momentum Analog Based on L-Shape Metasurface.” Applied Physics Letters, vol. 122, no. 14, 141702, AIP Publishing, 2023, doi:10.1063/5.0142389.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43424
Yigitbas, Enes, et al. “Supporting Construction and Architectural Visualization through BIM and AR/VR: A Systematic Literature Review.” Proceedings of the 19th IFIP TC13 International Conference on Human-Computer Interaction (INTERACT 2023), Springer, 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 43436
Demir, Caglar, and Axel-Cyrille Ngonga Ngomo. “Learning Permutation-Invariant Embeddings for Description Logic Concepts.” Advances in Intelligent Data Analysis XXI: 21st International Symposium on Intelligent Data Analysis, IDA 2023, Louvain-La-Neuve, Belgium, April 12–14, 2023, Proceedings, 2023, pp. 103–115.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 43464 | 
Ostermann, Moritz, et al. “Integrating Prospective Scenarios in Life Cycle Engineering: Case Study of Lightweight Structures.” Energies, vol. 16, no. 8, 3371, MDPI AG, 2023, doi:10.3390/en16083371.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 44049
Herzig, Bardo. “Digitalität, Mediatisierung und Bildung - Megatrends aus medienpädagogischer Perspektive.” Bildung und Digitalität. Analysen - Diskurse - Perspektiven, edited by S. Aßmann and N. Ricken, 1st ed., Springer VS, 2023, pp. 99–126, doi:10.1007/978-3-658-30766-0.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44052
Herzig, Bardo. “Modellbildung und Modellnutzung in der Allgemeinen Didaktik.” Pädagogische Rundschau. Sackgasse oder Meilenstein? Zur Sinnhaftigkeit von Modellbildungen in der Erziehungswissenschaft, no. 1, Peter Lang GmbH, 2023, pp. 7–25.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44047
Büker, Petra. Kinderstärkende Pädagogik in der Grundschule im Kontext (post-)pandemischer Herausforderungen. Kennzeichen, Kritische Anfragen und Blinde Flecke. Vortrag an der Tagung: Was Resilienz stärkt. Chancen und Risiken eines immer populärer werdenden Konzepts. Pädagogische Hochschule Heidelberg. 2023.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44046
Büker, Petra, et al. KrafT: Bildungsdokumentation in der inklusiven Schule partizipativ gestalten. 9. Paderborner Grundschultag zum Thema: „Demokratie Lernen von Anfang an“. Online. 2023.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44058 |
Müller, Mareike. “Near-Term Effects of Short-Term Study Abroad: A Longitudinal Examination of Learner Perceptions.” Frontiers: The Interdisciplinary Journal of Study Abroad, vol. 35, no. 1, The Forum on Education Abroad, 2023, pp. 275–304, doi:10.36366/frontiers.v35i1.684.
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