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1353 Publications


2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52388
Decentralized production concepts for bio-based polymers - implications for supply chains, costs, and the carbon footprint
J. Riese, H. Fasel, M. Pannok, S. Lier, Sustainable Production and Consumption (2024).
LibreCat | DOI
 

2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55654
Optimization of Design and Operation of a Digestate Treatment Cascade for Demand Side Management Implementation
L.S. Röder, A. Gröngröft, M. Grünewald, J. Riese, Computers & Chemical Engineering (2024).
LibreCat | DOI
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 55150
Modellierung kleinskaliger Trennapparate mit Strukturpackungen und der Scale-up mit dem Ansatz der hydrodynamischen Analogien
T. Ehlert, R. Pöschmann, S. Müller, J. Paschold, G. Brösigke, J.-U. Repke, J. Riese, E.Y. Kenig, in: 2024.
LibreCat
 

2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53190
Non-abelian $p$-adic Rankin-Selberg $L$-functions and non-vanishing of central $L$-values
F. Januszewski, American Journal of Mathematics 146 (2024) 495–578.
LibreCat | arXiv
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56724 LibreCat
 

2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56722 LibreCat
 

2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 49873 | OA
Where to Locate Tax Employees? The Role of Tax Complexity and Tax Risk Implications
H. Giese, R. Koch, C. Sureth-Sloane, Where to Locate Tax Employees? The Role of Tax Complexity and Tax Risk Implications, 2024.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 56727 | OA
Tax Complexity and Foreign Direct Investment
I. Euler, S. Harst, D. Schanz, C. Sureth-Sloane, J. Voget, Tax Complexity and Foreign Direct Investment, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56739
Digitale Spaltung im Studium auch durch KI?.
I. Steinhardt, S. Mauermeister, L. Biere, in: 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55211
Deutschunterricht in der Grundschule. Entwicklungen – Diskurse – Perspektiven.
M. Ritter, E. Topalovic, in: M. Götz, A. Hartinger, F. Heinzel, J. Kahlert, S. Miller, U. Sandfuchs (Eds.), Handbuch Grundschulpädagogik Und Grundschuldidaktik, 5th ed., Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2024, pp. 510–518.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 56767 | OA
Tax Compliance Management Systeme in deutschen Betriebsprüfungen – Eine Analyse praktischer Erfahrungen
K.A. Schulz, C. Sureth-Sloane, Tax Compliance Management Systeme in deutschen Betriebsprüfungen – Eine Analyse praktischer Erfahrungen, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56778
Computer aided flow investigation of liquid agricultural wastes
S.A. Bernemann, J.F. Maćkowiak, J. Maćkowiak, E. Kenig, Chemical Engineering Science 300 (2024).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56774
Aktuelle Entwicklungen in der Lehrer:innenbildung für Inklusion: Herausforderungen – Konzepte – Perspektiven
P. Büker, in: S. Greiten, A. Gruhn, G. Geber, M. Köninger (Eds.), Lehrer:innenbildung für Inklusion. Hochschuldidaktische Konzepte und Perspektiven, Beltz Juventa, Weinheim, 2024, pp. 13–30.
LibreCat
 

2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56775
Die Anschlussfähigkeit von Kindertageseinrichtung und Grundschule
P. Büker, in: M. Götz, A. Hartinger, F. Heinzel, W. Kahlert, S. Miller, U. Sandfuchs (Eds.), Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik, 5th ed., utb, Stuttgart, 2024, pp. 296–302.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56780
New trends in didactic research in university mathematics education
R. Biehler, V. Durand-Guerrier, M. Trigueros, ZDM – Mathematics Education (2024).
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56793
Königliche Friedensstiftung und Konsens
H. Kamp, in: W. Drews, B. Quast (Eds.), Frühmittelalterliche Studien, 1st ed., de Gruyter, Berlin/Boston, 2024, pp. 387–405.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55309
Hochschullehre postdigital
N. Vöing, T. Jenert, I. Neiske, J. Osthushenrich, U. Trier, T. Weber, K. Altroggen, eds., Hochschullehre postdigital, wbv Publikation, Bielefeld, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54538 | OA
Young Adult Diaspora Short Stories in the EFL Classroom: Approaching the Country of Reference Nigeria Through the Eyes of Adolescent Narrators
M. Bauer, in: F. Matz, C. Norrick-Rühl (Eds.), Focus on Reading Young Adult (YA) Literature in the EFL Classroom and Beyond, Universitätsverlag Winter, Heidelberg, 2024, pp. 97–113.
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