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2028 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 37720
Öhlschläger, Claudia. “‘Die Geschichte als Dichterin’. Analogien in kleinen historischen Porträts von Stefan Zweig. .” Lektüren der Ähnlichkeit um 1900. Modi der Sinnerzeugung in der klassischen Moderne. , edited by Matthias Bauer et al., 2024, pp. 145–64.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56426
Kottmann, Brigitte. “Sonderpädagogischer Förderbedarf: Grundschule Zwischen Inklusion Und Selektion.” Handbuch Grundschulpädagogik Und Grundschuldidaktik., edited by Margarethe Götz et al., 5th ed., Klinkhardt, 2024, pp. 317–32.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57182
Ott, Manuel, et al. “An Approach to Use Generic Data Sets for Neural Networks in Product Designs through Geometric Abstraction via Primitives.” Proceedings of the 11. Conference on Mass Customization and Personalization (MCP), edited by Zoran Anisic and Cipriano Forza, Faculty of Technical Science, Department of Industrial Engineering and Management , 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54301 | 
Schultz, Andreas Maximilian, et al. “State of Knowledge Management among German Firefighters.” Proceedings of the 21st ISCRAM Conference, edited by Berthold Penkert et al., 2024, doi:https://doi.org/10.59297/ndd24w94.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54312
Büttner, Markus, et al. “Enabling Performance Portability for Shallow Water Equations on CPUs, GPUs, and FPGAs with SYCL.” Proceedings of the Platform for Advanced Scientific Computing Conference (PASC), 11, ACM, 2024, doi:10.1145/3659914.3659925.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56655
Müller, Laura, et al. “Requirements Analysis of a Research Data Management System in Collaborative Projects.” Proceedings of NordDesign 2024, The Design Society, 2024, pp. 514–20, doi:10.35199/norddesign2024.55.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56184
Dehmel, Lukas. “Der Medienbegriff Als Element Einer Strukturlogik Professionalisierten Handelns von Medienpädagog*innen. Eine Biografische Perspektive.” MerzWissenschaft, vol. 68, no. 6, 2024, pp. 52–63, doi:https://doi.org/10.21240/merz/2024.6.5.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57465
Viertel, Franziska E., and Nils Frederik Tolksdorf. “Multimodal Communicative Behaviours in Shy Children in Assessment Situations and Social Evaluative Contexts.” Contemporary Issues in Early Childhood Education and Care, IntechOpen, 2024, doi:10.5772/intechopen.1007668.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53330
Tolksdorf, Nils Frederik, et al. “Preschoolers’ Interactions with Social Robots: Investigating the Potential for Eliciting Metatalk and Critical Technological Thinking.” Companion of the 2024 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction, ACM, 2024, pp. 1053–57, doi:10.1145/3610978.3640654.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57466
Rohlfing, Katharina, et al. “Language Learning with Media and Technology in (Early) Childhood.” Dzieciństwo. Literatura i Kultura, vol. 6, no. 1, University of Warsaw, 2024, pp. 35–69, doi:10.32798/dlk.1376.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56223
Münzmay, Andreas. “Concert à Stuttgart? Réflexions sur le rapport entre l’opéra comique de Scribe et d’Auber et la cour de Wurtemberg.” Auber et Scribe, un patrimoine lyrique vivant. Le Concert à la cour (1824). Actéon (1836), edited by Jean-Cloude Yon and Cécile Reynaud, Hermann Editeurs, 2024, pp. 101–10.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54356
Unruh, Roland, et al. “Experimentally Verified 22 KW, 40 KHz LLC Resonant Converter Design with New Control for a 1 MW Cascaded H-Bridge Converter.” ECCE Europe 2024; IEEE Energy Conversion Congress & Exposition Europe, IEEE, doi:https://doi.org/10.1109/ECCEEurope62508.2024.10751954.
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2024 | Book | LibreCat-ID: 55696
Priesching, Nicole, et al. Aufbruch in Grenzen. Akademisierung und Professionalisierung weiblicher Berufe am Beispiel der Katholischen Fachhochschule Nordrhein-Westfalen 1970–1989. Brill | Schöningh, 2024, doi:10.30965/9783657794614.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57501
Güldenpenning, Iris, et al. “Context-Specific Adaptation for Head Fakes in Basketball: A Study on Player-Specific Fake-Frequency Schedules.” Abstracts of the 66th Conference of Experimental Psychologists, edited by Kerstin Fröber et al., LibreCat University, 2024, doi:10.23668/PSYCHARCHIVES.15242.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57511
Böer, Nils Tobias, et al. Try Harder! - The Influence of Effort Instructions on Fake Production Costs in Basketball Novices and Experts. Edited by Kerstin Fröber et al., 2024, p. 77.
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2024 | Working Paper | LibreCat-ID: 57521
Kundisch, Dennis. Warum werden B2B-Online-Bewertungen geschrieben? 2024, pp. 30–33.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57210
Büker, Petra. Die Stärken der Grundschule – die Grundschule stärken. Vortrag am Fachtag: Die Stärken der Grundschule und die Grundschule stärken. Universität Bielefeld. 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57527 |
Will, Alexander, and Tobias Jenert. “Emotionales Erleben und Emotionsregulation von Studierenden im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie.” HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung, vol. 7, no. 1, 2024, pp. 451–468, doi:10.11576/HLZ-6300.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57523
Büker, Petra, et al. PrimOER: Professionalisierung und Erweiterung der OER-Community Grundschulpädagogik im Kontext von Inklusion und Chancengerechtigkeit in der Primarstufenlehrkräftebildung. Posterbeitrag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken. 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57524
Büker, Petra, and Jana Herding. Perspektiven von Kindern auf den Übergang in die weiterführende Schule. Fallportrait einer Schülerin mit zugeschriebenem sonderpädagogischen Förderbedarf im Bereich Lernen. Bei-trag auf der 32. Jahrestagung der DGfE-Kommission Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe an der Universität des Saarlandes, Saarbrücken. 2024.
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