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21014 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 66173
Dawn of the Dead(line Misses): Impact of Job Dismiss on the Deadline Miss Rate. Published online 2024. doi:10.48550/ARXIV.2401.15503
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59337 | 
Herrmann J. Ansprüche an eine Fortbildung zur analytischen Geometrie. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. LibreCat University; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52616 |
Beese M, Heil R, Jahn S, Moraitis A, Salewski-Teßmann K, Schubert J. Auf dem Weg zur Professionalisierung: Mehrperspektivische Umsetzung sprachbildender Projekte in schulischen und außerschulischen Kontexten. In: Schöning A, Heer M, Pahl M, et al., eds. Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Verlag Julius Klinkhardt; 2024:213-220. doi:10.35468/6068
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2024 | Book | LibreCat-ID: 66655
Loy S. Nachhaltigkeit im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2024. doi:10.1007/978-3-658-43877-7
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57816 |
Bäumer F, Brinkmann M, Erinola N, et al. TLS-Attacker: A Dynamic Framework for Analyzing TLS Implementations. In: Proceedings of Cybersecurity Artifacts Competition and Impact Award (ACSAC ’24). ; 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 55137 |
Müller P, Niere N, Lange F, Somorovsky J. Turning Attacks into Advantages: Evading HTTP Censorship with HTTP Request Smuggling. In: Proceedings on Privacy Enhancing Technologies. ; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53207 |
Marker R, Kullmann H, Zentarra D, Geist S, Lütje-Klose B. Schulisches Wohlbefinden von Schüler*innen der Sekundarstufe I in inklusiven Lerngruppen – Analysen zum Entwicklungsverlauf an der Laborschule Bielefeld. Unterrichtswissenschaft. 2024;52:417-446. doi:10.1007/s42010-024-00199-0
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53660 |
Subban P, Woodcock S, Bradford B, et al. What does the village need to raise a child with additional needs? Thoughts on creating a framework to support collective inclusion. Teachers and Teaching. 2024;30(5):668-683. doi:10.1080/13540602.2024.2338398
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 43135 |
Sharma Umesh , Loreman Tim , May Fiona , et al. Measuring collective efficacy for inclusion in a global context. European Journal of Special Needs Education. 2024;39(2):167–184. doi:10.1080/08856257.2023.2195075
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2024 | Encyclopedia Article | LibreCat-ID: 62226
Heinrichs U. Wright, Wilhelm von. In: Beyer A, Savoy B, Tegethoff W, eds. Allgemeines Künstlerlexikon . Vol 117. K. G. Saur; 2024:262-263.
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2024 | Book Review | LibreCat-ID: 58263 |
Peckhaus V. Schmidt, Gunther, Mathematik als Wissenschaft in der Gesellschaft. Historische Äußerungen und aktuelle Anregungen, Springer Spektrum: Berlin 2023, xiii, 263 S. . zbMATH Open, Zbl 07782971. Published online 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66904
Kullmann H, Lütje-Klose B, Marker R. Affinität zur Stammgruppe – Analysen zu Ausprägung, längsschnittlichem Verlauf und Bedingungsfaktoren eines Elements sozialer Partizipation an der Laborschule Bielefeld, Versuchsschule des Landes Nordrhein-Westfalen. In: ; 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53661 |
Sahli Lozano C, Wüthrich S, Kullmann H, et al. How Do Attitudes and Self-Efficacy Predict Teachers’Intentions to Use Inclusive Practices? A Cross-National Comparison Between Canada, Germany, Greece, Italy, and Switzerland. Exceptionality Education International. 2024;34(1):17-41. doi:10.5206/eei.v34i1.16803
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 50973
Knickenberg M, Kullmann H, Wüthrich S, Sahli Lozano C. Teachers’ individual and collective efficacy in relation to their attitudes towards inclusion –Analyses from an international study comprising Canada, Germany & Switzerland.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66902
Kullmann H, Erichsmeyer S, Hinrichs MS. POLARIS – Eine moodle-basierte Lernplattform zum autodidaktischen Erwerb von Kompetenzen der empirischen Sozialforschung. In: ; 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52087
Meier J, Vogelsang C, Rotärmel T. “Das Berufsfeldpraktikum empfinde ich als nicht notwendig im Studium” - Evaluationsergebnisse zum Berufsfeldpraktikum aus Sicht von Lehramtsstudierenden. In: Schöning A, Heer M, Pahl M, et al., eds. Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement - Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Verlag Julius Klinkhardt; 2024:310-324. doi:10.35468/6068
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 66948
Bossen A, Bräu K, Büker P, et al. Kommentar zum Kerncurriculum der Disziplin Erziehungswissenschaft vom Vorstand der Sektion Schulpädagogik. Erziehungswissenschaft. 2024;35(2-2024):75-79. doi:10.3224/ezw.v35i2.08
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 66963
Röper M, Matthiesen B, Wübben D, Popovski P, Dekorsy A. Position-Based Transceiver Design for Multiple Satellite to VSAT Downlink. IEEE Open Journal of the Communications Society. 2024;5:7022-7040. doi:10.1109/ojcoms.2024.3486601
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 66962
Razmi N, Matthiesen B, Dekorsy A, Popovski P. On-Board Federated Learning for Satellite Clusters With Inter-Satellite Links. IEEE Transactions on Communications. 2024;72(6):3408-3424. doi:10.1109/tcomm.2024.3356429
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