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11736 Publications
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 52086
Scharlau, I., & Jenert, T. (2023). Evidenzbasierte Hochschuldidaktik. In J. Wildt & R. Rhein (Eds.), Hochschuldidaktik als Wissenschaft: Disziplinäre, interdisziplinäre und transdisziplinäre Perspektiven (pp. 251–268). Transcript.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62963
Pollmeier, P., & Fechner, S. (2023). Depicting the confrontation with anomalous data in Models of Data. 15th Conference of The European Science Education Research Association (ESERA). 15th Conference of The European Science Education Research Association (ESERA), Cappadocia.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62955
Fechner, S., Stroop, D., Ponath, J., & Pollmeier, P. (2023). Digitale Messwerterfassung im Chemieunterricht – Einblicke in die Entwicklung von Lernumgebungen und digitale Netzwerke. Herbsttagung Des Deutscher Verein Zur Förderung Des Mathematischen Und Naturwissenschaftlichen Unterrichts (MNU) . Herbsttagung des Deutscher Verein zur Förderung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts (MNU e.V.) Landesverbands Westfalen, Dortmund.
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2023 | Report | LibreCat-ID: 44627
Gerick, J., Eickelmann, B., Panten, B., Rothärmel, A., Rau, M., & Gottschalk, T. (2023). Abschlussbericht zum Forschungsprojekt ‚Gelingensbedingungen und Transfer von erfolgreichen Digitalisierungsprozessen an Schulen in Nordrhein-Westfalen (GuTe DigiSchulen NRW). Technische Universität Braunschweig/Universität Paderborn.
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2023 | Book Review | LibreCat-ID: 52246
Kunert, I. D. (2023). Felix Tacke, Sprachliche Aufmerksamkeitslenkung. Historische Syntax und Pragmatik romanischer Zeigeaktkonstruktionen, Frankfurt am Main (Vittorio Klostermann) 2022, xiii + 616 p. (Analecta Romanica 92). In Vox Romanica (Vol. 82, pp. 321–329).
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 54479
Mombeck, M. M., & Albers, T. (2023). The Impact of a School Dog on Children’s Social Inclusion and Social Climate in Class. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, 14(1), 1–17. https://doi.org/10.3390/ejihpe14010001
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 36471
Hummel, T., Widhalm, A., Höpker, J. P., Jöns, K., Chang, J., Fognini, A., Steinhauer, S., Zwiller, V., Zrenner, A., & Bartley, T. (2023). Nanosecond gating of superconducting nanowire single-photon detectors using cryogenic bias circuitry. Optics Express, 31(1), Article 610. https://doi.org/10.1364/oe.472058
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 37613 | 
Peeters, H., Habig, S., & Fechner, S. (2023). Does augmented reality help to understand chemical phenomena during hands-on experiments?–Implications for cognitive load and learning. Multimodal Technologies and Interaction, 7(2), Article 9. https://doi.org/10.3390/mti7020009
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 63043
Tunable vector beam decoder by inverse design for high-dimensional quantum key distribution with 3D polarized spatial modes. (2023). https://doi.org/10.48550/ARXIV.2304.12296
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45578
Kress, C., Schwabe, T., Silberhorn, C., & Scheytt, J. C. (2023). Generation of 100 GHz Periodic Nyquist Pulses using Cascaded Mach-Zehnder Modulators in a Silicon Electronic-Photonic Platform. Conference on Lasers and Electro-Optics (CLEO) 2023. Conference on Lasers and Electro-Optics (CLEO), San Jose, CA, USA. https://doi.org/10.1364/CLEO_SI.2023.SF1P.6
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 63060
Wu, J., Wang, L., Jin, Q., & Liu, F. (2023). Graft: Efficient Inference Serving for Hybrid Deep Learning With SLO Guarantees via DNN Re-Alignment. IEEE Transactions on Parallel and Distributed Systems, 35(2), 280–296. https://doi.org/10.1109/tpds.2023.3340518
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 63010
Wedekind, L., Pollmeier, P., & Fechner, S. (2023). Making use of analogical transfer in context-based learning. 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA 2023). ESERA Conference 2023, Cappadocia, Türkiye.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62969
Pollmeier, P., Vogelsang, C., & Fechner, S. (2023). Evidence based practice of pre-service teachers. 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA). 15th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA), Cappadocia.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 46468
Lange, N. A., Schapeler, T., Höpker, J. P., Protte, M., & Bartley, T. (2023). Degenerate photons from a cryogenic spontaneous parametric down-conversion source. Physical Review A, 108(2), Article 023701. https://doi.org/10.1103/physreva.108.023701
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 59494
Güsken, N. A., Fu, M., Zapf, M., Nielsen, M. P., Dichtl, P., Röder, R., Clark, A. S., Maier, S. A., Ronning, C., & Oulton, R. F. (2023). Emission enhancement of erbium in a reverse nanofocusing waveguide. Nature Communications, 14(1), Article 2719. https://doi.org/10.1038/s41467-023-38262-6
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 41035
Sharapova, P. R., Kruk, S. S., & Solntsev, A. S. (2023). Nonlinear Dielectric Nanoresonators and Metasurfaces: Toward Efficient Generation of Entangled Photons. Laser & Photonics Reviews, Article 2200408. https://doi.org/10.1002/lpor.202200408
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63130
Truong, H. M., Vogelsang, C., & Meier, J. (2023). Zwischen fortgesetzter Professionalisierung und bewusster Neuorientierung: Das außerschulische Berufsfeldpraktikum (BFP) aus Sicht von Lehramtsstudierenden . 5. IGSP Kongress – «Lernen in zwei Praxen – Praktiken und Qualität(en) Schul- und Berufspraktischer Studien», Muttenz.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63128
Truong, H. M. (2023). Level Up! Gamification in der Lehrkräfteausbildung (Poster). Digitalisierungsbezogene Lehrer*innenbildung an der Universität Paderborn, Paderborn.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63133
Truong, H. M. (2023). Wie organisiert sind Lehramtsstudierende in ihrer Semester- und Prüfungsphasenplanung? – Entwicklung einer Evaluation zum Selbstorganisationsverhalten. Forschungskolleg Empirische Bildungsforschung, online - Paderborn.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 63140
Letz, J. C. (2023). Brown representability for triangulated categories with a linear action by a graded ring. Arch. Math. (Basel), 120(2), 135–146. https://doi.org/10.1007/s00013-022-01800-7
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