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5100 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60665
Huybrechts Y. ‘Flandern‘ zwischen Trennung und Vereinigung – Misere von 1585 bis 1815?
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58895
Rezat S, Kilsbach S, Michel N, Karabey R, Stahl M, Wachsmuth H. Mehrebenenannotation argumentativer Lerner*innentexte für die automatische Textauswertung. Zeitschrift für Angewandte Linguistik. 2025;(82):1-28. doi:https://doi.org/10.1515/zfal-2025-2003
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60672
Huybrechts Y. Was ist Flandern in der Geschichte Flanderns?
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60674
Rezat S, Schindler K. Textgenerierende KI im Deutschunterricht: Texte lesen und schreiben mit KI. Praxis Deutsch. 2025;311:4-13.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60675
Rezat S, Feilke H. Metatextuelle Textprozeduren: Gliedern und Zusammenfassendes Wiedergeben. . In: Schicker S, Akbulut M, Reinsperger V, Hendler M, eds. Zusammen:gedacht. Transdisziplinäe Perspektiven auf Literalität und Schreiben im Kontext von Mehr-sprachigkeit. Festschrift für Sabine Schmölzer-Eibinger. . Beltz; 2025:62-74.
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 60677 | 
Brommer S, Rezat S, Schindler K, Steinbrenner M, eds. Forschungsperspektiven zu KI und Schreiben. Vol 11.; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60685
Vukadinovic VS. Von der Entschwulung der Welt. Wie die queere Weltanschauung den Hass auf männliche Homosexuelle modernisierte. In: Jahrbuch Sexualitäten 2025. ; 2025:98-114.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60679
Rezat S, Feilke H. Textprozeduren. Werkzeuge für den Schreibunterricht – Grundlagen und unterrichtspraktische Anregungen. Klett/Kallmeyer
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2025 | Special Issue | LibreCat-ID: 60678
Rezat S, Schindler K, eds. KI und Schreiben. Vol 311.; 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60680
Zapata Gonzalez DR, Meyer M, Müller O. Bridging the gap between data-driven and theory-driven modelling – leveraging causal machine learning for integrative modelling of dynamical systems. In: ; 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60681
Díaz Canales EB, Avila Galarza A, Schlüter S, Lacayo Escobar E, Schlüter A. Implementing Strategic Environmental Assessment in the Global South, a Challenge: Nicaragua as a Case Study. Journal of Sustainable Development Indicators. 2025;1(2):1-26. doi:10.13044/j.sdi.d2.0592
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60709
Omoboye A, Pothineni B, Grundmeier G, She Z, Keller A. Surface potential-dependent assembly of DNA origami lattices at SiO2 surfaces. RSC Applied Interfaces. Published online 2025. doi:10.1039/d5lf00169b
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60719
Siche-Pantel F, Mühlenberg M, Buschfort R, et al. Sex-differences in autonomic and cardiovascular responses to multimodal therapy in Parkinson’s disease: a pilot study. BMC Neurology. 2025;25(1). doi:10.1186/s12883-025-04281-7
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60600
Schmitz L, Argüello Cordero MA, Al-Marri MJ, et al. Chromophore Induced Effects in Iron(III) Complexes. Inorganic Chemistry. Published online 2025. doi:10.1021/acs.inorgchem.5c00526
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2025 | Preprint | LibreCat-ID: 60718
Fichtel L, Spliethöver M, Hüllermeier E, et al. Investigating Co-Constructive Behavior of Large Language Models in Explanation Dialogues. arXiv:250418483. Published online 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60018
Grauthoff F, Kreter M. “I WON THIS ELECTION, BY A LOT!” - Fake News und die Frage nach Wahrheit. Donald Trump durch die Linsen von Arendt und Rüsen. In: Kirschner S, Lask T, eds. Speak Up! Einblicke in das ostbelgische Innovationslabor zum Umgang mit Fake News und Hate Speech. transcript.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60734
Weiler DC, Burde J-P, Costan K, et al. Bedürfnisse von Lehrkräften zu digitalen Medien adressieren! . In: Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik Jahrestagung, ed. Lernen, lehren und forschen im Schülerlabor. ; 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60742 |
Schulte Eickholt S. Fiktionale Wirklichkeiten oder wirkliche Fiktionen? Orhan Pamuks Museum der Unschuld als transmedialer Lernort. In: Bernhardt S, ed. Literaturausstellungen und Vermittlung. Transdisziplinäre Perspektiven. Vol Band 14. Literatur – Medien – Didaktik. ; 2025:271-299.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 60743
Schulte Eickholt S. Euripides, Kleist und James Camerons Avatar. Das Drama der Immanenz. In: Anastasia A, Michael H, Theano T, eds. Deutsche Griechenland-Diskurse und Griechisch-Deutscher Kulturtransfer. Königshausen und Neumann; 2025:45-66.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60741
Grimminger-Seidensticker E, Korte J. Fitnessbasierte Nutzung sozialer Medien im Jugendalter und im Sportunterricht. Empirische Einblicke in die Jugendkultur und in Perspektiven von Sportlehrkräften. sportunterricht. 2025;74(7):308-313. doi:10.30426/SU-2025-07-04
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