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21039 Publications
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24738
J. Stender, C. Watson, C. Vogelsang, and N. Schaper, “Wie hängen bildungswissenschaftliches Professionswissen, Einstellungen zu Reflexion und die Reflexionsperformanz angehender Lehrpersonen zusammen?,” Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion, pp. 229–248, 2021, doi: 10.11576/HLZ-4057.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24739
M. Böhnke, M. Rossel, C. R. Bielak, M. Bobbert, and G. Meschut, “Concept development of a method for identifying friction coefficients for the numerical simulation of clinching processes,” The International Journal of Advanced Manufacturing Technology, 2021, doi: 10.1007/s00170-021-07986-4.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24754
J. Stender and C. Watson, “Reflexion ist erzwungenes Nachdenken – Ein Beitrag zum Reflexionsverständnis Lehramtsstudierender. Einzelbeitrag auf der Sektionstagung empirische Bildungsforschung (AEPF).,” presented at the Sektionstagung Empirische Bildungsforschung. , Mainz (online), 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24755
T. Hardes, D. Logan, C. Sommer, and F. Klingler, “Poster: Enabling Comparable and Reproducible Simulations for V2X Research,” 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24756
M. Franke, F. Klingler, and C. Sommer, “Poster: Simulating Hybrid LEO Satellite and V2X Networks,” 2021.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24757
J. Stender, “Wissen & Reflexion im Lehramtsstudium – Ergebnisse zum Verhältnis von Professionswissen und der Reflexionskompetenz angehender Lehrpersonen“ Einzelbeitrag auf der Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion & Reflexivität in Unterricht.,” presented at the Jahrestagung der DGFE-Sektion Schulpädagogik Reflexion & Reflexivität in Unterricht., Osnabrück (online), 2021.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 24760
P. Delfs, Dreidimensionale Oberflächenanalyse und Topografie-Simulation additiv hergestellter Laser-Sinter Bauteile, vol. 22. Düren: Shaker Verlag GmbH, 2021.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 24770
C. Schumacher, Erarbeitung eines methodischen Vorgehens zur merkmalspezifischen Charakterisierung der Verarbeitungseignung von nicht verstärkten und faserverstärkten Kunststoffen im Fused Deposition Modeling am Beispiel von Polyamid 6, vol. 24. Düren: Shaker Verlag, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24788 | 
S. Alhaddad et al., “The HighPerMeshes framework for numerical algorithms on unstructured grids,” Concurrency and Computation: Practice and Experience, p. e6616, 2021, doi: 10.1002/cpe.6616.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24790
J. T. Krüger, K.-P. Hoyer, and M. Schaper, “Bioresorbable AgCe and AgCeLa alloys for adapted Fe-based implants,” Materials Letters, vol. 306, Art. no. 130890, 2021, doi: 10.1016/j.matlet.2021.130890.
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2021 | Dissertation | LibreCat-ID: 24884
D. Szopinski, Essays on Modeling Languages and Software Tools for Business Model Innovation: Theory and Empirical Evidence. 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24899
N. F. Tolksdorf, F. E. Viertel, and K. J. Rohlfing, “Do Shy Preschoolers Interact Differently When Learning Language With a Social Robot? An Analysis of Interactional Behavior and Word Learning,” Frontiers in Robotics and AI, 2021, doi: 10.3389/frobt.2021.676123.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24900
N. F. Tolksdorf, F. E. Viertel, C. E. Crawshaw, and K. J. Rohlfing, “Do Shy Children Keep more Distance from a Social Robot? Exploring Shy Children’s Proxemics with a Social Robot or a Human,” 2021, doi: 10.1145/3459990.3465181.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24901
N. F. Tolksdorf, S. Siebert, I. Zorn, I. Horwath, and K. J. Rohlfing, “Ethical Considerations of Applying Robots in Kindergarten Settings: Towards an Approach from a Macroperspective,” International Journal of Social Robotics, pp. 129–140, 2021, doi: 10.1007/s12369-020-00622-3.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24902
N. F. Tolksdorf, C. E. Crawshaw, and K. J. Rohlfing, “Comparing the Effects of a Different Social Partner (Social Robot vs. Human) on Children’s Social Referencing in Interaction,” Frontiers in Education, 2021, doi: 10.3389/feduc.2020.569615.
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2021 | Book Review | LibreCat-ID: 24917
S. Elit, “Johannes Görbert, Nikolas Immer (Hg.): Ambulante Poesie. Explorationen deutschsprachiger Reiselyrik seit dem 18. Jahrhundert, Berlin, Boston: de Gruyter 2020.,” Zeitschrift für deutsche Philologie. 2021, doi: 10.37307/j.1868-7806.2021.02.12.
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 24932
N. Sänger, “Bausteine der didaktischen Fallstudienentwicklung für die beruflichen Lehrer*innenbildung im Projekt DiPoLe,” presented at the QLB-Programmworkshop Quo vadis Berufliche Lehrerbildung, Osnabrück (digitales Format), 2021.
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