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41238 Publications
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56172
Qualifizierungsbedarf des Bildungspersonals mit besonderem Fokus auf Selbstinszenierungspraktiken von Jugendlichen im Übergang Schule-Beruf
F. Otto, H. Kundisch, Kölner Zeitschrift Für Wirtschaft Und Pädagogik H. 74 (2023) 38–68.
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F. Otto, H. Kundisch, Kölner Zeitschrift Für Wirtschaft Und Pädagogik H. 74 (2023) 38–68.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56097
Efficient gradient enhancements for plasticity with ductile damage in the logarithmic strain space
J. Friedlein, J. Mergheim, P. Steinmann, European Journal of Mechanics - A/Solids 99 (2023).
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J. Friedlein, J. Mergheim, P. Steinmann, European Journal of Mechanics - A/Solids 99 (2023).
2023 | Book Review | LibreCat-ID: 47238
Rezension zu: Landgraf-Freudenreich, Verena: Ästhetik des Brauchtums. Eine empirische Betrachtung deutscher Schützenfestschriften, Bielefeld 2022.
J. Leineweber, Bayrisches Jahrbuch für Volkskunde (2023).
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J. Leineweber, Bayrisches Jahrbuch für Volkskunde (2023).
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42784
Motivationsprofile zum Erwerb pädagogischen Wissens im Lehramtsstudium
M. Homt, J. Wehde, B. Bloh, in: 2023.
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M. Homt, J. Wehde, B. Bloh, in: 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 44146
Static Analysis for Android GDPR Compliance Assurance
M. Khedkar, in: 2023 IEEE/ACM 45th International Conference on Software Engineering: Companion Proceedings (ICSE-Companion), Melbourne, Australia, 2023, Pp. 197-199, n.d.
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M. Khedkar, in: 2023 IEEE/ACM 45th International Conference on Software Engineering: Companion Proceedings (ICSE-Companion), Melbourne, Australia, 2023, Pp. 197-199, n.d.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56200
Implementing profession orientation as a design principle for overcoming Klein’s second discontinuity – preservice teacher’s perspectives on interface activities in the context of a geometry course
M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education 55 (2023) 737–751.
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M. Hoffmann, R. Biehler, ZDM – Mathematics Education 55 (2023) 737–751.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56096
Optimal Alignment of Temporal Knowledge Bases
O.F. Gil, F. Patrizi, G. Perelli, A.-Y. Turhan, in: K. Gal, A. Nowé, G.J. Nalepa, R. Fairstein, R. Radulescu (Eds.), ECAI 2023 - 26th European Conference on Artificial Intelligence, September 30 - October 4, 2023, Kraków, Poland - Including 12th Conference on Prestigious Applications of Intelligent Systems (PAIS 2023), IOS Press, 2023, pp. 708–715.
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O.F. Gil, F. Patrizi, G. Perelli, A.-Y. Turhan, in: K. Gal, A. Nowé, G.J. Nalepa, R. Fairstein, R. Radulescu (Eds.), ECAI 2023 - 26th European Conference on Artificial Intelligence, September 30 - October 4, 2023, Kraków, Poland - Including 12th Conference on Prestigious Applications of Intelligent Systems (PAIS 2023), IOS Press, 2023, pp. 708–715.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45833
Die epistemische Gewalt KI-basierter Gesichtserkennung. Wie ein codierter Blick neue Formen der technologisierten Subalternität erschafft
A. Kostan, in: Bedeutung Und Implikationen Epistemischer Ungerechtigkeit, Tectum – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, 2023.
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A. Kostan, in: Bedeutung Und Implikationen Epistemischer Ungerechtigkeit, Tectum – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, 2023.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 56151
Sieh mal, wer da unterstützt: Studentische Culture Fellows blicken auf implizite Fachpraktiken in einem fächerübergreifenden Lehrprojekt
C.-V. Ammann, E. Brandt, S. Schmöckel, Kölner Zeitschrift Für Wirtschaft Und Pädagogik 38 (2023) 114–146.
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C.-V. Ammann, E. Brandt, S. Schmöckel, Kölner Zeitschrift Für Wirtschaft Und Pädagogik 38 (2023) 114–146.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 52866
Turning Disciplinary Differences from a Brake into a Motor in Higher Education (Collaboration)
H.S. Sloane, S. Schmöckel, in: 2023.
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H.S. Sloane, S. Schmöckel, in: 2023.
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54218
Förderung der sozialen Partizipation von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der inklusiven Grundschule – Ergebnisse aus einer Interventionsstudie. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2023.
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M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2023.
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 54220
Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehramtsstudierenden im Zusammenhang mit der Gestaltung von inklusivem Unterricht. Vortrag auf der Sektionstagung Empirische Bildungsforschung der Arbeitsgruppe für Empirische Pädagogische Forschung (AEPF) und der Kommission Bildungsplanung, Bildungsorganisation und Bildungsrecht (KBBB). Thema: „Schule und Lehrkräfte. Bildung neu denken“
G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2023.
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G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, in: Universität Potsdam, Potsdam, 2023.
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 44156
Vorbild Schulleitung. Wie kann die Schulleitung die erfolgreiche Umsetzung inklusiver Bildung beeinflussen?
G. Görel, F. Hellmich, Grundschulzeitschrift (2023).
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G. Görel, F. Hellmich, Grundschulzeitschrift (2023).
2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 49153
Primary school teachers’ perspectives on the quality of inclusive education
G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, Teachers and Teaching (2023) 1–14.
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G. Görel, K. Franzen, F. Hellmich, Teachers and Teaching (2023) 1–14.
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56359
Förderung der sozialen Partizipation von Kindern im inklusiven Grundschulunterricht mithilfe einer Intervention zum sozial-emotionalen Lernen (SEL). Posterpräsentation auf der Herbsttagung 2023 der Arbeitsgruppe Empirische Sonderpädagogische Forschung (AESF)
M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universität Münster, Münster, 2023.
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M.F. Löper, G. Görel, F. Hellmich, in: Universität Münster, Münster, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 42242
Symposium "Chances and challenges in diverse classrooms". 20th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2023. "Education as a Hope in Uncertain Times"
S. Hassani, M.F. Löper, in: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, Thessaloniki, Greece, 2023.
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S. Hassani, M.F. Löper, in: Aristotle University of Thessaloniki/University of Macedonia, Thessaloniki, Greece, 2023.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56381
Zwischen Antikapitalismus und Unternehmertum. Genossenschaften im Digitalen Kapitalismus.
M. Sandoval, in: T. Carstensen, S. Sevignani, S. Schaupp (Eds.), Theorien Des Digitalen Kapitalismus, Suhrkamp, Berlin, 2023.
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M. Sandoval, in: T. Carstensen, S. Sevignani, S. Schaupp (Eds.), Theorien Des Digitalen Kapitalismus, Suhrkamp, Berlin, 2023.
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 56477
A Prototype of an Interactive Clinical Decision Support System with Counterfactual Explanations
F. Liedeker, P. Cimiano, in: 2023.
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F. Liedeker, P. Cimiano, in: 2023.
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56478
Dynamic Feature Selection in AI-based Diagnostic Decision Support for Epilepsy
F. Liedeker, P. Cimiano, in: 2023.
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F. Liedeker, P. Cimiano, in: 2023.
2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 48581
Modellierung der axialen Dispersion in Struktur- und Anstaupackungen
P. Franke, I. Shabanilemraski, M. Schubert, U. Hampel, E.Y. Kenig, in: 2023.
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P. Franke, I. Shabanilemraski, M. Schubert, U. Hampel, E.Y. Kenig, in: 2023.