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37583 Publications
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45379
Dröse, J., Griese, B., & Wessel, L. (2022). Prosepctive teachers‘ diagnostic judgements on students’ under- standing of conditional probabilities. Twelfth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME12).
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48634
Jordans, M., Zeller, J., Große-Heilmann, R. I., & Riese, J. (2022). Weiterentwicklung eines physikdidaktischen Tests zum Online-Assessment. In S. Habig & H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung virtuell 2021 (pp. 764–767).
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48635
Zeller, J., Jordans, M., & Riese, J. (2022). Ansätze zur Ermittlung von Kompetenzniveaus im Fachdidaktischen Wissen. In S. Habig & H. van Vorst (Eds.), Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung virtuell 2021 (pp. 768–771).
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35420
Rozental, A., Forsström, D., Hussoon, A., & Klingsieck, K. B. (2022). Procrastination Among University Students: Differentiating Severe Cases in Need of Support From Less Severe Cases. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.783570
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35415
Bobe, J., Schnettler, T., Scheunemann, A., Fries, S., Bäulke, L., Thies, D. O., Dresel, M., Leutner, D., Wirth, J., Klingsieck, K. B., & Grunschel, C. (2022). Delaying Academic Tasks and Feeling Bad About It. European Journal of Psychological Assessment. https://doi.org/10.1027/1015-5759/a000728
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35416
Grotegut, L., & Klingsieck, K. B. (2022). Wie können unterschiedliche Aspekte diagnostischer Kompetenz gefördert werden? Zeitschrift für Pädagogische Psychologie. https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000352
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35419
Koppenborg, M., & Klingsieck, K. B. (2022). Social factors of procrastination: group work can reduce procrastination among students. Social Psychology of Education, 25(1), 249–274. https://doi.org/10.1007/s11218-021-09682-3
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35418
Koppenborg, M., & Klingsieck, K. B. (2022). Group work and student procrastination. Learning and Individual Differences, 94, Article 102117. https://doi.org/10.1016/j.lindif.2022.102117
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35417
Klingsieck, K. B., John, T., & Kundisch, D. (2022). Procrastination in the looking glass of self-awareness. Can gamified self-monitoring reduce academic procrastination? Die Hochschullehre. https://doi.org/10.3278/HSL2205W
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2022 | Misc | LibreCat-ID: 48695
Spener, A. M. (2022). Flusseinsamkeiten: Hölderlins ’Ister’ und ’Nekar’ im Berlin der Gegenwart bei Tomer Dotan-Dreyfus.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33958
Kinoshita, K., von Neumann, T., Delcroix, M., Boeddeker, C., & Haeb-Umbach, R. (2022). Utterance-by-utterance overlap-aware neural diarization with Graph-PIT. Proc. Interspeech 2022, 1486–1490. https://doi.org/10.21437/Interspeech.2022-11408
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33819 | 
von Neumann, T., Kinoshita, K., Boeddeker, C., Delcroix, M., & Haeb-Umbach, R. (2022). SA-SDR: A Novel Loss Function for Separation of Meeting Style Data. ICASSP 2022 - 2022 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). https://doi.org/10.1109/icassp43922.2022.9746757
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33847 |
Cord-Landwehr, T., von Neumann, T., Boeddeker, C., & Haeb-Umbach, R. (2022). MMS-MSG: A Multi-purpose Multi-Speaker Mixture Signal Generator. 2022 International Workshop on Acoustic Signal Enhancement (IWAENC). 2022 International Workshop on Acoustic Signal Enhancement (IWAENC), Bamberg.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33848 |
Cord-Landwehr, T., Boeddeker, C., von Neumann, T., Zorila, C., Doddipatla, R., & Haeb-Umbach, R. (2022). Monaural source separation: From anechoic to reverberant environments. 2022 International Workshop on Acoustic Signal Enhancement (IWAENC). 2022 International Workshop on Acoustic Signal Enhancement (IWAENC).
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| arXiv
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48949
Schulze, M. (2022). Couleur Locale. In W. Schäfer & Hans Peter Zimmer Stiftung (Eds.), Die Wirklichkeit ist sowieso da (pp. 58–59).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48948
Schulze, M. (2022). Single Club. In Landeshauptstadt Düsseldorf (Ed.), Düsseldorf und Fotografie (pp. 106–107).
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2022 | Book Review | LibreCat-ID: 48786 |
Hartung, O. (2022). Rezension von: Viola Schrader: Historisches Denken und sprachliches Handeln. Eine qualitativ-empirische Untersuchung von Schülertexten. Münster et al.: LIT 2021. In sehepunkte (Vols. 22, 6).
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 41165
Hartung, O., & Memminger, J. (2022). ‚Schreibsensibel‘ Geschichte unterrichten: Fachspezifische Textkompetenz als Gegenstand und Medium des historischen Lernens. In V. Busse, N. Müller, & L. Siekmann (Eds.), Schreiben fachübergreifend fördern. Grundlagen und Praxisanregungen für Schule, Unterricht und Lehrerinnen- und Lehrerbildung (1st ed., pp. 151–171). Friedrich Verlag GmbH.
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33807 |
Gburrek, T., Schmalenstroeer, J., & Haeb-Umbach, R. (2022). On Synchronization of Wireless Acoustic Sensor Networks in the Presence of Time-Varying Sampling Rate Offsets and Speaker Changes. ICASSP 2022 - 2022 IEEE International Conference on Acoustics, Speech and Signal Processing (ICASSP). https://doi.org/10.1109/icassp43922.2022.9746284
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 35992
Letmathe, S., Feng, Y., & Uhde, A. (n.d.). Semiparametric GARCH models with long memory applied to Value at Risk and Expected Shortfall. Journal of Risk, 25(2).
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