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45317 Publications
2026 | Book Review | LibreCat-ID: 60912
Spener, A. M. (2026). Rezension: “Friederike Beier (Hg.): Materialistischer Queerfeminismus. Theorien zu Geschlecht und Sexualität im Spätkapitalismus, Münster: Unrast 2024.” In feministische studien (pp. 149–151). https://doi.org/10.1515/fs-2026-0015
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 45284
Webersen, Y., & Daud, F. (n.d.). Was steckt drin? Blackboxen aus dem 3D-Drucker für den Mechanikunterricht der Oberstufe. MNU Journal.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65674
Quast, J. (2026). Achtung – Panzer! Indes, 13(4), 53–61. https://doi.org/10.13109/inde.2025.13.4.53
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59747
Schulz, C. (n.d.). Das Imaginäre der Plattformen: Soziale Medien als Infrastrukturen der Anerkennung. In J. Eickelmann, T. Mämecke, H. Ruschemeier, & M. Waldmann (Eds.), Plattformforschung nach dem Digital Services Act – Interdisziplinäre Perspektiven . Büchner Verlag.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65679
Berger, U., Biehler, R., Binder, K., Elmer, C., Ertz, F., Hotz, T., Huber, S., Ickstadt, K., Kauermann, G., Küchenhoff, H., Lübke, K., Münnich, R., Schüller, K., Skill, T., Weihs, C., Weinert, H., & Weisser, C. (2026). Daten, Künstliche Intelligenz und Evidenz – neue Anforderungen an die Statistikausbildung an Hochschulen Data, artificial intelligence, and evidence—new requirements for statistics education at universities. AStA Wirtschafts- und Sozialstatistisches Archiv. https://doi.org/10.1007/s11943-026-00372-0
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65682 | 
Vernholz, M., Sims, C., & Treagust, D. (2026). From Time-Saving to Skill-Building: Reframing Generative AI for Lesson-Planning—A Conceptual Design Paper. Education Sciences, 16(5), 782. https://doi.org/10.3390/educsci16050782
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 64789
Beer, F., & Schulz, C. (n.d.). AI has never been inherently interpretable: On a paradoxical origin of eXplainable AI (XAI). RESET Journal (Recherches Sciences Sociale Sur Internet) Special Issue: Towards New Social and Historical Studies of Artificial Intelligence.
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2026 | Report | LibreCat-ID: 65678
Menne, A. L., & Schulz, C. (n.d.). Unpacking [Whose] Imaginary: Reflections from a Workshop on Digital Imaginaries (Vol. 1).
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 64211
Wiebe, V., & Häsel-Weide, U. (2026). Initiating and establishing mathematical practices of determining and transforming numbers as a foundational skill in fostering mathematics teaching. In R. Mosvold, J. Fauskanger, F. Ferretti, N. Vondrová, & Charles University, Faculty of Education and ERME (Eds.), Proceedings of the Nineteenth ERME Topic Conference: Connecting the Learning of Mathematics Teaching to Practice (pp. 122–129).
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 65686
Voigt, S., & Uhde, A. (n.d.). The impact of market power on banks’ ESG scores - evidence from Europe and North America.
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 65685
Herwald, S., & Uhde, A. (2026). Securitization and Market Power – Evidence from European Banks.
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2026 | Working Paper | LibreCat-ID: 65694
Voigt, S. (n.d.). The nexus of market power and female board representation in European banks.
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2026 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 65691
Meier, H., Kukuk, M., & Sennefelder, L. (Eds.). (2026). Planen. Bauen. Beteiligen. Bewegen. 16. Jahrestagung der dvs-Kommission „Sport und Raum“ vom 19.–20.09.2024 in Bad Driburg & Paderborn: Vol. Band 305. Feldhaus.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65697
Breuing, F., & Kremer, H.-H. (2026). Innovations- und Implementationsproblematik in der beruflichen Bildung – Studie zu Verständnissen und Prozessen im Kontext des InnoVET-Programms. bwp@ Berufs- und Wirtschaftspädagogik – online, 49, 1–32.
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2026 | Book | LibreCat-ID: 65699
Uhde, A., Paul, S., Horsch, A., Kaltofen, D., & Weiß, G. (2026). Unternehmerische Finanzierungspolitik - Eine wertorientierte Einführung (2. Auflage).
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63810
Bürgel, C., & Siepmann, D. (2026). A Comprehensive Grammar of Spoken and Written French as the First Fully Corpus-informed Grammar of French. In T. Piske & T. Herbst (Eds.), Pedagogical Linguistics, Selected Papers from Constructionist Approaches to Language Pedagogy 4, 7:1, 17–3. (p. 7:1, 17–3). Piske, Thorsten & Herbst, .
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65692
Kukuk, M., & Meier, H. (2026). Kinderspielplätze aus der Perspektive von Erwachsenen - Nutzungsverhalten, Attraktivitätskritieren und Implikationen für Beteiligungsverfahren. In H. Meier, M. Kukuk, & L. Sennefelder (Eds.), Planen. Beteiligen. Bauen. Bewegen. 16. Jahrestagung der dvs-Kommission „Sport und Raum“ vom 19.–20.09.2024 in Bad Driburg & Paderborn: Vol. Band 305 (pp. 51–61). Feldhaus.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65701
Meier, H., Kukuk, M., & Sennefelder, L. (2026). Planen. Bauen. Beteiligen. Bewegen: Einführende Bemerkungen. In H. Meier, M. Kukuk, & L. Sennefelder (Eds.), Planen. Beteiligen. Bauen. Bewegen. 16. Jahrestagung der dvs-Kommission „Sport und Raum“ vom 19.–20.09.2024 in Bad Driburg & Paderborn: Vol. Band 305 (pp. 9–14). Feldhaus.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 65707
Pinsch, J. C. (2026). The Christian Right in Germany and the Alternative für Deutschland (AfD). Religious othering and group-focused enmity. In C. Bergmann & J. Temmerman (Eds.), Religious Diversity and Global Concerns (pp. 169–184).
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 65719
Stoppel, H.-J. (n.d.). Construction of Polygons with Scratch and Computational Thinking (M. Doorman, E. Schäfer, & K. Maaß, Eds.). Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien.
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