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46041 Publications
2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 31849 | 
Hoffmann, M., & Biehler, R. (2023). Student Teachers’ Knowledge of Congruence before a University Course on Geometry. In M. Trigueros, B. Barquero, R. Hochmuth, & J. Peters (Eds.), Proceedings of the Fourth Conference of the International Network for Didactic Research in University Mathematics (INDRUM 2022, 19-22 October 2022). University of Hannover and INDRUM.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 53539
Papageorgiou, E. (2023). Asymptotics for the infinite Brownian loop on noncompact symmetric spaces. Journal of Elliptic and Parabolic Equations. https://doi.org/10.1007/s41808-023-00250-8
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 66358
Battistella, L., Kühn, K., Kuhrs, A., Ulirsch, M., & Vargas, A. (2023). Buildings, valuated matroids, and tropical linear spaces. Journal of the London Mathematical Society, 109(1), Article e12850. https://doi.org/10.1112/jlms.12850
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66442
Burban, I. (2023). Du Val Singularities. In Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-17859-7_7
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 66441
Burban, I. (2023). Du Val Singularities. In Springer Proceedings in Mathematics & Statistics. Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-031-17859-7_7
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49373 |
Kablo, E., & Arias Cabarcos, P. (2023). Privacy in the Age of Neurotechnology: Investigating Public Attitudes towards Brain Data Collection and Use. Proceedings of the 2023 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security. https://doi.org/10.1145/3576915.3623164
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 48060 |
Röse, M., Kablo, E., & Arias Cabarcos, P. (2023). Overcoming Theory: Designing Brainwave Authentication for the Real World. Proceedings of the 2023 European Symposium on Usable Security. https://doi.org/10.1145/3617072.3617120
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45185 |
Hannebohm, R. (2023). Biopolitik und Biopoethik: Modi der Aushandlung menschlichen Lebens in (Gegenwarts-)Literatur, Film und Serie. In R. Hannebohm & A.-L. Harmening (Eds.), Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute (Vol. 4, pp. 17–36). Universitätsbibliothek Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1721
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 45184 |
Hannebohm, R., & Harmening, A.-L. M. J. A. (Eds.). (2023). Biopolitik(en) in Literatur, Film und Serie: Aushandlungs- und Reflexionsräume vom 18. Jahrhundert bis heute (Vol. 4). Universitätsbibliothek Paderborn. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-1721
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 66657
Loy, S. (2023). Implementierungsstrategien einer Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung im Berufsfeld Ernährung und Hauswirtschaft am Beispiel der curricularen Verankerung eines Bildungsplans aus NRW. In M. Speck, L. Wagner, & Deutsche Gesellschaft für Hauswirtschaft dgh e. V. (Eds.), FÜR NACHHALTIGKEIT SORGEN - DOKUMENTATION DER JAHRESTAGUNG 2023 DER DEUTSCHEN GESELLSCHAFT FÜR HAUSWIRTSCHAFT. https://doi.org/10.23782/HUW_04_2024
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55774 |
Geist, S., Külker, A., Dorniak, M., Siepmann, C., Uffmann, G., Zentarra, D., & Kullmann, H. (2023). Ergebnisse qualitativer Praxisforschung zur inklusiven Schulentwicklung nutzen - Impulse aus dem Projekt Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) für kollegiumsinterne Fortbildung. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 135–159. https://doi.org/10.11576/sfe_ls-7194
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55777 |
Kullmann, H., Zentarra, D., Lütje-Klose, B., Geist, S., Siepmann, C., Goldan, J., Külker, A., & Dorniak, M. (2023). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) - Ausgewählte Ergebnisse der Fragebogenerhebungen 2013 – 2018 in den Jahrgangstufen 6 – 10 . Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 77–110. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7191
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55778 |
Zentarra, D., Kullmann, H., Geist, S., Siepmann, C., Dorniak, M., Külker, A., Lütje-Klose, B., & Uffmann, G. (2023). Lehrkräfte als Praxisforschende im Kontext des Transfers quantitativer Forschungsergebnisse Forschungsergebnisse – Partizipation des Kollegiums der Laborschule Bielefeld an der Auswertung von Forschungsdaten zu schulischem Wohlbefinden. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 77–110. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7195
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49085 |
Kullmann, H. (2023). Kollegiale Kooperation im Lehrer:innenberuf. . In M. Rothland & utb (Eds.), Beruf Lehrer:in - Ein Studienbuch (2nd ed., pp. 388–405). Waxmann.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 49654 |
Niere, N., Hebrok, S. N., Somorovsky, J., & Merget, R. (2023). Poster: Circumventing the GFW with TLS Record Fragmentation. Proceedings of the 2023 ACM SIGSAC Conference on Computer and Communications Security. https://doi.org/10.1145/3576915.3624372
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48381
Knoll, L. (2023). Die Rechtfertigung des Kapitalismus und die Kritik. Der neue Geist des Kapitalismus von Luc Boltanski und Ève Chiapello. In S. Farzin & H. Laux (Eds.), Soziologische Gegenwartsdiagnosen 3 (pp. 31–42). Springer Fachmedien Wiesbaden. https://doi.org/10.1007/978-3-658-41328-6_4
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 66479 |
Marker, R., Kullmann, H., Zentarra, D., Geist, S., & Lütje-Klose, B. (2023). Sense of Belonging at School as a quality measure of inclusion – Comparing the inclusive experimental school Laborschule Bielefeld with regular inclusive comprehensive schools and investigating the determining factors. Journal for Educational Research Online, 15(2), 250–273. https://doi.org/10.31244/jero.2023.02.06
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 31023 |
Subban, P., Bradford, B., Sharma, U., Loreman, T., Avramidis, E., Kullmann, H., Sahli Lozano, C., Romano, A., & Woodcock, S. (2023). Does it really take a village to raise a child? Reflections on the need for collective responsibility in inclusive education. European Journal of Special Needs Education, 37, 291–302. https://doi.org/10.1080/08856257.2022.2059632
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55775 |
Külker, A., Guth, T., Geist, S., Lütje-Klose, B., Siepmann, C., Dorniak, M., Kullmann, H., Rüther, J., Uffmann, G., & Zentarra, D. (2023). Wohlbefinden und Inklusion an der Laborschule Bielefeld (WILS) - Ausgewählte Ergebnisse der Interviews mit Schüler*innen der Jahrgänge 8 bis 10. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 58–76. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7190
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 55776 |
Kullmann, H., Zentarra, D., Lütje-Klose, B., Geist, S., Siepmann, C., Goldan, J., Külker, A., & Dorniak, M. (2023). Fragebogen für Schüler*innen zum schulischen Wohlbefinden und weiteren Schulqualitätsfaktoren. Jahrbuch Laborschulforschung 2023, 2, 111–134. https://doi.org/10.11576/SFE_LS-7193
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