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36836 Publications
2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35301
Caruso C, Reis O. „Sie sind doch eine Medienklasse!“. Österreichische Religionspädagogische Forum. 2020;28(1):212–234. doi:10.25364/10.28:2020.1.12
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35300
Caruso C, Martin A. Anforderungen an Studienordnungen in einer digital vernetzten Welt. Zeitschrift für Hochschulentwicklung . 2020;15(1):195-208. doi:10.3217/zfhe-15-01/10
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35313
Harteis C, Goller M, Caruso C. Conceptual Change in the Face of Digitalization. Frontiers in Education. 2020;5(1). doi:10.3389/feduc.2020.00001
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35312
Caruso C, Heger J. Fragen und Optionen beim Think Tank 2019. Religionspädagogische Beiträge Journal for Religion in Education. 2020;82:97–101.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35302
Caruso C. Konfessioneller Religionsunterricht – ein Relikt aus vergangenen Zeiten? . Katholische Bildung . 2020;121(5/6):122–132.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35298
Caruso C, Adammek C, Bonanati S, Wiescholek S. Motivierende Lernzugänge als Ausgangspunkt der Professionalisierung angehender Lehrer_innen. Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift Zur Konzeption, Gestaltung Und Diskussion. 2020;3(1):18-33. doi:10.4119/hlz-2540
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35328
Wortmann M, Frese N, Keil W, et al. The Deterioration Mechanism of Silicone Molds in Polyurethane Vacuum Casting. ACS Applied Polymer Materials. 2020;2(11):4719-4732. doi:10.1021/acsapm.0c00744
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35465
Caruso C, Harteis C. Inwiefern können Praxisphasen im Studium zu einer Theorie-Praxis- Relationierung beitragen? Implikationen für die professionelle Entwicklung angehender Lehrkräfte. In: Rheinländer K, Scholl D, eds. Verlängerte Praxisphasen in der Lehrer*innenbildung Konzeptionelle und empirische Aspekte der Relationierung von Theorie und Praxis. Klinkhardt; 2020:58–73.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35467
Woppowa J, Caruso C, Konsek L, Kamcili-Yildiz N. Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht. In: Willems J, ed. Religion in der Schule. Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung. transcript Verlag; 2020:367–385. doi:10.14361/9783839453551-021
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35468
Goller M, Caruso C, Berisha-Gawlowski A, Harteis C. Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten. In: Heisler D, Meier J, eds. Digitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung. Vol 56. Berufsbildung, Arbeit und Innovation. wbv ; 2020:53–80. doi:10.3278/6004725w
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2020 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 18455
Müller A, Tophinke D, eds. Grammatik entdecken (Praxis Deutsch 282). Vol 282.; 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 18147
Tophinke D. Installationskunst beschreiben. Die Grammatik des Lokalisierens entdecken. Praxis Deutsch . 2020;282:53-57.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 18149
Müller A, Tophinke D. Grammatik entdecken (Basisartikel). Praxis Deutsch . 2020;282:4-13.
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2020 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 21626
Haak V, Meschut G, Lotte J, Reisgen U. Einseitiges Widerstandselementschweißen für die stahlintensive Mischbauweise. In: 10. Fügetechnisches Gemeinschaftskolloquium. ; 2020.
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 23742
Schröder J, Riese J, Vogelsang C, et al. Die Messung der Fähigkeit zur Unterrichtsplanung im Fach Physik mit Hilfe eines standardisierten Performanztests. Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften. Published online 2020:103-122. doi:10.1007/s40573-020-00115-w
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 23743
Kulgemeyer C, Borowski A, Buschhüter D, et al. Professional knowledge affects action‐related skills: The development of preservice physics teachers’ explaining skills during a field experience. Journal of Research in Science Teaching. Published online 2020:1554-1582. doi:10.1002/tea.21632
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35521
Vogelsang C, Borowski A, Kugelmeyer C, et al. Development of Prospective Physics Teachers’ Professional Knowledge and Skills during a One-Semester School Internship. In: Student Learning in German Higher Education. Springer Fachmedien Wiesbaden; 2020:105-123. doi:10.1007/978-3-658-27886-1_6
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2020 | Journal Article | LibreCat-ID: 35527
Breuer J, Vogelsang C, Reinhold P. Implementation und Nutzung von Unterrichtsmaterialien im schulischen Unterricht – Eine Bestandsaufnahme der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fächer. PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule. Published online 2020.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35535
Gokeler A, Büchel D. Pre-seasonal Assessment and Performance Diagnostics: Orthopaedic and Functional Aspects. In: Injury and Health Risk Management in Sports. Springer Berlin Heidelberg; 2020. doi:10.1007/978-3-662-60752-7_12
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2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35559
Schulze Darup M, Jager T. Encrypted Cloud-based Control using Secret Sharing with One-time Pads. In: 2019 IEEE 58th Conference on Decision and Control (CDC). IEEE; 2020. doi:10.1109/cdc40024.2019.9029342
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