7 Publications
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62042 | 
Reckmann E, Blomberg T, Temmen K. Neue Wege für das Schülerlabor – Rahmenbedingungen eines mobilen Schülerlabors. In: van Vorst H, ed. Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Vol 45. Tagungsband 2025. ; 2025.
LibreCat
| Files available
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62041
Reckmann E, Temmen K. Intrinsic Motivation in Stem Outreach: An Analysis of External Factors in Voluntary and School-Based Lab Settings. In: Gómez Chova L, González Martínez C, Lees J, eds. EDULEARN Proceedings. Vol 1. IATED; 2025. doi:10.21125/edulearn.2025.2462
LibreCat
| DOI
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64664
Reckmann E, Temmen K. Technik im Fokus: Eine qualitative Analyse kindlicher Themenwünsche in der non-formalen MINT-Bildung . In: ; 2025.
LibreCat
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62050
Reckmann E, Temmen K. Gelingensbedingungen non-formalen Lernens an außerschulischen Lernorten – Eine qualitative Interviewstudie mit Workshop-Moderator*innen. In: ; 2024.
LibreCat
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62052
Reckmann E, Blomberg T, Temmen K. „Das ist genau das richtige Setting“ ‒ Zusammen lehren und lernen im MINT-Cluster MINT4.OWL. In: ; 2024.
LibreCat
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62047
Reckmann E, Temmen K. Erste Ergebnisse aus einer Interviewstudie mit Workshop-Moderierenden mobiler Schülerlaborangebote an außerschulischen Lernorten. In: ; 2024.
LibreCat
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64663
Reckmann E, Blomberg T, Temmen K. Schülerlabor ohne Schüler*innen und Labor – geht das? Neue Wege für das Schülerlabor. In: ; 2024.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62042 |
Reckmann E, Blomberg T, Temmen K. Neue Wege für das Schülerlabor – Rahmenbedingungen eines mobilen Schülerlabors. In: van Vorst H, ed. Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor. Vol 45. Tagungsband 2025. ; 2025.
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Reckmann E, Temmen K. Intrinsic Motivation in Stem Outreach: An Analysis of External Factors in Voluntary and School-Based Lab Settings. In: Gómez Chova L, González Martínez C, Lees J, eds. EDULEARN Proceedings. Vol 1. IATED; 2025. doi:10.21125/edulearn.2025.2462
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Reckmann E, Temmen K. Technik im Fokus: Eine qualitative Analyse kindlicher Themenwünsche in der non-formalen MINT-Bildung . In: ; 2025.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62050
Reckmann E, Temmen K. Gelingensbedingungen non-formalen Lernens an außerschulischen Lernorten – Eine qualitative Interviewstudie mit Workshop-Moderator*innen. In: ; 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62052
Reckmann E, Blomberg T, Temmen K. „Das ist genau das richtige Setting“ ‒ Zusammen lehren und lernen im MINT-Cluster MINT4.OWL. In: ; 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62047
Reckmann E, Temmen K. Erste Ergebnisse aus einer Interviewstudie mit Workshop-Moderierenden mobiler Schülerlaborangebote an außerschulischen Lernorten. In: ; 2024.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64663
Reckmann E, Blomberg T, Temmen K. Schülerlabor ohne Schüler*innen und Labor – geht das? Neue Wege für das Schülerlabor. In: ; 2024.
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