9 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65831 | 
„transMINT4.0“ – MINT-Bildung stärken durch die Ein- bindung außerschulischer Lernorte am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe
E. Blumberg, A. Wenzel, J.R. Schulze, E. Reckmann, R. Puppe, L.L. Crummenerl, K. Temmen, GDSU-Journal 16 (2026) 186–201.
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E. Blumberg, A. Wenzel, J.R. Schulze, E. Reckmann, R. Puppe, L.L. Crummenerl, K. Temmen, GDSU-Journal 16 (2026) 186–201.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62042 |
Neue Wege für das Schülerlabor – Rahmenbedingungen eines mobilen Schülerlabors
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, 2025.
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E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62041
Intrinsic Motivation in Stem Outreach: An Analysis of External Factors in Voluntary and School-Based Lab Settings
E. Reckmann, K. Temmen, in: L. Gómez Chova, C. González Martínez, J. Lees (Eds.), EDULEARN Proceedings, IATED, 2025.
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E. Reckmann, K. Temmen, in: L. Gómez Chova, C. González Martínez, J. Lees (Eds.), EDULEARN Proceedings, IATED, 2025.
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64664
Technik im Fokus: Eine qualitative Analyse kindlicher Themenwünsche in der non-formalen MINT-Bildung
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
LibreCat
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65525
Beforschung eines MINT Clusters – erste Ergebnisse und weitere Schritte
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
LibreCat
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62050
Gelingensbedingungen non-formalen Lernens an außerschulischen Lernorten – Eine qualitative Interviewstudie mit Workshop-Moderator*innen
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.
LibreCat
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62052
„Das ist genau das richtige Setting“ ‒ Zusammen lehren und lernen im MINT-Cluster MINT4.OWL
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
LibreCat
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64663
Schülerlabor ohne Schüler*innen und Labor – geht das? Neue Wege für das Schülerlabor
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
LibreCat
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62047
Erste Ergebnisse aus einer Interviewstudie mit Workshop-Moderierenden mobiler Schülerlaborangebote an außerschulischen Lernorten
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.
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E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.
9 Publications
2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 65831 |
„transMINT4.0“ – MINT-Bildung stärken durch die Ein- bindung außerschulischer Lernorte am Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe
E. Blumberg, A. Wenzel, J.R. Schulze, E. Reckmann, R. Puppe, L.L. Crummenerl, K. Temmen, GDSU-Journal 16 (2026) 186–201.
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E. Blumberg, A. Wenzel, J.R. Schulze, E. Reckmann, R. Puppe, L.L. Crummenerl, K. Temmen, GDSU-Journal 16 (2026) 186–201.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62042 |
Neue Wege für das Schülerlabor – Rahmenbedingungen eines mobilen Schülerlabors
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, 2025.
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E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: H. van Vorst (Ed.), Entdecken, lehren und forschen im Schülerlabor, 2025.
2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62041
Intrinsic Motivation in Stem Outreach: An Analysis of External Factors in Voluntary and School-Based Lab Settings
E. Reckmann, K. Temmen, in: L. Gómez Chova, C. González Martínez, J. Lees (Eds.), EDULEARN Proceedings, IATED, 2025.
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E. Reckmann, K. Temmen, in: L. Gómez Chova, C. González Martínez, J. Lees (Eds.), EDULEARN Proceedings, IATED, 2025.
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64664
Technik im Fokus: Eine qualitative Analyse kindlicher Themenwünsche in der non-formalen MINT-Bildung
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
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E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 65525
Beforschung eines MINT Clusters – erste Ergebnisse und weitere Schritte
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
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E. Reckmann, K. Temmen, in: 2025.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62050
Gelingensbedingungen non-formalen Lernens an außerschulischen Lernorten – Eine qualitative Interviewstudie mit Workshop-Moderator*innen
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.
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E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62052
„Das ist genau das richtige Setting“ ‒ Zusammen lehren und lernen im MINT-Cluster MINT4.OWL
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
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E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 64663
Schülerlabor ohne Schüler*innen und Labor – geht das? Neue Wege für das Schülerlabor
E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
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E. Reckmann, T. Blomberg, K. Temmen, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62047
Erste Ergebnisse aus einer Interviewstudie mit Workshop-Moderierenden mobiler Schülerlaborangebote an außerschulischen Lernorten
E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.
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E. Reckmann, K. Temmen, in: 2024.