2 Publications
2026 | Report | LibreCat-ID: 66700 | 
Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit: Curriculare Grundlagen für die Professionalisierung von Lehrkräften
M. Minova, I.-M. Maahs, F. Dehn, K. Drews, B. Vieth, L. Böttger, L. Heine, C. Niederhaus, H. Roll, H.-J. Roth, Deutsch Als Zweitsprache, Sprachbildung Und Mehrsprachigkeit: Curriculare Grundlagen Für Die Professionalisierung von Lehrkräften, 2026.
LibreCat
| DOI
| Download (ext.)
M. Minova, I.-M. Maahs, F. Dehn, K. Drews, B. Vieth, L. Böttger, L. Heine, C. Niederhaus, H. Roll, H.-J. Roth, Deutsch Als Zweitsprache, Sprachbildung Und Mehrsprachigkeit: Curriculare Grundlagen Für Die Professionalisierung von Lehrkräften, 2026.
2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57900
Selbstgesteuertes Online-Lernen von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache
S. Drumm, B. Vieth, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing UG, Dornstadt, 2023, pp. 103–120.
LibreCat
S. Drumm, B. Vieth, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing UG, Dornstadt, 2023, pp. 103–120.
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2026 | Report | LibreCat-ID: 66700 |
Deutsch als Zweitsprache, Sprachbildung und Mehrsprachigkeit: Curriculare Grundlagen für die Professionalisierung von Lehrkräften
M. Minova, I.-M. Maahs, F. Dehn, K. Drews, B. Vieth, L. Böttger, L. Heine, C. Niederhaus, H. Roll, H.-J. Roth, Deutsch Als Zweitsprache, Sprachbildung Und Mehrsprachigkeit: Curriculare Grundlagen Für Die Professionalisierung von Lehrkräften, 2026.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57900
Selbstgesteuertes Online-Lernen von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache
S. Drumm, B. Vieth, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing UG, Dornstadt, 2023, pp. 103–120.
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S. Drumm, B. Vieth, in: N. Vöing, R. Schmidt, I. Neiske (Eds.), Aktive Teilhabe fördern ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, Visual Ink Publishing UG, Dornstadt, 2023, pp. 103–120.