Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit aus interdisziplinärer Sicht.
A. Daase, I. Darmann-Finck, L. Fenker, M. Fleiner, R. Gallusser, C. Niederhaus, S. Spiekermeier Gimenes, V. Stephanow, in: S. Bredthauer, N. Dünkel, A. Gundermann, M. Sahlender, T. Wörfel (Eds.), Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. , Waxmann, n.d.
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Book Chapter
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| German
Author
Daase, Andrea;
Darmann-Finck, Ingrid;
Fenker, Larissa;
Fleiner, Micha;
Gallusser, RebekkaLibreCat;
Niederhaus, ConstanzeLibreCat;
Spiekermeier Gimenes, Sina;
Stephanow, Valeska
Book Editor
Bredthauer, Stefanie;
Dünkel, Nora;
Gundermann, Angelika;
Sahlender, Moritz;
Wörfel, Till
Publishing Year
Book Title
Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft.
LibreCat-ID
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Daase A, Darmann-Finck I, Fenker L, et al. Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit aus interdisziplinärer Sicht. In: Bredthauer S, Dünkel N, Gundermann A, Sahlender M, Wörfel T, eds. Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. . Waxmann.
Daase, A., Darmann-Finck, I., Fenker, L., Fleiner, M., Gallusser, R., Niederhaus, C., Spiekermeier Gimenes, S., & Stephanow, V. (n.d.). Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit aus interdisziplinärer Sicht. In S. Bredthauer, N. Dünkel, A. Gundermann, M. Sahlender, & T. Wörfel (Eds.), Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. . Waxmann.
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Daase, Andrea, Ingrid Darmann-Finck, Larissa Fenker, Micha Fleiner, Rebekka Gallusser, Constanze Niederhaus, Sina Spiekermeier Gimenes, and Valeska Stephanow. “Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit aus interdisziplinärer Sicht.” In Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. , edited by Stefanie Bredthauer, Nora Dünkel, Angelika Gundermann, Moritz Sahlender, and Till Wörfel. Waxmann, n.d.
A. Daase et al., “Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit aus interdisziplinärer Sicht.,” in Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. , S. Bredthauer, N. Dünkel, A. Gundermann, M. Sahlender, and T. Wörfel, Eds. Waxmann.
Daase, Andrea, et al. “Sprachliche Teilhabe in der Pflegeausbildung stärken – schulische und pflegerische Praxis als Lerngelegenheit aus interdisziplinärer Sicht.” Sprachliche Bildung in der Einwanderungsgesellschaft. , edited by Stefanie Bredthauer et al., Waxmann.
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