Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht – Wie bedeutsam sind verschiedene kooperative Bearbeitungsstrategien?
H. Kullmann, in: 2010.
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Conference Paper
| German
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Conference
Eingeladener Vortrag
Conference Location
Universität Hamburg
Conference Date
2010-10-08 – 2010-10-08
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Kullmann H. Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht – Wie bedeutsam sind verschiedene kooperative Bearbeitungsstrategien? In: ; 2010.
Kullmann, H. (2010). Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht – Wie bedeutsam sind verschiedene kooperative Bearbeitungsstrategien? Eingeladener Vortrag, Universität Hamburg.
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Kullmann, Harry. “Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht – Wie bedeutsam sind verschiedene kooperative Bearbeitungsstrategien?,” 2010.
H. Kullmann, “Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht – Wie bedeutsam sind verschiedene kooperative Bearbeitungsstrategien?,” presented at the Eingeladener Vortrag, Universität Hamburg, 2010.
Kullmann, Harry. Heterogenität als Herausforderung für Schule und Unterricht – Wie bedeutsam sind verschiedene kooperative Bearbeitungsstrategien? 2010.
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