KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken
A. von Gunten, A. Beyer, N. Michel, in: L.C. Jagdschian, F. Hesse (Eds.), Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik, Königshausen & Neumann, Würzburg, 2026, pp. 329–357.
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Book Chapter
| Published
| German
Author
von Gunten, Anne;
Beyer, Anke;
Michel, Nadine
Book Editor
Jagdschian, Larissa Carolin;
Hesse, Florian
Abstract
This article reflects on the opportunities and risks of AI feedback in dramatic writing. The focus is on orienting feedback toward genre-specific criteria. The considerations presented in this article are based on observations made in the
empirical research project Writing Audio Drama Scenes with AI Text Feedback, in which fifth- and sixth-graders used AI assistants as feedback providers on the learning platform fobizz.
Publishing Year
Book Title
Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik
Page
329 - 357
LibreCat-ID
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von Gunten A, Beyer A, Michel N. KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken. In: Jagdschian LC, Hesse F, eds. Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik. Königshausen & Neumann; 2026:329-357.
von Gunten, A., Beyer, A., & Michel, N. (2026). KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken. In L. C. Jagdschian & F. Hesse (Eds.), Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik (pp. 329–357). Königshausen & Neumann.
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Gunten, Anne von, Anke Beyer, and Nadine Michel. “KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken.” In Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik, edited by Larissa Carolin Jagdschian and Florian Hesse, 329–57. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2026.
A. von Gunten, A. Beyer, and N. Michel, “KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken,” in Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik, L. C. Jagdschian and F. Hesse, Eds. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2026, pp. 329–357.
von Gunten, Anne, et al. “KI-Textfeedback im literarischen Schreibprozess. Datengestützte Reflexionen zu Chancen und Risiken.” Literatur Künstliche Intelligenz Didaktik, edited by Larissa Carolin Jagdschian and Florian Hesse, Königshausen & Neumann, 2026, pp. 329–57.
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