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9518 Publications
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34018
Menschlicher Körper, heiliger Körper. Zur Kreuzigung Christi im Donaueschinger Passionsspiel
M.-L. Musiol, in: M. Egidi, L. Peters, J. Schmidt (Eds.), Unverfügbar. Kulturen des Heiligen, n.d.
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M.-L. Musiol, in: M. Egidi, L. Peters, J. Schmidt (Eds.), Unverfügbar. Kulturen des Heiligen, n.d.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33985
Augmented Reality Anwendungen in der betrieblichen Aus‐ und Weiterbildung
T. Kärner, M. Goller, A. Maier, in: S. Schumann, S. Seeber, S. Abele (Eds.), Digitalisierung und digitale Medien in der Berufsbildung: Konzepte, Befunde und Herausforderungen, wbv, Bielefeld, 2022, pp. 213–230.
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T. Kärner, M. Goller, A. Maier, in: S. Schumann, S. Seeber, S. Abele (Eds.), Digitalisierung und digitale Medien in der Berufsbildung: Konzepte, Befunde und Herausforderungen, wbv, Bielefeld, 2022, pp. 213–230.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34080
Kompetenzen des betrieblichen Ausbildungspersonals: Eine literaturbasierte Systematisierung
C. Bonnes, J. Binkert, M. Goller, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis – BWP (2022).
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C. Bonnes, J. Binkert, M. Goller, Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis – BWP (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34109
Du Châtelet et la tradition critique de la Bible. De la ‘philofolie’ aux Examens
R.E. Hagengruber, La Lettre clandestine n° 30: Émilie Du Châtelet et la littérature clandestine. Moreau, P.F. & Seguin, M.S. (Eds.). Paris (2022) 99 – 115.
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R.E. Hagengruber, La Lettre clandestine n° 30: Émilie Du Châtelet et la littérature clandestine. Moreau, P.F. & Seguin, M.S. (Eds.). Paris (2022) 99 – 115.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34132 | 
Knowledge Equity and Open Science in qualitative research – Practical research considerations
I. Steinhardt, F. Kruschick, Research Ideas and Outcomes 8 (2022).
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I. Steinhardt, F. Kruschick, Research Ideas and Outcomes 8 (2022).
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34108
Die „dritte Wissensdimension“. Eine Epistemologie für eine neue Wissenswelt
R.E. Hagengruber, in: G. Banse, K. Fuchs-Kittowski (Eds.), Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften 150/151, Jahrgang 2022: „Cyberscience – Wissenschaftsforschung und Informatik. Digitale Medien und die Zukunft der Kultur wissenschaftlicher Tätigkeit. Arbeitskreis „Emergente Systeme/Informatik und Gesellschaft“ der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin in Kooperation mit der Gesellschaft für Wissenschaftsforschung“, Berlin, 2022, pp. 253–256.
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R.E. Hagengruber, in: G. Banse, K. Fuchs-Kittowski (Eds.), Sitzungsberichte der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften 150/151, Jahrgang 2022: „Cyberscience – Wissenschaftsforschung und Informatik. Digitale Medien und die Zukunft der Kultur wissenschaftlicher Tätigkeit. Arbeitskreis „Emergente Systeme/Informatik und Gesellschaft“ der Leibniz-Sozietät der Wissenschaften zu Berlin in Kooperation mit der Gesellschaft für Wissenschaftsforschung“, Berlin, 2022, pp. 253–256.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 32179
Chatbot-Enhanced Requirements Resolution for Automated Service Compositions
J. Kersting, M. Ahmed, M. Geierhos, in: C. Stephanidis, M. Antona, S. Ntoa (Eds.), HCI International 2022 Posters, Springer International Publishing, Cham, Switzerland, 2022, pp. 419--426.
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J. Kersting, M. Ahmed, M. Geierhos, in: C. Stephanidis, M. Antona, S. Ntoa (Eds.), HCI International 2022 Posters, Springer International Publishing, Cham, Switzerland, 2022, pp. 419--426.
2022 | Misc | LibreCat-ID: 34187
Blogpost "Von der Grundstimmung als philosophischer Ausgangspunkt"
S. Lebock, Blogpost “Von Der Grundstimmung Als Philosophischer Ausgangspunkt,” 2022.
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S. Lebock, Blogpost “Von Der Grundstimmung Als Philosophischer Ausgangspunkt,” 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34200
Rekonstruktive Evaluationsforschung im Kontext praxeologischer Kompetenzdiskurse. Kritische Reflexionen und konzeptionelle Überlegungen zur Dokumentarischen Evaluationsforschung
T. Bloh, Zeitschrift für Evaluation 2022 (2022) 193–215.
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T. Bloh, Zeitschrift für Evaluation 2022 (2022) 193–215.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34198 |
Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung. Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen.
T. Bloh, C. Caruso, die hochschullehre 8 (2022).
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T. Bloh, C. Caruso, die hochschullehre 8 (2022).
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34199
Grundlagentheoretische Differenzen in der Lehrkräftekooperationsforschung
T. Bloh, Zeitschrift für Pädagogik 68 (2022) 749–762.
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T. Bloh, Zeitschrift für Pädagogik 68 (2022) 749–762.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34203
Was bedeutet Post-Digitalität? – Universitäre Lehrpraktiken zwischen situativer Anforderung und habitueller Prägung
T. Bloh, in: 2022.
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T. Bloh, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34201
AussteigerInnen – Fluchtbewegungen in der LehrerInnenbiographie
T. Bloh, in: 2022.
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T. Bloh, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34202
„Referenzrahmen“ als gewinnbringendes Konstrukt im Kontext Dokumentarischer Evaluationsforschung!?
T. Bloh, in: 2022.
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T. Bloh, in: 2022.
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 34204
The Deconstruction of Professionalism
T. Bloh, in: 2022.
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T. Bloh, in: 2022.
2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 33186
Das Leben nehmen oder den Tod geben – Selbstbestimmtes Sterben auf der Schwelle von Utopie zur Realität?
A.-L.M.J.A. Harmening, in: Sonderausgabe des Jahrbuchs für internationale Germanistik 2022, 2022.
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A.-L.M.J.A. Harmening, in: Sonderausgabe des Jahrbuchs für internationale Germanistik 2022, 2022.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34450
Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung
A.-L.M.J.A. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, eds., Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, wbg Academic, Darmstadt, 2022.
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A.-L.M.J.A. Harmening, S. Leinfellner, R. Meier, eds., Wissenstransfer als Aufgabe, Herausforderung und Chance kulturwissenschaftlicher Forschung, wbg Academic, Darmstadt, 2022.
2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 34453
Twenty-First Century Anxieties: Dys/Utopian Spaces and Contexts in Contemporary British Theatre
M. Tönnies, E. Voigts, The German Society for Contemporary Theatre and Drama in English, eds., Twenty-First Century Anxieties: Dys/Utopian Spaces and Contexts in Contemporary British Theatre, Walter deGruyter, Berlin, 2022.
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M. Tönnies, E. Voigts, The German Society for Contemporary Theatre and Drama in English, eds., Twenty-First Century Anxieties: Dys/Utopian Spaces and Contexts in Contemporary British Theatre, Walter deGruyter, Berlin, 2022.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34452
Directing Pandemic Attention: Dystopian Corona Narratives and the Nation in British Media and Politics
M. Tönnies, C. Flotmann-Scholz, Anglistik: International Journal of English Studies 33 (2022) 257–272.
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M. Tönnies, C. Flotmann-Scholz, Anglistik: International Journal of English Studies 33 (2022) 257–272.
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 34454
Anger, Anxiety and Hope: The Complicit Realities and Engaged/ing Communities of Contemporary Briitsh Dys/Utopian Theatre
M. Tönnies, E. Voigts, Twenty-First Century Anxieties: Dys/Utopian Spaces and Contexts in Contemporary British Theatre (CDE Studies) 32 (2022).
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M. Tönnies, E. Voigts, Twenty-First Century Anxieties: Dys/Utopian Spaces and Contexts in Contemporary British Theatre (CDE Studies) 32 (2022).