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7 Publications


2023 | Dissertation | LibreCat-ID: 51222
Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Lehramtsstudium Technik zur Förderung fachpraktischer Kompetenzen
D.L. Ermel, Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Lehramtsstudium Technik zur Förderung fachpraktischer Kompetenzen, RWTH Aachen University, 2023.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 51223
Praxisbericht: Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt
D.L. Ermel, J. Riese, Journal of Technical Education (JOTED) 10 (2022) 25–47.
LibreCat | DOI
 

2020 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51224
Entwicklung eines Fachpraktikums im Techniklehramt
D.L. Ermel, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. GDCP-Jahrestagung, 2019 in Wien, 2020, pp. 916–919.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51290
Didaktische Konzeption einer Augmented-Reality-Experimentierumgebung
D.L. Ermel, J. Kirstein, S. Haase, V. Nordmeier, in: C. Maurer (Ed.), Qualitätsvoller Chemie- und Physikunterricht – normative und empirische Dimensionen; GDCP-Jahrestagung 2017 in Regensburg. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, 2018, pp. 835–838.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51288
ELIXIER – Didaktisch-technologische Konzeption einer Mixed-Reality-Experimentierumgebung
D.L. Ermel, J. Kirstein, S. Haase, V. Nordmeier, C. Saul, H. Grossmann, in: G. Kammasch, J. Petzold (Eds.), Digitalisierung in der Techniklehre - ihr Beitrag zum Profil technischer Bildung: Wege zu technischer Bildung; 12. Ingenieurpädagogischen Regionaltagung 2017 an der TU Ilmenau, 2017.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51292
ELIXIER: Demonstration einer kompetenzorientierten Mixed-Reality-Experimentierumgebung
D.L. Ermel, J. Kirstein, S. Haase, V. Nordmeier, in: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017 in Dresden, 2017, pp. 247–250.
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2017 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51291
ELIXIER: Didaktische Konzeption einer kompetenzorientierten Mixed-Reality-Experimentierumgebung
D.L. Ermel, J. Kirstein, S. Haase, V. Nordmeier, in: PhyDid B - Didaktik der Physik - Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2017 in Dresden, 2017, pp. 213–216.
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