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71 Publications


2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35844
Was sind Effekte des Praxissemesters?
C. Caruso, in: M. Rothland, I. Biederbeck (Eds.), Praxisphasen in der Lehrerbildung im Fokus der Bildungsforschung, Waxmann, Münster, 2018, pp. 85–94.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36465
Praxissemester NRW: Bilanz und Perspektiven
C. Caruso, J. Woppowa, in: puz (Paderborner Universitätszeitschrift), 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 36908
Portfolioarbeit im Praxissemester – Hinweise und Anregungen für Lehrende in Vorbereitungs- und Begleitseminaren
C. Adammek, C. Caruso, S. Henning, E.-C. Koch, M. Stolcis, S. Bonanati, S. Wiescholek, Zentrum für Bildungsforschung und Lehrerbildung (2018).
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35317
Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung
J. Woppowa, C. Caruso, Religionspädagogische Beiträge. Journal for Religion in Education 76 (2017) 96–107.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35314
Zur Förderung von Reflexionskompetenz
C. Caruso, C. Wosnitza, SEMINAR – Lehrerbildung und Schule 23 (2017) 127–143.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35316
Angehende Lehrerinnen und Lehrer begleiten aber wie?
C. Caruso, R. Hengesbach, Katechetische Blätter 142 (2017) 374–380.
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2017 | Journal Article | LibreCat-ID: 35315
Das Praxissemester fachdidaktisch in den Blick nehmen
C. Wosnitza, C. Caruso, C. Vogelsang, die hochschullehre 3 (2017) 1–19.
LibreCat | DOI
 

2017 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35927
Jugendtheologie und Komparative Theologie im Gespräch
K. Von Stosch, C. Caruso, in: B. Roebben, M. Rothgangel (Eds.),  »Die anderen braucht man im Unterricht, damit es ein bisschen voran geht. Jugendtheologie und religiöse Diversität«, Calwer, 2017, pp. 41–51.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36909
Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie?
C. Caruso, R. Hengesbach, eds., Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie?, 2nd ed., Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit , Paderborn , 2017.
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2017 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 36910
Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie?
C. Caruso, R. Hengesbach, eds., Angehende Religionslehrkräfte begleiten aber wie? , Institut für Religionspädagogik und Medienarbeit , Paderborn , 2017.
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2016 | Journal Article | LibreCat-ID: 35318
Das Praxissemester als Ort religionspädagogischer Professionalisierung
C. Caruso, R. Hengesbach, SEMINAR – Lehrerbildung und Schule 22 (2016) 49–63.
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