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178 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 57531 | 
S. Alpsancar, H. M. Buhl, T. Matzner, and I. Scharlau, “Explanation needs and ethical demands: unpacking the instrumental value of XAI,” AI and Ethics, vol. 5, pp. 3015–3033, 2025, doi: https://doi.org/10.1007/s43681-024-00622-3.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 61156 |
H. Buschmeier et al., “Forms of Understanding for XAI-Explanations,” Cognitive Systems Research, vol. 94, Art. no. 101419, 2025, doi: 10.1016/j.cogsys.2025.101419.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 62932
P. F. Porwol and I. Scharlau, “What do metaphors of understanding hide?,” STUDIA NEOFILOLOGICZ: NEROZPRAWY JĘZYKOZNAWCZE (Modern Language Studies: Linguistic Essays), vol. XXI, pp. 181–198, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59742
I. Scharlau and T. Jenert, “Didaktische Überlegungen in der Psychologie,” in Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, I. Scharlau, E. Bender, J. Patrzek, and C. Schreiber, Eds. Berlin: Springer Nature, 2025, pp. 1–17.
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2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 53069 |
N. C. Banh and I. Scharlau, “Effects of task difficulty on visual processing speed,” presented at the Tagung experimentell arbeitender Psycholog:innen (TeaP), Regensburg, 2024.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 54889 |
L. Stratmann, N. C. Banh, I. Scharlau, and F. Dressler, “Safety Assistance Systems for Bicyclists: Toward Empirical Studies of the Dooring Problem,” 2024, doi: 10.1145/3663338.3665831.
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 53816 |
K. Biermeier, I. Scharlau, and E. Yigitbas, “Measuring Visual Attention Capacity Across xReality,” 2024, doi: 10.1145/3652037.3652050.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55086 |
T. Jenert and I. Scharlau, “Interdisziplinäre Verständigung als Baustein wissenschaftsdidaktischer Kompetenz,” in Wissenschaftsdidaktik IV: Wissenschaftskommunikation, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2024, pp. 161–184.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55744 |
I. Scharlau and T. Jenert, “Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische und fachsensible Perspektive,” in 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft: Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens, A. Karsten and S. Haacke-Werron, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024, pp. 55–61.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55746 |
I. Scharlau and T. Jenert, “Wo wir herkommen und wo es hingeht,” in Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024, pp. 207–213.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55740 |
I. Scharlau and T. Jenert, “Einleitung: Zur Wissenschaftsdidaktik,” in Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024, pp. 7–11.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56661
I. Scharlau, “Wissenschaftsdidaktik: Kommunikation, Praktiken, Artefakte – und Sinn,” Psychologieunterricht, no. 57, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53072 |
N. C. Banh, J. Tünnermann, K. J. Rohlfing, and I. Scharlau, “Benefiting from Binary Negations? Verbal Negations Decrease Visual Attention and Balance Its Distribution,” Frontiers in Psychology, vol. 15, 2024, doi: 10.3389/fpsyg.2024.1451309.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58109 |
I. Scharlau, M. Körber, M. Sengupta, and H. Wachsmuth, “When to use a metaphor: Metaphors in dialogical explanations with addressees of different expertise,” Frontiers in Language Sciences, vol. 3, p. 1474924, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58137 |
I. Scharlau, “Eine wissenschaftsdidaktische Analyse psychologischer Forschungsartikel und Lehrbücher,” in Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse: Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, I. Scharlau and T. Jenert, Eds. Opladen, Berlin, Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 58095
I. Scharlau and T. Jenert, Eds., Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse. Ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber, 1st ed. Opladen, Berlin, Toronto: Barbara Budrich, 2024.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 42641 |
I. Scharlau, “Wissenschaft und Alltagserfahrung: Überlegungen zur Wissenschaftsdidaktik der Psychologie,” in Wissenschaftsdidaktik II: Einzelne Disziplinen, G. Reinmann and R. Rhein, Eds. Bielefeld: transcript, 2023, pp. 49–74.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 45862
I. Scharlau and A. Karsten, “Schreibfokussierte Graduiertenförderung: Reflexive Spezialisierung für interdisziplinäre Forschungskontexte,” in Neues Handbuch Hochschullehre, vol. 111, B. Berendt, A. Fleischmann, G. Salmhofer, N. Schaper, B. Szczyrba, M. Wiemer, and J. Wildt, Eds. DUZ medienhaus, 2023, pp. 17–35.
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2023 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46283 |
N. C. Banh and I. Scharlau, “First steps towards real-time assessment of attentional weights and capacity according to TVA,” in Abstracts of the 65th TeaP, Trier, Germany, 2023, doi: 10.23668/PSYCHARCHIVES.12945.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 48543 |
A. Groß et al., “Scaffolding the human partner by contrastive guidance in an explanatory human-robot dialogue,” Frontiers in Robotics and AI, vol. 10, 2023, doi: 10.3389/frobt.2023.1236184.
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