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32 Publications
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55120
V. del Valle, “FSU als Bühne: Teatro aplicado,” in Fremdsprachendidaktik kurzgefasst, B. Gabriele, O. Jana, and A. K. Woltin, Eds. 2024, pp. 94–97.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 55871
V. del Valle, “Literarisch-ästhetische Linguistic Landscapes,” Hispanorama , no. 185, pp. 17–21, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56700
V. del Valle, “Interne Wissenschaftskommunikation in der Spanischdidaktik - eine Analyse der Zeitschrift Hispanorama und der an ihr beteiligten Akteur:innen,” in Wissenschaftskommunikation in den Geisteswissenschaften – Grundlagen, Konzepte, Anwendung, G. Gödecke and A. Grünewald, Eds. Bielefeld: wbv Publikation, 2024.
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| DOI
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56698
V. del Valle, “Performativität systematisch stärken. Ein prototypisches Konzept für die Sprachenlehrkräftebildung,” Scenario Journal, vol. 18, no. 1, pp. 16–35, 2024, doi: https://doi.org/10.33178/scenario.18.1.2.
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| DOI
2024 | Special Issue | LibreCat-ID: 55872
V. del Valle and E. Lukas, Eds., Paisajes lingüísticos, no. 185. 2024.
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2024 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 55873
V. del Valle, L. Krogmeier, H. Pachale, and J. Wengler, Eds., Impulse setzen - neue Wege bereiten. Eine Festschriftt für Andrea Rössler. 2024.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54895
V. del Valle, “Cuando los muros hablan: Diálogos poéticos en las redes sociales - Descubrir dimensiones poéticas en el espacio digital para incorporarlas en el aula de lengua extranjera,” in Digitales Lehren und Lernen als Schnittstelle für die Kompetenzförderung im Spanischunterricht, M. Arriagada, M. Bär, and A. Gropper, Eds. ibidem, 2023, pp. 103–117.
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2023 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 54902
V. del Valle, H. Karoline, and C. Schlaak, Eds., Europa im Fremdsprachenunterricht Französisch, Italienisch & Spanisch: Sprachenpolitik, Kulturpluralität und Mehrsprachigkeit . Trier: WVT, 2023.
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2022 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54894
V. del Valle, “¡Nuestras actividades de tiempo libre! – Una encuesta,” in Förderung der mündlichen Sprachproduktion im Fremdsprachenunterricht. Perspektiven aus Wissenschaft und Praxis, C. Schlaak and A. Willems, Eds. Tübingen: Narr, 2022, pp. 178–186.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54892
V. del Valle, “Für die Unzertrennlichkeit von Form und Inhalt. Überlegungen zur Verbindung von Gegenstands- und Kompetenzorientierung im Umgang mit literarisch-ästhetischen Texten im Fremdsprachenunterricht,” Zeitschrift für romanische Sprachen und ihre Didaktik (ZRomSD), no. 16/1, pp. 9–26, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54985
V. del Valle and J. Hillmann, “Teatro breve juvenil: ‘Adiós con el corazón’ - Ein Mini-Theaterstück lesen und szenisch darstellen,” Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, vol. 76, pp. 27–32, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54897
V. del Valle and P. Nicola, “Micropoemas von Ajo: Mini-Gedichte als animierte Kurzpräsentationen darstellen,” Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, no. 76, pp. 33–38, 2022.
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 54893
V. del Valle, “¡Breve, brevísimo! La minificción y su potencial didáctico (Basisartikel),” Der fremdsprachliche Unterricht Spanisch, no. 76, pp. 2–7, 2022.
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2022 | Special Issue | LibreCat-ID: 54978
V. del Valle and Der Fremdsprachliche Unterricht Spanisch, Eds., Minificciones. Friedrich Verlag, 2022.
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54986
V. del Valle, “‘Street poetry’ - Die poetische Dimension der urbanen Schriftkunst,” in Graffiti. Interdisziplinäre und kontemporäre Perspektiven, F. Häuser, Ed. Beltz Juventa, 2021.
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 54987
V. del Valle, “Teatro aplicado - Métodos de enseñanza performativa para el aula de español como lengua extranjera,” Hispanorama, vol. 173, 2021.
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2020 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54990
V. del Valle, “Pronunciar lo impronunciable y jugar a lo absurdo – Métodos del teatro aplicado en el aula de ELE,” in Zwischen Kreativität und literarischer Tradition – Zum Potential von literarischen Texten in einem kompetenzorientierten Spanischunterricht, C. Koch, C. Schlaak, and S. Thiele, Eds. ibidem, 2020.
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