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1795 Publications
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 41209
Watson C, Seifert A, Schaper N. Institutionelle Lerngelegenheiten und bildungswissenschaftliches Wissen angehender Lehrkräfte – Ergebnisse einer Studie zur Wirksamkeit des bildungswissenschaftlichen Studiums in Bachelorstudiengängen. Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 2015;8(2):135-164.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 41207
Stiel S, Heckel M, Seifert A, Frauendorf T, Hanke RM, Ostgathe C. Comparison of terminally ill cancer- vs. non-cancer patients in specialized palliative home care in Germany – a single service analysis. BioMedCentral Palliative Care. Published online 2015.
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2015 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 41394
Seifert A, Festner D. Evaluation der Einführung des Praxissemesters am Standort Paderborn – Konzeption und erste Ergebnisse. In: 1. Internationaler Kongress „Lernen in der Praxis. ; 2015.
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2015 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58900
Milkov N. Carl Stumpf’s Debt to Hermann Lotze. In: Fisette D, Martinelli R, eds. Philosophy from an Empirical Standpoint. Essays on Carl Stumpf. Vol 46. 1st ed. Studien zur Österreichischen Philosophie. Brill; 2015:101-122. doi:10.1163/9789004299108_006
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| DOI
2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32530
Bohndick C, Kohlmeyer S, Buhl HM. Inwiefern sollten überfachliche Kompetenzen im Lehramtsstudium stärker gefördert werden? Eine interviewbasierte Studie. Lehrerbildung auf dem Prüfstand. 2015;8(1):38-54.
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2015 | Journal Article | LibreCat-ID: 32529
Wiescholek S, Hilkenmeier J, Buhl HM. Transparenz im Schriftspracherwerb durch Family Literacy am Beispiel von “LIFE – Lesen in Familie erleben“. Schulpädagogik heute. 2015;6(15).
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17632
Peckhaus V. Grußwort des Dekans der Fakultät für Kulturwissenschaft. In: Peckhaus V, ed. In memoriam Helmar Frank. Vol 133. Paderborner Universitätsreden. Paderborn; 2014:11-13.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17628
Peckhaus V. Das Erkenntnisproblem und die Mathematik. Zum Streit zwischen dem Marburger Neukantianismus und dem Neofriesianismus. In: Krijnen C, Zeidler KW, eds. Wissenschaftsphilosophie im Neukantianismus. Ansätze – Kontroversen – Wirkungen. Vol 32. Studien und Materialien zum Neukantianismus. Könighausen & Neumann; 2014:233-253, Diskussion 254-257.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 17629
Peckhaus V. Unsinn und Chance eines Fiktionalismus in der Logik. In: Neuber M, ed. Fiktion und Fiktionalismus. Beiträge zu Hans Vaihingers Philosophie des Als Ob. Vol 33. Studien und Materialien zum Neukantianismus. Könighausen & Neumann; 2014:91-106.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 17633
Peckhaus V. Ernst Schröder on Pasigraphy (Dossier de la logique philosophique à la logique mathématique). Revue d’histoire des sciences. 2014;67:207-230.
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2014 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 17889
Peckhaus V, ed. In memoriam Helmar Frank. Vol 133.; 2014.
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2014 | Book | LibreCat-ID: 32142
Karsten A. Schreiben im Blick. Schriftliche Formen der sprachlichen Tätigkeit aus dialogischer Perspektive. Lehmanns Media; 2014.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32165 | 
Karsten A. Writing: Movements of the self. Theory & Psychology. 2014;24(4):479-503. doi:10.1177/0959354314541020
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32166 |
Karsten A. Schreiben ist Dialog. Ergebnisse und Implikationen einer Studie zum ,schreibbegleitenden‘ Sprechen. JoSch – Journal der Schreibberatung. 2014;(8):46-57. doi:10.3278/JOS1401W046
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31474
Scharlau I, Schnieder J. Erwerb mathematischer Schreibkompetenz während der Studieneingangsphase. In: Roth J, Ames J, eds. Beiträge zum Mathematikunterricht 2014. Vol 1. WTM-Verlag; 2014:1059-1062.
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2014 | Book Chapter | LibreCat-ID: 31473
Keding G, Scharlau I. Humboldt revisited - forschend lehren - lehrend forschen. In: Greifswalder Beiträge zur Hochschullehre: Forschendes Lehren und Lernen in der polyvalenten Lehre. ; 2014:62-70.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32528 |
Buhl HM, Scholwin B, Noack P. Individuation in Adults’ Family Interactions: An Observational Study. Journal of Adult Development. 2014;22(2):100-111. doi:10.1007/s10804-014-9204-z
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32526
Sommer S, Buhl HM, Saupe J, Brunner EJ. Die Bedeutung von Einstellungen zur Vorhersage von Pflegebereitschaft. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation. 2014;34(4):422-438.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 32525
Buhl HM. Figli per sempre? Psicologia contemporanea. 2014;244:42-45.
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2014 | Journal Article | LibreCat-ID: 29130
Weigelt M, Lohbreier M, Wunsch K, Kämpfe A, Klingsieck KB. “An die Schule, fertig, los!” Als wie belastend erleben Referendarinnen und Referendare mit dem Unterrichtsfach Sport den Anfang ihrer Schullaufbahn?". Sportunterricht. 2014;64(8):239-245.
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