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118 Publications
2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58520 | 
Haker, Christoph. “Rechtspopulismus und Rechtsextremismus an Hochschulen.” Berliner Debatte Initial, vol. 35, no. 2, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, 2025, pp. 207–23, doi:10.25162/bdi-2024-0015.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58521 |
Haker, Christoph. “Normative Grundlagen des pluralistischen Paradigmas.” Kieler sozialwissenschaftliche Revue. Internationales Tönnies-Forum, vol. 2, no. 2–2024, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2025, pp. 133–47, doi:10.3224/ksr.v2i2.02.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51790 |
Richter, Susanne. “Herausforderungen in der inklusiven Mädchenarbeit: Begleitforschung der „Inklusiven anonymen Zuflucht“ des Mädchenhaus Bielefeld e.V.” Inklusiver Kinderschutz – Anforderungen, Herausforderungen, Perspektiven, edited by Daniel Kieslinger and Judith Owsianowski, Lambertus, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 37024
Knoll, Lisa, and Alec Fraser. “Social Impact Bond Assetization Struggles: A Comparative Case Study of the United Kingdom and Germany.” Economy and Society, 2024, doi:https://doi.org/10.1080/03085147.2024.2309802.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 54497 |
Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Soziale Grenzen Und Grenzbearbeitungen. Ein Zugang Zur Sozialwissenschaftlichen Bildungsforschung.” Bildungsforschung: Erziehungswissenschaftliche Perspektiven, edited by Johannes Drerup et al., J.B. Metzler, 2024, pp. 87–103, doi:10.1007/978-3-662-66923-5_6.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55143 |
Steinhardt, Isabel. “Lehrpraktiken, Sozialisation und Selektion im Sozialraum Hochschule.” Hochschullehre postdigital: Lehren und Lernen neu gestalten, edited by Nerea Vöing et al., vol. 141, wbv, 2024, pp. 38–53.
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2024 | Newspaper Article | LibreCat-ID: 51301 |
Schmidt, Rebecca. “Automatische Transkriptionssoftware – Ein Erfahrungsbericht. .” SozMethode, 2024.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55332 |
Schmidt, Rebecca, and Laura N. Peters. “Forschendes Lehren und Lernen unter der Bedingung von Digitalität – Vorstellung zweier Seminarkonzeptionen.” Digitale Prüfungsszenarien in der Hochschule, edited by Svenja Bedenlier et al., vol. 4, wbv, 2024, pp. 35–52.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55662 |
Schneijderberg, Christian, and Isabel Steinhardt. “Kleine Strukturmacht statt großer Ideologie. Akkreditierung und Diversity.” »Die Poesie der Reformen«. Zur Karriere des Diversity Management an Hochschulen in Deutschland, edited by Julika Griem et al., transcript Verlag, 2024, pp. 89–108, doi:10.14361/9783839466797-006.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56258
Magdeburg, Lena Maria. “Death Education Im Sachunterricht - Eine Qualitative Untersuchung Zu Vorstellungen von Grundschulkindern.” Grundschulforschung Meets Kindheitsforschung Reloaded, edited by Alexandra Flügel et al., Verlag Julius Klinkhardt, 2024, pp. 431–37, doi:10.35468/6111-44.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 56177
Knoll, Lisa. “Valuation and Sustainability.” The Routledge International Handbook of Valuation and Society, edited by Anne Krüger et al., Routledge, 2024.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 42154
Philipper, Matthias. “Zeit für Spracherwerb .” Zeitpolitisches Magazin, vol. 21, no. 45, 2024, pp. 28–30.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57892 |
Wieczorek, Oliver, et al. “The Bot Delusion. Large Language Models and Anticipated Consequences for Academics’ Publication and Citation Behavior.” Futures, vol. 166, 103537, Elsevier BV, 2024, doi:10.1016/j.futures.2024.103537.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 49448
Steinhardt, Isabel, and Angelika Thielsch. “Soziale Eingebundenheit als Schlüssel?! - Perspektiven zur Förderung von student engagament in der Hochschullehre.” Aktive Teilhabe fördern. ICM und Student Engagement in der Hochschullehre, edited by Nerea Vöing et al., Visual Ink Publishing UG, 2023, pp. 15–25.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48381
Knoll, Lisa. “Die Rechtfertigung Des Kapitalismus Und Die Kritik. Der Neue Geist Des Kapitalismus von Luc Boltanski Und Ève Chiapello.” Soziologische Gegenwartsdiagnosen 3, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2023, doi:10.1007/978-3-658-41328-6_4.
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2023 | Journal Article | LibreCat-ID: 51020 |
Mauermeister, Sylvi, et al. “‘Immerhin wurden Erfahrungen mit digitalen Tools gemacht.’” Sozialmagazin, vol. 11, Beltz Juventa, 2023, pp. 66–72, doi:10.3262/SM2312066.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51302 |
Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Wie hältst du es mit der Wahrheit? Bilder von Wissenschaft und Wissenschaftler*in-Sein angesichts von Diagnosen der Postfaktizität.” Entgrenzungen. Beiträge zum 28. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, edited by Alisha Heinemann et al., Verlag Barbara Budrich, 2023, doi:10.3224/84742750.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51303
Haker, Christoph, and Lukas Otterspeer. “Gegen Eine Militarisierung Des Pädagogischen. Über Die Folgen Des Ukraine-Kriegs Für Die Politische Bildung.” Ungewissheit Als Erfahrung in Der Demokratie, edited by Silvia-Iris Beutel and Christiane Ruberg, Debus Pädagogik, 2023, pp. 131–38.
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2023 | Conference Paper | LibreCat-ID: 51304 |
Haker, Christoph, et al. “Wissenschaftsbezogener Rechtspopulismus/-Extremismus. Eine Podiumsdiskussion.” Polarisierte Welten. Verhandlungen Des 41. Kongresses Der Deutschen Gesellschaft Für Soziologie in Bielefeld 2022, edited by Paula-Irene Villa, 2023.
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2023 | Book Chapter | LibreCat-ID: 51793
Hoffarth, Britta, et al. “Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche. Eine Einleitung.” Geschlechter - Verhältnisse - Widersprüche, edited by Britta Hoffarth et al., Campus, 2023, pp. 7–19.
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