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2137 Publications
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 23475
Theoretical analysis and simulations of two-dimensional Fourier transform spectroscopy performed on exciton-polaritons of a quantum-well microcavity system
H. Rose, J. Paul, J.K. Wahlstrand, A.D. Bristow, T. Meier, in: M. Betz, A.Y. Elezzabi (Eds.), Ultrafast Phenomena and Nanophotonics XXV, 2021.
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H. Rose, J. Paul, J.K. Wahlstrand, A.D. Bristow, T. Meier, in: M. Betz, A.Y. Elezzabi (Eds.), Ultrafast Phenomena and Nanophotonics XXV, 2021.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37333
Nondegenerate two-photon absorption in ZnSe: Experiment and theory
L. Krauss-Kodytek, W.-R. Hannes, T. Meier, C. Ruppert, M. Betz, Physical Review B 104 (2021).
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L. Krauss-Kodytek, W.-R. Hannes, T. Meier, C. Ruppert, M. Betz, Physical Review B 104 (2021).
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 21547
Generating two-mode squeezing with multimode measurement-induced nonlinearity
M. Riabinin, P. Sharapova, T. Bartley, T. Meier, Journal of Physics Communications 5 (2021).
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M. Riabinin, P. Sharapova, T. Bartley, T. Meier, Journal of Physics Communications 5 (2021).
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 23472
Nondegenerate two-photon absorption in ZnSe: Experiment and theory
L. Krauss-Kodytek, W.-R. Hannes, T. Meier, C. Ruppert, M. Betz, Physical Review B 104 (2021).
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L. Krauss-Kodytek, W.-R. Hannes, T. Meier, C. Ruppert, M. Betz, Physical Review B 104 (2021).
2021 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 35839
Untersuchung von Erklärvideos im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz
M. Hörnlein, Untersuchung von Erklärvideos Im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz, 2021.
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M. Hörnlein, Untersuchung von Erklärvideos Im Physikunterricht - Wirksamkeit von Kohärenz, 2021.
2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 45177
Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience
C. Kulgemeyer, M. Kempin, A. Weißbach, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, C. Vogelsang, International Journal of Science Education 43 (2021) 3035–3057.
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C. Kulgemeyer, M. Kempin, A. Weißbach, A. Borowski, D. Buschhüter, P. Enkrott, P. Reinhold, J. Riese, H. Schecker, J. Schröder, C. Vogelsang, International Journal of Science Education 43 (2021) 3035–3057.
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45407
Erwerb und Messung physikdidaktischer Kompetenzen zum Einsatz digitaler Medien
R.I. Große-Heilmann, J.-P. Burde, J. Riese, T. Schubatzky, D. Weiler, in: PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 2021, pp. 171–178.
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R.I. Große-Heilmann, J.-P. Burde, J. Riese, T. Schubatzky, D. Weiler, in: PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 2021, pp. 171–178.
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45408
Entwicklung eines Seminars zur Förderung des Konzeptverständnisses mittels digitaler Medien
D. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, in: PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 2021, pp. 209–216.
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D. Weiler, J.-P. Burde, R.I. Große-Heilmann, A. Lachner, J. Riese, T. Schubatzky, in: PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2021, 2021, pp. 209–216.
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45449
Theoriekonformität von Unterrichtsplanungen im Fach Physik vor und nach dem Praxissemester
T. Mutschler, D. Buschhüter, J. Schröder, J. Riese, A. Borowski, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, 2021, pp. 258–261.
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T. Mutschler, D. Buschhüter, J. Schröder, J. Riese, A. Borowski, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020, 2021, pp. 258–261.
2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45461
Erwerb physikdidaktischen Wissens zum Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht
R.I. Große-Heilmann, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, 2021, pp. 441–444.
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R.I. Große-Heilmann, J. Riese, in: S. Habig (Ed.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2020. Essen: Universität Duisburg-Essen, 2021, pp. 441–444.