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98 Publications
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62946
Giesen, Marie, et al. “Bildung für nachhaltige Entwicklung MI(N)T-Denken – Hintergründe und Umsetzungsmöglichkeiten von BNE in MINT-Lehrkräftefortbildungen.” Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62907
Fröhleke, Christoph, et al. “Erfassung Handlungsorientierter Kompetenzen Im Chemiepraktikum - Inwiefern Kann Die Performanz von Lehramtsstudierenden Bei Prozessentscheidungen Diagnostiziert Werden?” Handlungsorientierung in Der Ausbildung von Lehrkräften Und Pädagogischen Fachkräften, edited by Christoph Vogelsang et al., 2nd ed., Waxmann.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 62956
Pollmeier, Pascal, et al. “Lernprozesse Im Chemieunterricht Durch Kontextorientierte Digitale Lernumgebungen Mit Messwerterfassung Unterstützen.” Naturwissenschaften Im Unterricht - Chemie.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 62948
Pollmeier, Pascal, et al. “Digital und praxisnah: Was Chemielehrkräfte sich von (digitalisierungsbezogenen) Fortbildungen wünschen.” CHEMKON.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62947
Grandrath, Rebecca, et al. “Beiträge des ComeNet Chemie zur digitalen Transformation des Chemieunterrichts.” Sammelband MINT in der Buchreihe Kompetenzzentren für digital gestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung.
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2026 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62885
Osnabrügge, Malin, et al. Artificial Intelligence in Primary Science and Technology Education with a Focus on Implementation of AI in Learning Context – Results of a Scoping Review.
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2026 | Journal Article | LibreCat-ID: 62957
Elsner, Julia, et al. “Modellieren und Denken im Diskontinuum.” Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, vol. 32, no. 1, 2026, pp. 1–17, doi:10.1007/s40573-026-00194-1.
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2026 | Book Chapter | LibreCat-ID: 62971
Bender, Roland, et al. “Der Logarithmus Zur Bestimmung Des PH-Wert-Verlaufs Einer Titration: Ein Fächerverbindender Unterrichtsvorschlag Unter Verwendung Digitaler Werkzeuge.” Neue Materialien Für Einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht, edited by Hans-Stefan Siller and Katrin Vorhölzer, Springer.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 60637
Weiser, David, et al. “Innovative Teaching with Actionbound: Digital Pathways in Chemistry Education - a Practical Example from ComeNet Chemistry in the ComeMINT Project.” International Conference New Perspective on Science Education, no. 14, Libreriauniversitaria.it, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61474 | 
Habig, Sebastian, et al. “Empirische Befunde der Interessenforschung der Fächer Biologie, Chemie und Physik im Primar- und Sekundarbereich seit 2012 – Ein systematisches Review.” Interesse revisited, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025, doi:10.1007/978-3-658-48542-9_4.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61475 |
Zöchling, Sarah, et al. “Interessenförderung im Physik- und Chemieunterricht – Eine Bestandsaufnahme.” Interesse revisited, Springer Fachmedien Wiesbaden, 2025, doi:10.1007/978-3-658-48542-9_10.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62920
Fox, Marvin Lee, et al. “KI-Einsatz Durch Lernende Im Erkenntnisgewinnungsprozess - Ein Review.” GDCP Jahrestagung, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62953
Ponath, Jonas, et al. “Einsatz Digitaler Messwerterfassung in Kontextualisierten Lernumgebungen Im Bereich Bildung Für Nachhaltige Entwicklung.” 40. Fortbildungs- Und Vortragstagung Der Fachgruppe Chemieunterricht Der Gesellschaft Deutscher Chemiker e.V. (GDCh), 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62951
Pollmeier, Pascal, et al. “Evaluation Digitalisierungsbezogener Fortbildungen Für Chemielehrkräfte.” Jahrestagung Der Gesellschaft Für Didaktik Der Chemie Und Physik e.V. (GDCP), 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 63011 |
Wedekind, Lisa, et al. “Analogiebildung in Kontextorientierten Lernumgebungen.” Entdecken, Lehren Und Forschen Im Schülerlabor, edited by Helena van Vorst, vol. 45, 2025, pp. 145–48.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62949
Fechner, Sabine, et al. “Digitalisierungsbezogene Kompetenzen Im Chemieunterricht Fördern – Ein Kurs Für Lehrkräfte.” Digitale Transformation Für Schule Und Lehrkräfteausbildung Gestalten, 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62952
Pollmeier, Pascal, et al. “Fostering Digitalisation-Related Competences of Chemistry Teachers.” 16th Conference of The European Science Education Research Association (ESERA), 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62921
Fox, Marvin Lee, et al. “How Can Students Be Supported by ChatGPT as a Tutor in Hands-on Chemistry Education?” Conference of The European Science Education Research Association (ESERA), 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62934
Peeters, Hendrik, et al. “Prompting bei AR-gestütztem Experimentieren im Chemieunterricht.” Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik e.V. (GDCP), 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60194 |
Peeters, Hendrik, et al. “Virtual Reality trifft Künstliche Intelligenz. KI unterstützt bei virtueller Praktikumsvorbereitung.” Laborpraxis, no. 5–6, 2025, pp. 22–25.
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