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279 Publications
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45537
Die Wirksamkeit verschiedener Lehramtsstudiengänge Physik im Vergleich
J. Riese, P. Reinhold, in: D. Höttecke (Ed.), Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Potsdam 2010, 2011, pp. 279–281.
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J. Riese, P. Reinhold, in: D. Höttecke (Ed.), Naturwissenschaftliche Bildung als Beitrag zur Gestaltung partizipativer Demokratie. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Potsdam 2010, 2011, pp. 279–281.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45534
Quereinsteiger in das Lehramt Physik in der Sekundarstufe 1
L. Oettinghaus, F. Korneck, J. Lamprecht, J. Riese, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011 in Münster, 2011.
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L. Oettinghaus, F. Korneck, J. Lamprecht, J. Riese, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011 in Münster, 2011.
2011 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45533
Unterschiede im Professionswissen bei angehenden Physiklehrkräften – Ein Vergleich verschiedener Lehramtszugänge
J. Riese, Y. Gramzow, P. Reinhold, L. Oettinghaus, F. Korneck, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011 in Münster, 2011, pp. 542–545.
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J. Riese, Y. Gramzow, P. Reinhold, L. Oettinghaus, F. Korneck, in: V. Nordmeier, H. Grötzebauch (Eds.), PhyDid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung 2011 in Münster, 2011, pp. 542–545.
2011 | Journal Article | LibreCat-ID: 35676 |
Wissensbasierte Kompetenzprofile angehender Physiklehrkräfte
Y. Gramzow, J. Riese, P. Reinhold, PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule 10 (2011) 10–21.
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Y. Gramzow, J. Riese, P. Reinhold, PhyDid A - Physik und Didaktik in Schule und Hochschule 10 (2011) 10–21.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45294
Empirische Erkenntnisse zur Wirksamkeit der universitären Lehrerbildung – Indizien für notwendige Veränderungen der fachlichen Ausbildung von Physiklehrkräften
J. Riese, PhyDid – Physik und Didaktik in Schule und Hochschule 9 (2010) 25–33.
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J. Riese, PhyDid – Physik und Didaktik in Schule und Hochschule 9 (2010) 25–33.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45293
Empirische Erkenntnisse zur Struktur professioneller Handlungskompetenz von angehenden Physiklehrkräften
J. Riese, P. Reinhold, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 16 (2010) 167–187.
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J. Riese, P. Reinhold, Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 16 (2010) 167–187.
2010 | Journal Article | LibreCat-ID: 45292
Physikalisch-fachdidaktisches Wissen – Was kommt in der Praxis an?
A. Borowski, J. Riese, Praxis der Naturwissenschaften Physik in der Schule 59 (2010) 5–8.
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A. Borowski, J. Riese, Praxis der Naturwissenschaften Physik in der Schule 59 (2010) 5–8.
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45540
Ein Vergleich von Tests zum fachdidaktischen Wissen von Physiklehrkräften
A. Borowski, H. Fischer, J. Olszewski, P. Reinhold, J. Riese, in: D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009, 2010, pp. 377–379.
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A. Borowski, H. Fischer, J. Olszewski, P. Reinhold, J. Riese, in: D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009, 2010, pp. 377–379.
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45541
Professionswissen von Physiklehrkräften
A. Borowski, H. Fischer, J. Olszewski, P. Reinhold, J. Riese, C. Vogelsang, in: D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009, 2010, pp. 365–367.
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A. Borowski, H. Fischer, J. Olszewski, P. Reinhold, J. Riese, C. Vogelsang, in: D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009, 2010, pp. 365–367.
2010 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45542
Entwicklung und Struktur Physik-bezogener Kompetenz im Lehramtsstudium
J. Riese, P. Reinhold, in: D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009, 2010, pp. 368–370.
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J. Riese, P. Reinhold, in: D. Höttecke (Ed.), Entwicklung naturwissenschaftlichen Denkens zwischen Phänomen und Systematik. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Dresden 2009, 2010, pp. 368–370.