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279 Publications
2022 | Conference (Editor) | LibreCat-ID: 40055 | 
@book{Diederich_Schröer_2022, place={Germany}, series={GDSU-Journal}, title={GDSU-Journal}, volume={13}, year={2022}, collection={GDSU-Journal} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40033
@article{Brenke_Kirsch_Blumberg_2022, title={ (Selbst-)Einschätzungen zum Herausforderungsbereich Digitalisierung in Schule und Hochschule – Eine empirische Online-Befragung bei Sachunterrichtsstudierenden an der Universität Paderborn}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Brenke, Laurien and Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva}, year={2022}, pages={72–75} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35921
@inproceedings{Hoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2022, place={Regensburg}, title={Effekte des Feedbacks von Lehrkräften auf die Selbstwirksamkeitsüberzeugungen und die intrinsische Motivation von Kindern im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule. Vortrag. 30. Jahrestagung der Kommission “Grundschulforschung und Pädagogik der Primarstufe” der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE, Sektion Schulpädagogik). Thema: “Nachhaltige Bildung in der Grundschule”}, publisher={Universität Regensburg}, author={Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36009
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Oldenburg}, title={Pre-service teachers’ team-teaching practices and children’s competence development in inclusive schools. Single Paper. EARLI SIG 11 Conference 2022 ‘Teaching and Teacher Education’. “Digital Transformation in Teaching and Teacher Education”}, publisher={Carl von Ossietzky University Oldenburg}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40453
@inproceedings{Schroeder_Blumberg_Miller_Kottmann_Reh_Franzen_2022, title={DiPoSa: Didaktisch-diagnostische Potentiale des inklusionsorientierten Sachunterrichts: Identifizieren, Konzeptualisieren und Implementieren. Vortrag auf der Auftaktveranstaltung zur BMBF-Förderrichtlinie „Förderbezogene Diagnostik in der inklusiven Bildung“ im Rahmen des BMBF-Metavorhabens „Qualifizierung für inklusive Bildung“}, author={Schroeder, René and Blumberg, Eva and Miller, Susanne and Kottmann, Brigitte and Reh, Anne and Franzen, Katja}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40054
@inproceedings{Janicki_Tenberge_2022, title={Technology Education in Elementary School Using the Example of “Learning Robots” – Development and Evaluation of an In-Service Teacher Training Concept.}, author={Janicki, Nicole and Tenberge, Claudia}, editor={Gill, David and Tuff, Jim and Kennedy, Thomas and Pendergast, Shawn and Jamil, Sana}, year={2022}, pages={475–485} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40019
@article{Blumberg_Brenke_Schürmann_Gövert_2022, title={Vielfalt stärken im naturwissenschaftlich-technischen Sachunterricht – Mehrperspektivische Sichtweisen zur Nutzung sprachlicher und kultureller Heterogenität im Sachunterricht der Grundschule und in der sachunterrichtsdidaktischen Lehrer*innenausbildung}, journal={Das Projekt “Vielfalt stärken”}, author={Blumberg, Eva and Brenke, Laurien and Schürmann, Michelle and Gövert, André }, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40034
@article{Thonemann_Deutschen_Lakemeyer_Reh_Blumberg_2022, title={Sachunterricht lehren in Zeiten der Pandemie – Eine Online-Befragung zu den Auswirkungen der digitalen Lehre auf den Materialeinsatz in der sachunterrichtsdidaktischen Hochschulausbildung}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Thonemann, Lisa and Deutschen, Katrin and Lakemeyer, Jana Marie and Reh, Anne and Blumberg, Eva}, year={2022}, pages={105–108} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40030
@article{Tänzer_Lauterbach_Blumberg_Grittner_Lange_Schomaker_2022, title={Sachunterricht begründet planen – Das Prozessmodell Generativer Unterrichtsplanung Sachunterricht (GUS)}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Tänzer, Sandra and Lauterbach, Roland and Blumberg, Eva and Grittner, Frauke and Lange, Jochen and Schomaker, Claudia}, year={2022}, pages={11–13} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35919
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Ghent, Belgium}, title={Effects of the composition of pre-service teacher teams on primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Paper Presentation. EARLI SIG 15 Biennial Conference 2022 `Special Educational Needs´. “A Village to Teach a Child – The Influence of Contextual Factors on Learning and Development”}, publisher={Ghent University}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 40038
@article{Deppe_Reh_Blumberg_2022, title={Digitales Sachunterrichtsstudium in der Corona-Krise – Eine empirische Evaluationsstudie zur Rezeption des Unterstützungsangebots des Paderborner Lernzentrums „Sachunterrichtstreff“ bei Sachunterrichtsstudierenden im Grund- und Förderschullehramt}, volume={Heft 13}, journal={GDSU-Journal}, author={Deppe, Franziska and Reh, Anne and Blumberg, Eva}, year={2022}, pages={98–101} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40450
@inproceedings{Schulze_Crummenerl_Sicking_Temmen_Blumberg_2022, place={Yerevan. Armenia}, title={ Effects on primary and secondary school students’ academic out-of-school learning experiences in Science Technology Engineering Mathematics (STEM) education. Single Paper. ECER (European Conference on Educational Research) 2022 PLUS. “Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research”}, publisher={Yerevan State University}, author={Schulze, Jan Roland and Crummenerl, Lena Luise and Sicking, Annika and Temmen, Katrin and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40451
@inproceedings{Franzen_Blumberg_Schroeder_Reh_Miller_Kottmann_2022, place={Porto, Portugal}, title={Inclusive science teaching in primary schools and its didactic-diagnostic potential. Single Paper. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022)}, publisher={Polytechnic of Porto, Centre for Research and Innovation in Education (inED) of the School of Education}, author={Franzen, Katja and Blumberg, Eva and Schroeder, René and Reh, Anne and Miller, Susanne and Kottmann, Brigitte}, year={2022} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45174
@article{Große-Heilmann_Riese_Burde_Schubatzky_Weiler_2022, title={Fostering Pre-Service Physics Teachers’ Pedagogical Content Knowledge Regarding Digital Media}, volume={12}, DOI={10.3390/educsci12070440}, journal={Education Sciences}, author={Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef and Burde, Jan-Phillip and Schubatzky, Thomas and Weiler, David}, year={2022}, pages={440} }
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| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45298
@inproceedings{Riese_Schröder_Vogelsang_2022, title={Die Entwicklung physikdidaktischen Wissens im Längsschnitt}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021}, author={Riese, Josef and Schröder, Jan and Vogelsang, Christoph}, editor={Habig, Sebastian}, year={2022}, pages={100–103} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45175
@article{Ermel_Riese_2022, title={Entwicklung und Evaluation eines Fachpraktikums für das Techniklehramt}, volume={10}, DOI={10.48513/JOTED.V10I1.241}, number={1}, journal={Journal of Technical Education}, author={Ermel, Dorothee and Riese, Josef}, year={2022}, pages={25–47} }
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| DOI
2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45173
@article{Vogelsang_Kulgemeyer_Riese_2022, title={Learning to Plan by Learning to Reflect? – Exploring Relations between Professional Knowledge, Reflection Skills, and Planning Skills of Preservice Physics Teachers in a One-Semester Field Experience}, volume={12}, journal={Educ. Sci.}, author={Vogelsang, Christoph and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef}, year={2022}, pages={479} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45404
@inproceedings{Schubatzky_Burde_Große-Heilmann_Riese_Weiler_2022, title={Das Gesamtuntersuchungsdesign im Verbundprojekt DiKoLeP}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021}, author={Schubatzky, Thomas and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef and Weiler, David}, editor={Habig, Sebastian and van Vorst, Helena}, year={2022}, pages={788–791} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45308
@inproceedings{Jordans_Zeller_Große-Heilmann_Riese_2022, title={Weiterentwicklung eines physikdidaktischen Tests zum Online-Assessment}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021}, author={Jordans, Melanie and Zeller, Jannis and Große-Heilmann, Rike Isabel and Riese, Josef}, editor={Habig, Sebastian and van Vorst, Helena}, year={2022}, pages={760–763} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45403
@inproceedings{Große-Heilmann_Burde_Riese_Schubatzky_Weiler_2022, title={Messung fachdidaktischer digitaler Kompetenzen in Physik}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021}, author={Große-Heilmann, Rike Isabel and Burde, Jan-Philipp and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas and Weiler, David}, editor={ Habig, Sebastian and van Vorst, Helena}, year={2022}, pages={776–779} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45405
@inproceedings{Weiler_Burde_Große-Heilmann_Lachner_Riese_Schubatzky_2022, title={Bedarfsanalyse zu digitalen Medien bei Physik-Lehramtsstudierenden}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021}, author={Weiler, David and Burde, Jan-Philipp and Große-Heilmann, Rike Isabel and Lachner, Andreas and Riese, Josef and Schubatzky, Thomas}, editor={Habig, Sebastian and van Vorst, Helena}, year={2022}, pages={772–775} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45447
@inproceedings{Vogelsang_Borowski_Kulgemeyer_Riese_2022, title={Relationen von Professionswissen und Performanz im Praxissemester Physik.}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021.}, author={Vogelsang, Christoph and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Riese, Josef}, editor={Habig, Sebastian}, year={2022}, pages={96–99} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 45446
@inproceedings{Zeller_Jordans_Riese_2022, title={Ansätze zur Ermittlung von Kompetenzniveaus im Fachdidaktischen Wissen}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen. Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Online Jahrestagung 2021}, author={Zeller, Jannis and Jordans, Melanie and Riese, Josef}, editor={Habig, Sebastian}, year={2022}, pages={764–767} }
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2022 | Journal Article | LibreCat-ID: 45172
@article{Riese_Vogelsang_Schröder_Borowski_Kulgemeyer_Reinhold_Schecker_2022, title={Entwicklung von Unterrichtsplanungsfähigkeit im Fach Physik: Welchen Einfluss hat Professionswissen?}, volume={25}, DOI={10.1007/s11618-022-01112-0}, number={4}, journal={Zeitschrift für Erziehungswissenschaft}, publisher={Springer Science and Business Media LLC}, author={Riese, Josef and Vogelsang, Christoph and Schröder, Jan and Borowski, Andreas and Kulgemeyer, Christoph and Reinhold, Peter and Schecker, Horst}, year={2022}, pages={843–867} }
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| DOI
2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 35830
@inproceedings{Elsner_Tenberge_Fechner, place={Braga}, title={Modeling-based learning about chemical phenomena in primary education}, booktitle={Fostering scientific citizenship in an uncertain world (Proceedings of ESERA 2021)}, publisher={CIEC, University of Minho}, author={Elsner, Julia and Tenberge, Claudia and Fechner, Sabine}, editor={Carvalho, Graça S. and Afonso, Ana Sofia and Anastácio, Zélia}, pages={1241–1249} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 33559
@inproceedings{Elsner_Tenberge_Fechner_2022, title={Analogien zur Förderung schülerseitigen Modellierens im Sachunterricht}, volume={42}, booktitle={Unsicherheit als Element von naturwissenschaftsbezogenen Bildungsprozessen}, author={Elsner, Julia and Tenberge, Claudia and Fechner, Sabine}, editor={Habig, Sebastian and van Vorst, Helena}, year={2022}, pages={500–503} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47869
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Ich. Das bin ich! Zugehörigkeit, Freundschaft und Familie. Zyklus 2}, publisher={Friedrich Verlag}, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne }, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47872
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Lebensformen, Welt, Gesellschaft. Alltagsleben, Gemeinschaft und Feste. Zyklus 2. }, publisher={Friedrich Verlag}, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne}, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47871
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Ich und die anderen. Zugehörigkeit, Freundschaft und Familie. Zyklus 2.}, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne}, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47883
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Kultur und Kommunikation. Religion, Sprache und Verständigung. Zyklus 3. }, publisher={Friedrich Verlag}, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne}, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47884
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Große Fragen. Welt und Wahrheit. Leben und Tod. Zyklus 3.}, publisher={Friedrich Verlag}, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne}, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47881
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Lebensformen, Welt, Gesellschaft. Normen und Werte - Religionen und Kulturen. Zyklus 3.}, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne}, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47882
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Mensch, Natur, Technik. Lebenswelt, Information und Sprache. Zyklus 3. }, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne}, year={2022} }
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2022 | Book | LibreCat-ID: 47874
@book{Tenberge_von Braunmühl_2022, title={Mensch, Natur, Technik. Miteinander leben, Umwelt und Technik. Zyklus 2. }, publisher={Friedrich Verlag}, author={Tenberge, Claudia and von Braunmühl, Susanne}, year={2022} }
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2022 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39446
@book{Becher_Blumberg_Goll_Michalik_Tenberge_2022, title={Sachunterricht in der Informationsgesellschaft}, DOI={10.35468/5935}, publisher={Klinkhardt}, year={2022} }
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2022 | Conference Paper | LibreCat-ID: 40452
@inproceedings{Hellmich_Hoya_Schulze_Blumberg_2022, place={Porto, Portugal}, title={The composition of pre-service teacher teams and primary school students’ competencies in (non-)inclusive science lessons. Oral Communication. Porto International Conference on Research in Education 2022 (ICRE 2022), Polytechnic of Porto, Centre for Research and Innovation in Education (inED) of the School of Education}, publisher={Polytechnic of Porto}, author={Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva}, year={2022} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 24935 |
@inbook{Bauer_Sacher_Habig_Fechner_2021, place={Bielefeld}, series={Hochschulbildung: Lehre und Forschung}, title={Laborpraktika auf Distanz. Ansätze in den Naturwissenschaften}, volume={3}, booktitle={Hochschule auf Abstand. Ein multiperspektivischer Zugang zur digitalen Lehre}, publisher={ transcript Verlag}, author={Bauer, Anna and Sacher, Marc and Habig, Sebastian and Fechner, Sabine}, editor={Neiske, Iris and Osthushenrich, Judith and Schaper, Niclas and Trier, Ulrike and Vöing, Nerea}, year={2021}, pages={155–168}, collection={Hochschulbildung: Lehre und Forschung} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 26039 |
@article{Lahme_Bauer_Reinhold_2021, title={Ansätze zur Diagnose und Förderung von Problemlösefähigkeiten in der Studieneingangsphase Physik}, journal={Phydid B, Didaktik der Physik, Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung}, author={Lahme, Simon and Bauer, Anna and Reinhold, Peter}, year={2021}, pages={127–134} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 24955 |
@article{Woitkowski_Rochell_Bauer_2021, title={German university students’ views of nature of science in the introductory phase}, DOI={10.1103/physrevphyseducres.17.010118}, journal={Physical Review Physics Education Research}, author={Woitkowski, David and Rochell, Leonie and Bauer, Anna}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 35526
@article{Kulgemeyer_Kempin_Weißbach_Borowski_Buschhüter_Enkrott_Reinhold_Riese_Schecker_Schröder_et al._2021, title={Exploring the impact of pre-service science teachers’ reflection skills on the development of professional knowledge during a field experience}, volume={43}, DOI={10.1080/09500693.2021.2006820}, number={18}, journal={International Journal of Science Education}, publisher={Informa UK Limited}, author={Kulgemeyer, Christoph and Kempin, Maren and Weißbach, Anna and Borowski, Andreas and Buschhüter, David and Enkrott, Patrick and Reinhold, Peter and Riese, Josef and Schecker, Horst and Schröder, Jan and et al.}, year={2021}, pages={3035–3057} }
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| DOI
2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 24737
@book{Woitkowski_Vogelsang_2021, place={Berlin}, title={Zentrale Themen der Ideengeschichte physikdidaktischer Forschung in Deutschland anhand ausgewählter Originalquellen}, DOI={10.30819/5268}, publisher={LOGOS}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 35713
@inbook{Kirsch_Blumberg_Hellmich_Hoya_2021, place={Berlin}, title={Kooperativ Forschen(d) lernen im inklusiven Sachunterricht der Primarstufe – Ein Theorie-Praxis verzahnter Ansatz zur Vorbereitung von Sachunterrichtsstudierenden auf das Praxissemester}, DOI={10.1007/978-3-658-32568-8_20}, booktitle={Theorie und Praxis in der Lehrerbildung. Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken }, publisher={Springer }, author={Kirsch, Alexander and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank and Hoya, Fabian Karl}, editor={Caruso, Carina and Harteis, Christian and Gröschner, Alexander}, year={2021}, pages={349–372} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36159
@inproceedings{Hoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2021, place={University of Gothenburg}, title={Effects of teacher feedback on children’s self-concepts and motivation in science lessons. 19th Biennial EARLI (European Association for Research on Learning and Instruction) Conference 2021. “Education and Citizenship: Learning and Instruction and the Shaping of Futures”}, publisher={Gothenburg, Sweden}, author={Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2021} }
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2021 | Conference Paper | LibreCat-ID: 36131
@inproceedings{Hoya_Schulze_Blumberg_Hellmich_2021, title={The role of teacher feedback for children’s self-concepts and motivation in primary school science lessons. Single Paper. ECER 2021 (European Conference on Educational Research). “Education and Society: expectations, prescriptions, reconciliations”}, author={Hoya, Fabian Karl and Schulze, Jan Roland and Blumberg, Eva and Hellmich, Frank}, year={2021} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39458
@inbook{Scheibe_Stein_Tenberge_Bohrmann_2021, title={Vom rollfähigen zum programmierbaren Fahrzeug. }, booktitle={Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht.}, author={Scheibe, Volker and Stein, Gerd and Tenberge, Claudia and Bohrmann, Mareike}, year={2021}, pages={235–250} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39459
@inbook{Tenberge_2021, title={Anregungen für die Unterrichtspraxis - empfehlenswerte Literatur.}, booktitle={Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht.}, author={Tenberge, Claudia}, year={2021}, pages={305–315} }
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2021 | Book Chapter | LibreCat-ID: 39454
@inbook{Austermann_Gais_Tenberge_2021, title={“Wie lang ist der Dinosaurier?” Entwicklung eines Messrads zum Messen gekrümmter Linien. }, booktitle={Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht.}, author={Austermann, Ulrike and Gais, Berenike and Tenberge, Claudia}, year={2021}, pages={35–50} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 37644 |
@article{Schröer_Tenberge_2021, title={Technological and Inclusive Education - Considering Students’ Needs Towards Technological Learning in Primary Schools}, volume={28}, number={2}, journal={TECHNE SERIES - Forskning i slöjdpedagogik och slöjdvetenskap}, publisher={TECHNE SERIES}, author={Schröer, Franz and Tenberge, Claudia}, year={2021}, pages={322–331} }
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2021 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 39448
@book{Möller_Tenberge_Bohrmann_2021, title={Die technische Perspektive konkret. Begleitband 5 zum Perspektivrahmen Sachunterricht.}, year={2021} }
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2021 | Journal Article | LibreCat-ID: 40039
@article{Schroeder_Blumberg_Kottmann_Miller_Reh_2021, title={Chancen des inklusionsorientierten Sachunterrichts für didaktisch-diagnostisches Handeln. Konzeptionelle und methodologisch-methodische Grundlagen eines forschungsbasierten Entwicklungsansatzes für die Lehrer*innenbildung}, volume={3}, DOI={10.21248/qfi.74}, number={2}, journal={QfI - Qualifizierung für Inklusion. Online-Zeitschrift zur Forschung über Aus-, Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte}, publisher={University Library J. C. Senckenberg}, author={Schroeder, René and Blumberg, Eva and Kottmann, Brigitte and Miller, Susanne and Reh, Anne}, year={2021}, pages={349–372} }
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