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618 Publications
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53159
Aus- und Weiterbildungspersonal in Unternehmen. Gestalter:innen einer Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung
I. Krause, K. Kiepe, Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (2024) 15–17.
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I. Krause, K. Kiepe, Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (2024) 15–17.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 53158
Betriebliche Weiterbildungsarbeit im Wandel unterstützen (Editorial)
I. Krause, K. Kiepe, R. Egger, Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (2024) 3.
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I. Krause, K. Kiepe, R. Egger, Weiterbildung - Zeitschrift für Grundlagen, Praxis und Trends (2024) 3.
2024 | Book Review | LibreCat-ID: 56181 | 
Rezension zu: Jungen als Bildungsgewinner (Michael Richter)
D. Daniel-Söltenfuß, Erziehungswissenschaftliche Revue 23 (2024).
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D. Daniel-Söltenfuß, Erziehungswissenschaftliche Revue 23 (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56182 |
Innovativer Transfer oder Transfer von Innovationen? Transfer im Kontext der Entwicklung von Berufsbildungsinnovationen am Beispiel des InnoVET-Programms
D. Daniel-Söltenfuß, bwp@ (2024).
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D. Daniel-Söltenfuß, bwp@ (2024).
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56578
Evaluation of Digital Competencies - Development of an Instrument for Vocational Teacher Training
N. Sänger, International Journal of Vocational Education Studies 1 (2024) 35–55.
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N. Sänger, International Journal of Vocational Education Studies 1 (2024) 35–55.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 56740 |
"So was gibt es bei uns nicht!" - Fachkultur als Treiber oder Barriere für Transfer von digitalen (Lehr-)Innovationen
J. Heidebrecht, H.S. Sloane, die hochschullehre 10 (2024) 225–235.
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J. Heidebrecht, H.S. Sloane, die hochschullehre 10 (2024) 225–235.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 58181
Disciplinarity as a Challenge for Innovation: Experiences from a Teaching Innovation Project
H.S. Sloane, T. Jenert, in: 2024.
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H.S. Sloane, T. Jenert, in: 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 58108
Emotionales Erleben und Emotionsregulation von angehenden Lehrkräften: Befunde zweier Studien im Praxissemester und Vorbereitungsdienst
A. Will, Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP) 1 (2024) 104–126.
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A. Will, Lehrerbildung auf dem Prüfstand (LbP) 1 (2024) 104–126.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58389 |
Go with the flow?! Transferverständnisse und -strategien als Grundlage der Gestaltung von Transferprozessen im Kontext des InnoVET-Programms
D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, in: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024, 2024.
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D. Daniel-Söltenfuß, H.-H. Kremer, M.-A. Kückmann, in: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2024, 2024.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 59076
Systematischer Literaturreview der Entrepreneurship Education Forschung zu Kompetenzen und Lehr- und Lernmethoden in der Sekundarstufe II
R. Büker, V. Liszt-Rohlf, S. Kamsker, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 412–449.
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R. Büker, V. Liszt-Rohlf, S. Kamsker, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 412–449.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58882 |
Wissen und Handeln in der Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE)
T. Schlömer, K. Kiepe, T. Neu, G. Rüdebusch, K. Schwien, in: H. Kminek, V. Holz, M. Singer-Brodowski, H. Ertl, T.-S. Idel, C. Wulf (Eds.), Bildung für nachhaltige Entwicklung, Edition ZfE, vol 17, Springer VS, Wiesbaden, 2024, pp. 37–56.
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T. Schlömer, K. Kiepe, T. Neu, G. Rüdebusch, K. Schwien, in: H. Kminek, V. Holz, M. Singer-Brodowski, H. Ertl, T.-S. Idel, C. Wulf (Eds.), Bildung für nachhaltige Entwicklung, Edition ZfE, vol 17, Springer VS, Wiesbaden, 2024, pp. 37–56.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57527 |
Emotionales Erleben und Emotionsregulation von Studierenden im Praxissemester – Eine Tagebuchstudie
A. Will, T. Jenert, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 7 (2024) 451–468.
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A. Will, T. Jenert, HLZ – Herausforderung Lehrer*innenbildung 7 (2024) 451–468.
2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 57539
Entwicklung und Validierung eines Instruments zur differenzierten Erfassung disziplinbezogener und berufsbezogener digitaler Kompetenzen von Lehrkräften in der beruflichen Bildung
N. Sänger, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 312–349.
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N. Sänger, Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik 120 (2024) 312–349.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57541
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2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57560
„Now I am no longer as alone" - Fostering Networks to Promote Young Talents in HE Didactics
H.S. Sloane, in: 2024.
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H.S. Sloane, in: 2024.
2024 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 57650
„Jetzt bin ich nicht mehr so allein“ – Interdisziplinäre Zusammenarbeit und Netzwerkbildung als Nachwuchsförderung in der Hochschuldidaktik der Fächer
H.S. Sloane, in: 2024.
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H.S. Sloane, in: 2024.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57824
Entrepreneurship Education auf allen Bildungsebenen – Eine systematische forschungsfragengeleitete Literaturrecherche zur zielgruppengerechten Entrepreneurship Education
R. Büker, V. Liszt-Rohlf, S. Kamsker, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2024.
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R. Büker, V. Liszt-Rohlf, S. Kamsker, in: Jahrestagung Der Sektion Berufs- Und Wirtschaftspädagogik Der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft, 2024.
2024 | Conference Paper | LibreCat-ID: 57833
Education through Entrepreneurship: Developing self-direct competencies in Higher Education
T. Jenert, R. Büker, in: EARLI SIG 4 & 17 Conference 2024, 2024.
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T. Jenert, R. Büker, in: EARLI SIG 4 & 17 Conference 2024, 2024.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57927 |
Teachers and trainers in dual vocational training as change agents for sustainable development!? – Questions on the professionalisation of in-company trainers and vocational school teachers
H. Hantke, K. Kiepe, in: R. Hermann, H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training – National and International Experiences, 2024, pp. 185–193.
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H. Hantke, K. Kiepe, in: R. Hermann, H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training – National and International Experiences, 2024, pp. 185–193.
2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 57923 |
Pilot projects: Phenomena and key points of transfer of vocational education and training for sustainable development (VETSD)
T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, J. Lieht, in: R. Hermann, H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training – National and International Experiences, 2024, pp. 23–29.
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T. Schlömer, K. Kiepe, G. Rüdebusch, N. Günther, J. Lieht, in: R. Hermann, H. Kress, J. Olesen (Eds.), Sustainability in Vocational Education and Training – National and International Experiences, 2024, pp. 23–29.