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650 Publications
2025 | Dissertation | LibreCat-ID: 60433
Sänger, Niklas. Digitale Kompetenzen für Lehrkräfte in der beruflichen Bildung – Beiträge zur Modellierung, Messung und Förderung. 2025, doi:10.17619/UNIPB/1-2314.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 59742
Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Didaktische Überlegungen in der Psychologie.” Psychologiedidaktik an allgemeinbildenden und beruflichen Schulen: Ein Lehrbuch mit Unterrichtsmaterialien, edited by Ingrid Scharlau et al., Springer Nature, 2025, pp. 1–17.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 61443
Jenert, Tobias. “Studiengangentwicklung.” Hochschulforschung, edited by Peer Pasternack et al., Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, 2025, pp. 317–26, doi:10.5771/9783748943334.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58874
Fahrbach, Manuel, et al. “Fostering Self-Regulated Entrepreneurial Learning in Entrepreneurship Education.” Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, Edward Elgar Publishing, 2025, pp. 249–265, doi:10.4337/9781035325795.00021.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58875
Winkler, Christoph, et al. “Transferability as a Key to Impactful Entrepreneurship Education Outcomes: A New Quest.” Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy - 2025, Edward Elgar Publishing, 2025, pp. 93–105, doi:10.4337/9781035325795.00013.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 60522
Euler, Dieter, et al. Innovation und Transfer in der kommunalen Bildungsarbeit. Erfahrungen aus zehn Jahren wissenschaftlicher Begleitung der Transferinitiative Kommunales Bildungsmanagement. Eusl; wbv, 2025, doi:10.3278/9783763978656.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61105
Jenert, Tobias, and Ronja Büker. “The Multifaceted Nature of Self-Regulation in Entrepreneurship: A Latent Class Analysis.” 21th Biennial EARLI Conference, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60111
Jenert, Tobias. “Innovieren, Transferieren, Gestalten: Eine Wissenschaft, Die Sich Verständigt.” Bwp@profil, vol. 11, 2025, pp. 1–16.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 62650
Jenert, Tobias. Sustainable Educational Innovation in Higher Education: Upscaling, Transfer, and Student Involvement. 2025.
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2025 | Book | LibreCat-ID: 62212
Sloane, Hannah Sabrina. Studienbeginn als Krise - Identitätskonstruktionen von Studienanfänger*innen. Beltz Juventa, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 59075
Liszt-Rohlf, Verena, et al. “Entrepreneurship Education at All Levels of Education: A Systematic Research Question-Guided Literature Review on Target Group-Appropriate Entrepreneurship Education.” Entrepreneurship Education and Pedagogy, 2025, doi:https://doi.org/10.1177/25151274251323609.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 60356
Sloane, Hannah Sabrina. “Zwei Perspektiven auf den Übergang in ein Studium: eine imaginäre Diskussion zwischen Wirtschaftspädagogik und Soziologie .” bwp@, no. Profil 12, 2025, pp. 1–16.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 61106
Liszt-Rohlf, Verena, et al. “Entrepreneurship Education at All Levels of Education: A Systematic Literature Review.” 21th Biennial EARLI Conference, 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 62877
Sänger, Niklas, et al. Evaluation von Entwicklungsarbeiten zur modulübergreifenden Professionalisierung von Lehrkräften an Berufskollegs im Kontext der digitalen Transformation. 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 65447 | 
Daniel-Söltenfuß, Desiree. “Der Weg als Ziel: Die Gestaltung von Transferprozessen in Innovationsprogrammen am Beispiel InnoVET.” BWP@: Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, vol. 49, 2025, pp. 1–26.
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2025 | Working Paper | LibreCat-ID: 61135
Fechner, Sabine, et al. Positionspapier: Bildung Für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in Der Lehrkräftebildung an Der UPB. AG Bildung für nachhaltige Entwicklung PLAZ, 2025.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 63183
Krause, Ina, and Karina Kiepe. “Transformation der deutschen Wirtschaft im Kontext nachhaltiger Entwicklung - Zur Rolle von Berufsbildung und ihrer Akteure.” Ökonomie und Gesellschaft Jahrbuch 37: Nachhaltigkeit und soziale Gerechtigkeit, edited by Arne Heise and Gert Grözinger, Metropolis-Verlag, 2025, pp. 361–410.
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2024 | Journal Article | LibreCat-ID: 52702 |
Brase, Alexa Kristin, and Tobias Jenert. “Knowledge by Design in Education.” EDeR. Educational Design Research, vol. 8, no. 1, Staats- und Universitatsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2024, doi:10.15460/eder.8.1.2213.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55086 |
Jenert, Tobias, and Ingrid Scharlau. “Interdisziplinäre Verständigung als Baustein wissenschaftsdidaktischer Kompetenz.” Wissenschaftsdidaktik IV: Wissenschaftskommunikation, edited by Gabi Reinmann and Rüdiger Rhein, transcript, 2024, pp. 161–84.
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2024 | Book Chapter | LibreCat-ID: 55744 |
Scharlau, Ingrid, and Tobias Jenert. “Evidenzbasierung. Eine wissenschaftskritische und fachsensible Perspektive.” 40 Begriffe für eine Schreibwissenschaft: Konzeptuelle Perspektiven auf Praxis und Praktiken des Schreibens, edited by Andrea Karsten and Stefanie Haacke-Werron, wbv Publikation, 2024, pp. 55–61, doi:10.3278/9783763976584.
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