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4767 Publications
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 8798
Atorf, Bernhard, Simon Friesen, Roman Rennerich, Holger Mühlenbernd, Thomas Zentgraf, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Switchable Plasmonic Metasurface Utilizing the Electro-Optic Kerr Effect of a Blue Phase Liquid Crystal.” Polymer Science, Series C 60 (2018): 55–62. https://doi.org/10.1134/s1811238218010010.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 1764
Atorf, Bernhard, Hoda Rasouli, Holger Mühlenbernd, Bernhard J. Reineke, Thomas Zentgraf, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Switchable Plasmonic Holograms Utilizing the Electro-Optic Effect of a Liquid-Crystal Circular Polarizer.” The Journal of Physical Chemistry C 122, no. 8 (2018): 4600–4606. https://doi.org/10.1021/acs.jpcc.7b12609.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 13871
Atorf, Bernhard, Simon Friesen, Roman Rennerich, Holger Mühlenbernd, Thomas Zentgraf, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Switchable Plasmonic Metasurface Utilizing the Electro-Optic Kerr Effect of a Blue Phase Liquid Crystal.” Polymer Science, Series C, 2018, 55–62. https://doi.org/10.1134/s1811238218010010.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 22244
Vollbrecht, Joachim, Peter Oechsle, Arne Stepen, Florian Hoffmann, Jan Paradies, Thorsten Meyers, Ulrich Hilleringmann, Jürgen Schmidtke, and Heinz-Siegfried Kitzerow. “Liquid Crystalline Dithienothiophene Derivatives for Organic Electronics.” Organic Electronics, 2018, 266–75. https://doi.org/10.1016/j.orgel.2018.06.002.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 23773
Habig, Sebastian, Janet Blankenburg, Helena van Vorst, Sabine Fechner, Ilka Parchmann, and Elke Sumfleth. “Context Characteristics and Their Effects on Students’ Situational Interest in Chemistry.” International Journal of Science Education 40, no. 10 (2018): 1154–75. https://doi.org/10.1080/09500693.2018.1470349.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 36304
Thyssen, Christoph, Alexander Finger, Daniel Laumann, and Christoph Vogelsang. “Digitalisierung in der Lehrerbildung - Einstellungen und motivationale Orientierungen von angehenden Biologielehrkräften zum Einsatz digitaler Medien im Unterricht.” In Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik, edited by Marcus Hammann and Martin Lindner, 8:337–52. Lehr- und Lernforschung in der Biologiedidaktik. Innsbruck: Studienverlag, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 4769
Rüsing, Michael, Sergej Neufeld, Julian Brockmeier, Christof Eigner, P. Mackwitz, K. Spychala, Christine Silberhorn, et al. “Imaging of 180∘ Ferroelectric Domain Walls in Uniaxial Ferroelectrics by Confocal Raman Spectroscopy: Unraveling the Contrast Mechanism.” Physical Review Materials 2, no. 10 (2018). https://doi.org/10.1103/physrevmaterials.2.103801.
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2018 | Dissertation | LibreCat-ID: 47944 | 
Rüsing, Michael. In Depth Raman Analysis of the Ferroelectrics KTiOPO4 and LiNbO3: Role of Domain Boundaries and Defect. Paderborn: Universitätsbibliothek Paderborn, 2018. https://doi.org/10.17619/UNIPB/1-282.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 46767
Sennefelder, Lisa, and Stefan Jonas. “Belastung und Beanspruchung am Arbeitsplatz.” Journal Gesundheitsförderung für Akteurinnen und Akteure aus Politik, Wissenschaft und Praxis 6, no. 2 (2018): 36–39.
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2018 | Misc | LibreCat-ID: 46768
Meier, Heiko, Horst-Walter Hundte, Lisa Sennefelder, Robin Bätz, Oliver Grebing, Theresa Günther, Lucas Hoppe, and Sarah Ochmann. „Wie geht’s?“ Ergebnisse einer Untersuchung der strukturellen Rahmenbedingungen zur Gesundheitsförderung von Lehrkräften in der Schule, 2018.
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2018 | Conference Paper | LibreCat-ID: 46776
Meier, Heiko, and Lisa Sennefelder. “Gesunde Unternehmenskultur - Lernen vom Sport?,” 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 34982
Meier, Heiko. “Funktion und Folgen von Inklusion im Sportverein.” In Soziale Funktionen von Sportvereinen: revisited, edited by Sven Körner and David Jaitner, 145–60. Berlin: Lehmanns Media, 2018.
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2018 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 46775
Meier, Heiko, Hundte Horst-Walter, and Lisa Sennefelder. “Gesunde Lehrkräfte – gesunde Schule?,” 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 54928
Krueger, Bettina, Limin Yang, Christoph Korbmacher, and Robert Rauh. “The Phosphorylation Site T613 in the $\beta$-Subunit of Rat Epithelial Na+ Channel (ENaC) Modulates Channel Inhibition by Nedd4-2.” Pflügers Archiv - European Journal of Physiology 470, no. 4 (2018): 649–660. https://doi.org/10.1007/s00424-018-2115-2.
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2018 | Mastersthesis | LibreCat-ID: 40061
Schröer, Franz. Wünsche von Mädchen und Jungen zur Gestaltung des Mathematikunterrichts - Eine explorative Studie, n.d.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28869
Grimminger-Seidensticker, Elke, A.-K. Schlüter, C. Krabbe, I. Melle, K. Krause, and F. Wember. “Universitäre Vorbereitung angehender Lehrkräfte auf inklusiven Unterricht – Seminarkonzeptionen zur Professionalisierung für inklusiven Fachunterricht.” Zeitschrift für Heilpädagogik 69 (2018): 582–95.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28948
Grimminger-Seidensticker, Elke, F. Lautenbach, A. Schröter, K. Krause, A.-K. Schlüter, I. Melle, and J. Kuhl. “Instrumente zur Seminarevaluation in DoProfiL – Ein Querschnitt quantitativer Verfahren.” In Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by S. Hußmann and B. Welzel, 252–65. Münster: Waxmann, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 28947
Grimminger-Seidensticker, Elke, M. Buddeberg, J. Duve, K. Heberle, S. Hornberg, A. Karber, C. Krabbe, et al. “Videobasierte Fallarbeit in inklusionsbezogenen Seminaren.” In Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrerinnen- und Lehrerbildung, edited by S. Hußmann and B. Welzel, 77–95. Münster: Waxmann, 2018.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28897
Grimminger-Seidensticker, Elke. “Warum Sport nicht immer Lieblingsfach ist. Wie Heranwachsende ihren Sportunterricht erleben.” Schüler. Wissen für Lehrer, 2018, 30–31.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 28344
Grimminger-Seidensticker, Elke, Aiko Julia Möhwald, J. Korte, and J. Trojan. “Body Dissatisfaction in Normal Weight Children – Sports Activities and Motives for Engaging in Sports.” European Journal of Sport Science 18, no. 7 (2018): 1013–21. https://doi.org/10.1080/17461391.2018.1473498.
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