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10009 Publications
2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58397
Leineweber, Jonas. “Einführung.” Immaterielles Kulturerbe und Regionale Identität. Schützenwesen in Nordwestdeutschland, edited by Jonas Leineweber and Eva-Maria Seng, transcript, 2025, pp. 13–31.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58498
Wehde, Janis. Determinanten Der Politischen Involviertheit von Lehramtsstudierenden Und Damit Verbundene Implikationen Für Die Lehrer*innenbildung. 2025.
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2025 | Conference Abstract | LibreCat-ID: 56338
Löper, Marwin Felix, et al. Feedback Und Selbstbezogene Kognitionen Als Prädiktoren Für Die Mathematikleistungen von Grundschulkindern. Vortrag Im Rahmen Des Symposiums „Lernen Durch Feedback von Lehrpersonen, Eltern Und Schüler:Innen“ (Sebastian Röhl & Fabian Hoya) Auf Der 12. Tagung Der Gesellschaft Für Empirische Bildungsforschung (GEBF). Thema: „Bildung Als Schlüssel Für Gesellschaftliche Herausforderungen: Interdisziplinäre Beiträge Aus Der Bildungsforschung“. Universität Mannheim, 2025.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58520 | 
Haker, Christoph. “Rechtspopulismus und Rechtsextremismus an Hochschulen.” Berliner Debatte Initial, vol. 35, no. 2, Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft mbH, 2025, pp. 207–23, doi:10.25162/bdi-2024-0015.
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2025 | Journal Article | LibreCat-ID: 58521 |
Haker, Christoph. “Normative Grundlagen des pluralistischen Paradigmas.” Kieler sozialwissenschaftliche Revue. Internationales Tönnies-Forum, vol. 2, no. 2–2024, Verlag Barbara Budrich GmbH, 2025, pp. 133–47, doi:10.3224/ksr.v2i2.02.
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2025 | Book Chapter | LibreCat-ID: 58518
Hartmann, Alexandra. “(Re)Polizicizing the Teen Genre: On the (Queer) Utopian Potentials of Netflix’s Sex Education.” Political Education and American Studies, edited by Astrid Franke et al., Winter, 2025, pp. 213–18.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 58867 |
Ertel, Erhart, et al. “Digitalität in der Theaterwissenschaft. Forum der AG ARCHIV mit NFDI4Culture.” Matters of Urgency – Herausforderungen der Gegenwart in Theater und Wissenschaft, edited by Doris Kolesch et al., Universities Publishing, 2025, doi:10.14279/depositonce-22414.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59479
Knickenberg, Margarita, and Carmen Zurbriggen. Examining Aspects of Students’ Current Academic Motivation in Relation to Peer Interactions and Social Environment in the Classroom Using the Experience Sampling Method. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59480
Knickenberg, Margarita, et al. Parental Perceptions of Inclusive Teacher and School Support – Establishment of a Short-Form. 2025.
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2025 | Conference Paper | LibreCat-ID: 59481
Knickenberg, Margarita, and Harry Kullmann. Exploring the Role of Individual and Collective Efficacy Beliefs and Attitudes in Teachers’ Intentions to Implement Inclusive Practices: Evidence from Canada, Germany and Switzerland. 2025.
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