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10009 Publications
2018 | Book (Editor) | LibreCat-ID: 48002
Jacke, Christoph, and Michael Ahlers, editors. Perspectives on German Popular Music. Routledge, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48563
Jacke, Christoph, et al. “Abschlussbericht zum 2. Summer Institute der Gesellschaft für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung “Developments for Musicpreneurs: 14. – 20. September 2016, Porto, Portugal".” Bid Data und Musik. Jahrbuch für Musikwirtschafts- und Musikkulturforschung., edited by Michael Ahlers et al., vol. 1, 2018, pp. 213–16.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48560
Jacke, Christoph. “Kulturen und Ästhetiken von Popmusik und Medien. Authentizität, Kunst, Kommerz und Etablierung.” Handbuch Musik und Medien. Interdisziplinärer Überblick über die Mediengeschichte der Musik., edited by Holger Schramm and Springer VS, 2018.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48562
Jacke, Christoph. “Pop.” Der Kreativitäts-Komplex. Ein Vademecum der Gegenwartsgesellschaft., edited by Timo Beyes et al., 2018, pp. 218–24.
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2018 | Book Chapter | LibreCat-ID: 48561
Jacke, Christoph. “Pop.” The Creativity Complex. A Companion to Contemporary Culture., edited by Timo Beyes et al., 2018, pp. 201–06.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29115
Klingsieck, Katrin B. “Kurz und knapp – die Kurzskala des Fragebogens „Lernstrategien im Studium“ (LIST).” Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2018, pp. 249–59, doi:10.1024/1010-0652/a000230.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 35291
Grunschel, Carola, et al. “‘I’ll Stop Procrastinating Now!’ Fostering Specific Processes of Self-Regulated Learning to Reduce Academic Procrastination.” Journal of Prevention & Intervention in the Community, vol. 46, no. 2, Taylor & Francis, 2018, pp. 143–157.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 29118
van Eerde, Wendelien, and Katrin B. Klingsieck. “Overcoming Procrastination? A Meta-Analysis of Intervention Studies.” Educational Research Review, 2018, pp. 73–85, doi:10.1016/j.edurev.2018.09.002.
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| DOI
2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 46935
Scherer, Cornelia, et al. “Welche Studierenden Nutzen Die Angebote von Schreibzentren? Erkenntnisse Aus Einer Studie Zur Selbsteingeschätzen Schreibkompetenz.” Journal Der Schreibberatung, vol. 16, 2018, pp. 77–86.
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2018 | Journal Article | LibreCat-ID: 46934
Kordts-Freudinger, Robert, et al. “Beforschung Einer Eigenen Vorlesung: Effekte von Wahlfreiheit Auf Leistung Und Konfidenz.” Zeitschrift Für Hochschulentwicklung, vol. 13, no. 1, 2018, pp. 85–104.
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